天津教育出版社

摘要： 《英语教师》(国际标准连续出版物号:ISSN1009-8852;国内统一连续出版物号:CN12-1319/G)是一份面向基础英语教育与教师教育领域实践者和研究者的专业性刊物,由天津出版传媒集团有限公司主管,天津教育出版社有限公司主办,全年共24期,中国知网、万方数据库、中国科技期刊数据库(维普网)、超星发现权威收录。现长期征集基础英语教育教学类稿件,凡英语教科研人员、中小学教师、高等院校师生及其他教育工作者均可投稿。

摘要： 《英语教师》(国际标准连续出版物号:ISSN1009-8852;国内统一连续出版物号:CN12-1319/G)是一份面向基础英语教育与教师教育领域实践者和研究者的专业性刊物,由天津出版传媒集团有限公司主管,天津教育出版社有限公司主办,全年共24期,中国知网、万方数据库、中国科技期刊数据库(维普网)、超星发现权威收录。现长期征集基础英语教育教学类稿件,凡英语教科研人员、中小学教师、高等院校师生及其他教育工作者均可投稿。

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摘要： 《英语教师》(国际标准连续出版物号:ISSN1009-8852;国内统一连续出版物号:CN12-1319/G)是一份面向基础英语教育与教师教育领域实践者和研究者的专业性学术刊物,由天津出版传媒集团有限公司主管,天津教育出版社有限公司主办,全年共24期,中国知网、万方数据库、中国科技期刊数据库(维普网)、超星发现权威收录。现长期征集基础英语教育教学类稿件,凡英语教科研人员、中小学教师、高等院校师生及其他教育工作者均可投稿。

摘要： 《英语教师》(国际标准连续出版物号:ISSN1009-8852;国内统一连续出版物号:CN12-1319/G)是一份面向基础英语教育与教师教育领域实践者和研究者的专业性刊物,由天津出版传媒集团有限公司主管,天津教育出版社有限公司主办,全年共24期,中国知网、万方数据库、中国科技期刊数据库(维普网)、超星发现权威收录。现长期征集基础英语教育教学类稿件,凡英语教科研人员、中小学教师、高等院校师生及其他教育工作者均可投稿。

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摘要： 本发明公开了一种面向出版社异地资源联合比对的全文相似性分析方法，包括：构建出版机构内容管理系统；建立系统端与多个机构端的比对连接，将待检文献和本地机构资源进行比对，并由机构端反馈比对结果；将多个出版社的比对结果进行融合；生成最终的相似性分析报告。本发明实现出版资源的异地实时混合检测，并支持动态接入各类内容资源，使出版机构在“内容不出社”的模式下参与到文献比对中来，解决了出版资源问题，同时保证了结果的全面可靠性。

摘要： 本发明提供一种根据ISBN前缀映射出版社信息的方法、装置及系统，能够解决人工填写和校对出版社信息的低效与人力资源的浪费，并能确保出版社信息的准确性。该方法包括：保存ISBN前缀与出版社信息的对应关系，所述ISBN前缀为一个或多个；将ISBN前缀加载到树形结构中，构建出查找树；获取外部输入的书号及原始出版社信息，将所述书号与所述查找树进行匹配，以得到所述书号的书号前缀；根据所述书号前缀从所述对应关系中查询出版社信息，利用查询到的出版社信息更新所述原始出版社信息。

摘要： 本发明涉及出版物的指纹提取方法、出版物的指纹提取装置、利用指纹的出版物识别系统及利用指纹的出版物识别方法，其能够易于识别是否侵害著作权，并且能够有效地保护著作权。利用指纹的出版物识别系统包括：指纹提取装置，其提取用于识别著作权侵害所收集的质疑出版物的指纹；指纹质疑装置，其对所属于从指纹提取装置中所提供的质疑出版物的指纹的原版出版物的指纹进行质疑；数据库管理系统，其将从原版出版物中所提取的指纹及原版出版物的附加信息进行存储，并且呼应上述指纹质疑装置的质疑，从而提供由至少一个原版出版物的指纹所构成的检索结果候补群；以及候补群检查装置，其对数据库管理系统所提供的检索结果候补群进行检查，从而判断质疑出版物是否侵害著作权。由此，可易于识别是否侵害出版物的著作权，并且通过此刻预防著作权的侵害。

摘要： 一种用于准备出版物的自动校样和用于监管印刷媒体中的项目的出版的方法，所述方法包含：准备一个包括用于多个要出版的项目的规格的数据库，用所述规格在印刷媒体上出版所述项目，扫描印刷媒体页或从一个包括出版项目的预印刷系统中捕获一个电子文件，自动地从数字化的页中提取表征所述出版项目的标识元数据，用所述标识元数据从数据库中检索所述出版物校样应当被发往的地址，通过将出版项目与所述规格作比对而执行一个控制所述出版项目的质量的质量控制，向所述地址发送包括所述页的至少包括所述出版项目的部分的出版物校样。

摘要： 本发明公开了一种面向教育出版领域的本体构建方法，包括以下步骤：步骤一、确定教育出版的领域以及范围；步骤二、对教育出版的领域中心进行构建；步骤三、列举出教育出版领域中重要的术语、概念；步骤四、建立教育出版领域的本体模型框架；步骤五、首先对教育出版领域的本体进行应用；步骤六、其次对教育出版领域的本体进行描述；步骤七、然后对教育出版领域的本体进行编辑；步骤八、最后总结与定义教育出版领域本体的构建模型，本发明为教育出版领域进行本体构建，从而建立起作为一种能在语义和知识层次上描述信息系统的概念模型建模工具，为人们提供了很大的帮助。

摘要： 本发明公开了个性化资源服务的教育出版与应用服务系统平台，包括云服务器，其特征在于，所述云服务器包括服务器壳体，且服务器壳体的内壁上通过螺丝依次固定有处理器、存储器和对比模块，所述处理器嵌入有运营系统，且运营系统包括账户注册子系统、登录子系统、搜索管理子系统、资源管理子系统、档案归建子系统和登录推荐子系统，且存储器内存储包括文件存储区域和账户存储区域。本发明中，通过搜索管理子系统对资源内容进行搜索，通过档案归建子系统对用户搜索的内容进行整理和归档，方便在下一次用户登录时通过登陆推荐子系统向用户推荐资源，节省了用户查找资源的时间，降低了用户的工作量。

摘要： 本发明公开了一种面向教育出版领域的本体构建方法，包括步骤：确定教育领域本体构建目标、知识范围；教育主题词表，教育知识；确定教育领域核心概念，形成概念体系；确定类名、属性及关系形成逻辑体系；本发明还提供一种面向教育出版领域的本体构建方法。根据本发明的技术方案，提供一种面向面向教育出版领域的本体构建方法，具有良好的定义和可操作性。

摘要： 为了解决这种和/或其他需要，除其他之外，本发明人构思了一种在线教育资料出版和发行系统以及方法。一个示例性实施例提供教育出版网站，其用作虚拟社区和市场，在其中法律教授可以彼此连接并且共享电子的合法教育资料并将其销售给法律教员、职工和学生。网站不仅使得法律教授能够向整个法律学校社区自行出版资料，而且还用作用于合法出版商向法律学校市场销售和以其他方式发行品牌和其他资料的替选渠道。

摘要： 本实用新型公开了一种适用于教育出版和医用包装的高频模切机，包括支架，其上设置安装有放卷辊；放卷电机；纠偏辊，其转动安装在支架上；多个导向辊，其转动安装在支架上，且纠偏辊位于放卷辊与导向辊之间；压展平台，其设置在支架一侧；支撑柱，其固定设置在压展平台上；上端平台，其固定设置在支撑柱上端；调节筒；调节丝杆；展平机构；支撑弹簧，其固定设置在压展平台与展平机构之间；离子风棒，其安装在展平机构两端；模切平台；滑轨；凸轮，其设置在模切平台下方；滚轮，其与凸轮滚动接触，滚轮上安装有连杆，连杆与模切平台固定连接；模切机构，其安装在滑轨上；本装置能确保纸张表面平整，模切效率高，产品质量好。

摘要： 本实用新型公开了一种适用于教育出版和医用包装的高频印刷机，包括：底板，其上依次设置有送纸机构、印刷机本体和收纸机构，所述送纸机构与印刷机本体间设置有连接板I和送纸传送带，所述连接板I上设置有除尘机构，所述收纸机构与印刷机本体间设置有连接板II和收纸传送带，所述连接板II上设置有干燥机构，所述除尘机构下端的底板端面上设置有吸风机和空气过滤器，所述除尘机构通过进风管道与空气过滤器相连接，所述空气过滤器与吸风机的进风口相连，所述吸风机的出风口通过出风管道与干燥机构相连。本实用新型的适用于教育出版和医用包装的高频印刷机具有结构简单，除尘和干燥效果较好，减少灰尘堆积，保证印刷质量的优点。