大学生廉洁教育

摘要： 大学生廉洁教育是国家反腐倡廉中预防腐败在高等教育的延伸,是高校落实立德树人根本任务之所需。对此,需要构建党委统一领导的全方位、全员、全程育廉的主体协同,强化以马克思主义理论为指导的大学生廉洁教育在内容方式上的整合与协同,形成教育目的与结果相吻合、教师评价与学生评价相结合,定性评价与定量评价兼容的评价协同,为大学生廉洁教育有效实施提供理论支持。

摘要： 将社会主义核心价值观融入大学生廉洁教育有助于贯彻落实立德树人根本任务。文章首先阐述二者融合的可行性,其次在此基础上进一步论述二者结合的必要性,最后从合力营造良好氛围、发挥高校主阵地作用、深入开展第二课堂实践等方面阐明将社会主义核心价值观融入大学生廉洁教育的可行性路径,以供参考。

摘要： 高校通过开展廉洁教育培养大学生崇尚廉洁、拒绝腐败的价值观念,是学校自身改革和发展的需要,更是新时代学生自我发展的需要。在高校廉洁教育体系中,开展大学生廉洁教育,是贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》(以下简称《实施纲要》)和《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的重要内容。本文从理论分析大学生廉洁教育的内涵着手,对新时代大学生廉洁教育中存在的问题和改革创新路径进行了分析和研究。

摘要： 当前,党和国家高度重视防腐、反腐工作,大学生廉洁教育的重要性愈加凸显,已经成为高校教育中不可或缺的内容。但在大学生廉洁教育实施过程中,存在实质性要素定义不准确、过程性要素不完整、主体性要素缺乏专业性等问题。高校应通过明确实质性要素、优化主体性要素、完善过程性要素、改进实施路径等措施构建大学生廉洁教育长效机制,促进大学生廉洁意识的养成与固化。

摘要： 新时代对高校课程思政建设提出了新要求,推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑、培育和践行社会主义核心价值观、加强中华优秀传统文化教育,都要求加强和改进大学生廉洁教育.本研究团队立足大学生的心理认知和行为倾向调查结果,分析了开展大学生廉洁教育的必要性和现实意义;从廉洁教育实践教学理念、课程教学任务出发,依托攀枝花学院和攀枝花市有关文化资源,在攀枝花学院开展大学生廉洁教育实践探索的基础上,提出了校内微党课、参观教学、体验教学、访谈教学、警示教育、田野调查课题研究、互动交流等几种廉洁教育实践教学模式,以提升大学生廉洁教育效果,在青年学子心中播下廉洁种子.

摘要： 高校开展大学生廉洁教育,是落实全面从严治党工作要求的现实需要.目前,高校廉洁教育仍面临重视程度不充分、落实力度不到位、长效机制待创新等现实问题.文章通过对"三全育人"视域下加强大学生廉洁教育的有效途径进行探索,提出大学生廉洁教育须做到"全员"参与、"全过程"育人、"全方位"发力,旨在增强大学生廉洁教育的有效性.

摘要： 大学生廉洁教育正面临多个错误观念和认识的冲击:认为廉洁教育应该针对掌握人事财权的领导干部,青少年远离权力中心,廉洁教育的靶心不应该是青年大学生;思政系列课程中已经包含了廉洁教育的内容、陡增廉洁教育会冲击高校正常的教学秩序,影响学生专业课程的学习;作为一个系统工程,高校廉洁教育全要素条件欠缺,等等.其实,大学阶段的廉洁教育具有多方面的功能,应从社会生态建设和大学生成长发展、角色转变的角度充分认识大学生廉洁教育的功能.

摘要： 大学生廉洁教育正面临多个错误观念和认识的冲击:认为廉洁教育应该针对掌握人事财权的领导干部,青少年远离权力中心,廉洁教育的靶心不应该是青年大学生;思政系列课程中已经包含了廉洁教育的内容、陡增廉洁教育会冲击高校正常的教学秩序,影响学生专业课程的学习;作为一个系统工程,高校廉洁教育全要素条件欠缺,等等。其实,大学阶段的廉洁教育具有多方面的功能,应从社会生态建设和大学生成长发展、角色转变的角度充分认识大学生廉洁教育的功能。

摘要： 大学生廉洁教育效能的提升需发挥主渠道和微传播双重路径的作用,打破传统教育方法的樊篱,构建提升廉洁教育效能的方法论体系.将描写性方法植入大学生廉洁教育之中,有利于实现大学生廉洁教育语言话语与言语话语的双向转化;将系统性方法纳入大学生廉洁教育之中,有利于实现大学生廉洁教育所指系统与能指系统的耦合互动;将功能性方法切入大学生廉洁教育之中,有利于实现大学生廉洁教育知识路径与生活路径的功能架构;将文化性方法嵌入大学生廉洁教育之中,有利于实现大学生廉洁教育宏大叙事与微观叙事的辩证统一.

摘要： 廉洁教育是思想政治教育的重要组成部分,中国特色社会主义进入新时代,大学生廉洁教育的社会生态呈现新态势.廉洁教育的思想内容有了新拓展、教育功能彰显新内涵、教育方式呈现双向互动新转型、教育话语体系凸显新色彩.面对大学生廉洁教育的新态势,教育主体要站在社会意识形态的战略高度,通过路径创新,发挥微传播和主渠道的双轨作用,抢占大学生廉洁教育话语权的制高点;强化廉洁文化价值引领,提升大学生廉洁教育的"供给力";构建多元立体化的廉洁教育联动格局,增强大学生廉洁教育实效性,从而开创高校廉洁教育整体联动的新格局.

摘要： 本发明公开了一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，涉及教学用具技术领域，包括：底板、设置在底板上的支撑筒、滑动设在支撑筒内且能够进行高度调节的支撑杆以及若干个小黑板，支撑杆上设有能够进行角度调节的安装板，安装板上翻折连接有书写板，安装板上设有多个夹持机构，小黑板能够与对应的夹持机构可拆卸连接，安装板上设有多个能够与对应的小黑板滑动配合的凹形存放槽以及与凹形存放槽对应的阻挡机构。本申请通过书写板进行讲解，翻转书写板即可在小黑板上记录班级学生上课情况，通过凹形存放槽与阻挡机构的配合能够对小黑板进行存取，方便、实用。

摘要： 本发明公开了一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，涉及教学用具技术领域，包括：底板、设置在底板上的支撑筒、滑动设在支撑筒内且能够进行高度调节的支撑杆以及若干个小黑板，支撑杆上设有能够进行角度调节的安装板，安装板上翻折连接有书写板，安装板上设有多个夹持机构，小黑板能够与对应的夹持机构可拆卸连接，安装板上设有多个能够与对应的小黑板滑动配合的凹形存放槽以及与凹形存放槽对应的阻挡机构。本申请通过书写板进行讲解，翻转书写板即可在小黑板上记录班级学生上课情况，通过凹形存放槽与阻挡机构的配合能够对小黑板进行存取，方便、实用。

摘要： 本发明公开了一种基于PU平台的高校大学生素质教育用诚信系统，属于PU平台技术领域，为了解决对报名人员的情况无法准确掌握，活动现场人员稀少，且真正想参加的学生却因为名额报满而无法成功报名的问题，包括PU平台和用户端，用户端上设置有PU平台，用户采用用户端登录PU平台且报名参与PU平台内提供的第二课堂的活动，所述PU平台内部对每位学生参与第二课堂的活动情况进行数据统计，根据数据统计结果计算用户诚信值本发明的基于PU平台的高校大学生素质教育用诚信系统，可约束学生重视诚信值，提高活动有效参与度，方便发起人管理活动，方便学校了解学生，全自动化生成，减少人工工作量，并保证公开公正。

摘要： 本申请公开了一种大学生心理健康教育示教系统和方法，该方法包括：获取待示教对象的属性信息，其中，所述属性信息至少包括所述待示教对象的性别和所述待示教对象的学习进度；根据所述属性信息为所述待示教对象选择人物模板；从选择出的人物模板中获取描述信息；将所述描述信息转换成语音进行播放，并接收所述待示教对象的答复语音；根据所述答复语音中的关键词确定所述答复语音是否符合所述虚拟人物对应的心理问题。通过本申请解决了现有技术中关于心理健康培训中对于实际语言操作培训无法进行很好培训的问题，从而能够通过软件系统进行心理健康中的实际语言操作的培训，提高了培训效率，并能够对实际培训效果进行合理评估。

摘要： 本实用新型公开了一种用于大学生思想政治教育中的学生情况索引板，涉及教育设备技术领域。本实用新型包括两个立柱，两个所述立柱之间铰接有垂直于水平面的记录板且记录板的数量不少于两个，每两个所述记录板相邻的两侧之间均相互铰接且记录板呈横向排布。本实用新型通过记录板的设置，辅导员可以将班里的每个学生的思想状态情况写在记录板上，通过将学生的思想状态情况写在记录板上区别与通过电脑记录学生思想状态情况，在辅导员带调取学生思想情况时不需要指定姓名进行调取，可以之间在记录板上观看查找，有效的避免了当辅导员过于繁忙，忘记有哪些学生需要特别关注，有哪些学生的思想状态存在问题，由此导致思想政治教育工作的疏漏的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生思想政治教育学生情况索引板，包括锁止万向轮、防护壳、滑槽和情况记录装置，所述锁止万向轮设于防护壳底壁上，所述滑槽设有防护壳内底壁上，所述情况记录装置可滑动设于防护壳内，所述情况记录装置可滑动设于滑槽内。本实用新型属于教育技术领域，具体是指一种便于直观查看学生状态且占用空间少的大学生思想政治教育学生情况索引板。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，涉及教学用具技术领域。一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，包括框架，所述框架内设置竖板，所述竖板为多个，多个所述竖板与框架形成空腔，所述空腔内设置转轴，所述转轴上套设壳体，所述壳体一侧设置支撑装置，所述支撑装置包括底座，所述底座与框架底部固定连接，所述底座上设置支撑架，所述支撑架两侧固定设置第一连接杆，所述第一连接杆上设置支架弹簧，所述支架弹簧远离支撑架一端与底座连接，所述支撑架上设置支撑板，所述壳体位于支撑板上方。本实用新型的有益效果在于：本装置能够将记录下来的学生情况直观显示出来，提高教师调整授课进程和授课思路的效果。

摘要： 一种固定于学生宿舍内的大学生思想政治教育展板。主要为了解决现有安放在学生宿舍内的平面展板不方便辅导员粘贴和更换宣传材料以及书写文字通知的问题。其特征在于：矩形底座的侧壁开有一个白板抽出口，内置有可抽出的白板，白板的顶端固定有挡片；矩形底座上有一圈挡沿，贯穿挡沿的左右侧有一根转轴，转轴上缠绕网格布，网格布的底端连接一根定位杆，在挡沿上转轴的相对端开有定位杆插孔，定位杆上的两个侧端连接有可压缩入定位杆插孔内的滚珠；矩形底座的侧壁上通过铰链铰接透明的有机玻璃板外盖。本种展板结构简单，易于安装，能够快捷的更换展示内容而无需采用胶水粘贴，还能够在需要的时候将白板抽出后书写文字通知。

摘要： 一种用于大学生思想政治教育中的学生情况索引板。主要目的在于为从事高校辅导员工作的人员提供一种便于直观了解学生思想动态的展示工具。其特征在于：在外框和上扣板扣合后形成的空间内固定有若干结构相同的转动展示单元，转动展示单元由卷布、带有单书写面的不粘胶贴、小滚轮上支撑板、小滚轮下支撑板、若干小滚轮、大滚轮、转动手柄以及工字形支撑体组成，工字形支撑体的上、下两根横杆的左端沿水平方向分别固定在滚轮支撑板的中间，大滚轮的两端固定有轴承，卷布围绕若干小滚轮和大滚轮形成闭合连接；卷布上的上、下侧间隔开有若干均匀分布的齿轮咬合孔，大滚轮的上下端间隔则固定有若干均匀分布的咬合齿。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生思想政治教育用学风教育展示装置，包括展示板、安装板、齿轮盘和转动轴承，所述安装板顶部设置展示板，展示板底部安装转动杆，安装板的顶部安装转动轴承，转动杆的底部转动安装在转动轴承内，展示板的左侧固定安装限位块，限位块内纵向贯穿开设滑动孔，滑动孔内滑动安装转动限位杆，安装板上纵向贯穿开设转动限位孔，转动限位杆滑动放置在转动限位孔内，安装板的下方设置夹板，夹板的顶部转动安装转动轴，转动轴上固定安装齿轮盘，转动轴的前端固定安装摇动手柄，安装板的底部固定安装齿轮板，安装板的底部固定安装滑动柱，安装板的下方设置滑套，滑动柱滑动安装在滑套内。