大学功能

摘要： 人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际合作交流是大学的基本功能,这些功能相辅相成、相互促进,共同支撑着大学综合实力的提升。人才培养在大学整体功能中处于中心地位,重视人才培养是世界一流大学的共识,切合当代中国经济社会的迫切需要。为此,一方面要以人才培养为中心,全面带动大学整体功能的提升;另一方面要将大学整体能力提升的成果反哺于人才培养。

摘要： 我国近代大学从产生至今,分别经历了教学范式、研究范式和创新创业范式等三个范式期,高等工程人才培养也经历了技术范式、科学范式和工程范式等三个范式期,不同历史时期呈现出不同的特征.大学范式与高等工程人才培养范式的演进过程中蕴含着一定的规律性,从两者内容上呈现清晰的映射关系,从两者演进成因上呈现出内在一致性关系.同时,范式的演进对人才培养具有一定的启示意义:一是要适应范式演进的时代性,更新教育培养理念;二是要把握范式演进的驱动性,优化人才培养模式;三是要注重范式演进的组织性,打造优秀师资队伍;四是要克服范式演进的局限性,拓展人才素质结构.

摘要： 北洋大学是我国建立最早的大学,自诞生之日起,矿冶系就移植了西方大学学术研究的功能,并设立我国第一个工科研究所,开我国工程学科研究之先河.矿冶系师生的科学研究不仅早,而且方式多样,他们组织学会、成立研究所、创办报刊,努力推进科研事业,促进了中国科技近代化.矿冶系取得丰硕科研成果,是我国近代大学科学研究的典范.

摘要： 大学排名已经成为一种全球现象,既普遍流行又饱受争议.有学者明确做出大学排名"不严肃、不科学、不可信"的判断,并且揭发排名"导向不可取、方法不科学、指标不匹配、数据不可靠、学校不可比"的严重缺陷.究其根本,大学排名的过程实际上是简化与生产"偏见"的过程,因为排名主体只有在严格标准面前不断做出让步才能算出排名结果.因此,大学排名提供的并不是一种科学知识,而是具有明显缺陷的"偏见"与"谣言".既然排名这一"公器"存在如此明显缺陷,政府只是"不要在乎它"还不够,还要对排名热现象进行有效的回应与规制,严控与减少外部评价,增强内部自主评价;高校要理性看待排名,革新评价与薪酬制度;排名机构也该做相应的反思,思考其系列产品除符号价值外是否对高校具有真正的参考意义.

摘要： 新时代,随着"一带一路"的深入推进,我国高等教育改革获得了新的内生动力,国际化发展赢来了难得的机遇.适应国家战略需求,传统的大学功能面临新的挑战,即:如何配合好国家层面"一带一路"的实施,如何服务于沿线"一带一路"建设的国际需要,如何促进带动"一带一路"沿线教育的交流与发展,这些都是值得探究的问题.本文立足于新时代,分析了"一带一路"倡议下的大学使命,新使命的驱使下,大学传统功能面临新一轮的定位与选择.为了更好地发挥新使命下大学的作用,本文结合目前国内大学的发展情况以及"一带一路"沿线的实际需求,提出国际化人才培养、复合型科研探究、内外良性共生、多元协同并进四种大学功能实现的创新模式.

摘要： 中小学非学历文化教育类培训(简称校外培训)乱象的治理是社会热点、难点问题.立足市场竞争,探究大学对治理校外培训乱象可以有所作为的原因:大学有责任、有义务为治理校外培训贡献智慧,大学有能力引导校外培训市场,大学开拓校外培训市场能够创新师范专业人才培养途径,提高人才培养质量.

摘要： 在互联网时代下,高等教育知识的传播已不是大学的专利,由互联网技术和互联网思维带来的扁平化发展,会促使一些基础性课程被互联网取代.而研究型大学不仅仅是知识的传授者,更是教育的生产者,知识的创造者.因此,以科学研究为主导,教学为辅助的发展模式是今后大学的重要发展途径.

摘要： 如何对大学进行有效的评价，已经受到了教育管理部门和所有高校的高度重视。基于此，文章从思想与方法两个层面对我国大学的评估提出了一些创新设想。在思想方面，认为对大学的评估应立足于提倡大学精神以及保证与发展大学的核心功能入手；在方法方面，提出了一种新的大学评析方法，该方法具有在“发展内容上倡导民主集中”，而在“发展方式上倡导自主创新”的思想，有利于大学依据主客观状况特色发展；同时，又可以对大学运行的现实模式加以提炼和分析，有利于教育管理部门分门别类地指导。

摘要： 如何对大学进行有效的评价，已经受到了教育管理部门和所有高校的高度重视。基于此，文章从思想与方法两个层面对我国大学的评估提出了一些创新设想。在思想方面，认为对大学的评估应立足于提倡大学精神以及保证与发展大学的核心功能入手；在方法方面，提出了一种新的大学评析方法，该方法具有在“发展内容上倡导民主集中”，而在“发展方式上倡导自主创新”的思想，有利于大学依据主客观状况特色发展；同时，又可以对大学运行的现实模式加以提炼和分析，有利于教育管理部门分门别类地指导。

摘要： 如何对大学进行有效的评价，已经受到了教育管理部门和所有高校的高度重视。基于此，文章从思想与方法两个层面对我国大学的评估提出了一些创新设想。在思想方面，认为对大学的评估应立足于提倡大学精神以及保证与发展大学的核心功能入手；在方法方面，提出了一种新的大学评析方法，该方法具有在“发展内容上倡导民主集中”，而在“发展方式上倡导自主创新”的思想，有利于大学依据主客观状况特色发展；同时，又可以对大学运行的现实模式加以提炼和分析，有利于教育管理部门分门别类地指导。

摘要： 如何对大学进行有效的评价，已经受到了教育管理部门和所有高校的高度重视。基于此，文章从思想与方法两个层面对我国大学的评估提出了一些创新设想。在思想方面，认为对大学的评估应立足于提倡大学精神以及保证与发展大学的核心功能入手；在方法方面，提出了一种新的大学评析方法，该方法具有在“发展内容上倡导民主集中”，而在“发展方式上倡导自主创新”的思想，有利于大学依据主客观状况特色发展；同时，又可以对大学运行的现实模式加以提炼和分析，有利于教育管理部门分门别类地指导。

摘要： 大学和文化虽然有天然的紧密联系,但大学对文化的引领功能从来也没有像在科技发展空前迅速、社会生活变化急剧的今天那样强大,它已经与高等教育哲学认同的大学三大经典功能并驾齐驱.本文首先对文化、文化建设以及大学文化等概念进行了诠释,阐述了大学文化是人类优秀文化的凝聚；然后从大学是引领文化思想建设的主战场、是引领文化事业的生力军、是引领文化产业的先锋队等角度阐述大学对文化建设的引领作用；最后指出,在文化大建设和大繁荣的今天,各级政府应更加重视并发挥大学对文化建设的引领作用,大学更应该在这场伟大的事业中当好排头兵和领头羊.

摘要： 大学和文化虽然有天然的紧密联系,但大学对文化的引领功能从来也没有像在科技发展空前迅速、社会生活变化急剧的今天那样强大,它已经与高等教育哲学认同的大学三大经典功能并驾齐驱.本文首先对文化、文化建设以及大学文化等概念进行了诠释,阐述了大学文化是人类优秀文化的凝聚；然后从大学是引领文化思想建设的主战场、是引领文化事业的生力军、是引领文化产业的先锋队等角度阐述大学对文化建设的引领作用；最后指出,在文化大建设和大繁荣的今天,各级政府应更加重视并发挥大学对文化建设的引领作用,大学更应该在这场伟大的事业中当好排头兵和领头羊.

摘要： 大学和文化虽然有天然的紧密联系,但大学对文化的引领功能从来也没有像在科技发展空前迅速、社会生活变化急剧的今天那样强大,它已经与高等教育哲学认同的大学三大经典功能并驾齐驱.本文首先对文化、文化建设以及大学文化等概念进行了诠释,阐述了大学文化是人类优秀文化的凝聚；然后从大学是引领文化思想建设的主战场、是引领文化事业的生力军、是引领文化产业的先锋队等角度阐述大学对文化建设的引领作用；最后指出,在文化大建设和大繁荣的今天,各级政府应更加重视并发挥大学对文化建设的引领作用,大学更应该在这场伟大的事业中当好排头兵和领头羊.

摘要： 大学和文化虽然有天然的紧密联系,但大学对文化的引领功能从来也没有像在科技发展空前迅速、社会生活变化急剧的今天那样强大,它已经与高等教育哲学认同的大学三大经典功能并驾齐驱.本文首先对文化、文化建设以及大学文化等概念进行了诠释,阐述了大学文化是人类优秀文化的凝聚；然后从大学是引领文化思想建设的主战场、是引领文化事业的生力军、是引领文化产业的先锋队等角度阐述大学对文化建设的引领作用；最后指出,在文化大建设和大繁荣的今天,各级政府应更加重视并发挥大学对文化建设的引领作用,大学更应该在这场伟大的事业中当好排头兵和领头羊.

摘要： 大学并不能必然地引领社会文化并朝着正确的方向前进。当今，我国大学存在着文化危机，其价值导向有违大学的本质要求。大学应当反思，以获得文化的自觉。坚持正确的理念，有效地发挥大学的功能，大学就能够成为先进文化的引领者。

摘要： 大学并不能必然地引领社会文化并朝着正确的方向前进。当今，我国大学存在着文化危机，其价值导向有违大学的本质要求。大学应当反思，以获得文化的自觉。坚持正确的理念，有效地发挥大学的功能，大学就能够成为先进文化的引领者。

摘要： 本发明公开了一种大学数学教学用便定位功能的多功能绘图板，涉及教学而用具领域，包括绘图板，所述绘图板左侧面内开设有定位槽，所述定位槽内活动连接有定位板一。本发明通过设置定位槽、定位板一及伸缩杆与绘图板连接，并且设置齿板、齿轮、转轴、蜗轮及蜗杆与定位板一连接，在使用该装置进行数学教学绘图时使用者可以转动蜗杆通过蜗轮带动转轴及齿轮转动，齿轮转动时通过齿板带动定位板一向右移动脱离定位槽，此时使用者可以将粉笔放入定位槽内利用定位槽对粉笔的移动进行导向使使用者可以在定位板一上快速绘制出坐标轴，解决了现有大学数学教学用绘图板大都不具备定位辅助功能，并且现有绘图板在绘图过程中不便于老师进行绘图操作的问题。

摘要： 本发明涉及一种大学园区综合能源功能系统和系统的优化配置方法，系统包括光伏发电系统、风能发电系统、储能电池系统、电动汽车充电桩、光热系统；光伏发电系统、风能发电系统、储能电池系统、电动汽车充电桩、光热系统均连接在微网逆变器上；储能电池系统能存储光伏发电系统和风能发电系统中的能量；光伏发电系统、风能发电系统、储能电池系统均给电动汽车充电桩和光热系统提供能量。本发明基于综合能源联合供能系统经济性、调峰性和减排性的多目标优化方法，能够较好地平衡各发电系统的贡献，使综合能源联合供能的价值最大化。本发明涉及的优化配置方法考虑到其调峰和碳减排效应，有助于综合能源联合供能系统合理配置，提升其综合价值。

摘要： 本发明涉及一种公寓床，尤其涉及一种带有驱蚊功能的大学生专用公寓床。本发明提供一种能够很好地达到驱蚊效果，能够快速地进行通风换气操作，拿取物品方便的带有驱蚊功能的大学生专用公寓床。本发明提供了这样一种带有驱蚊功能的大学生专用公寓床，包括有第一安装板、安装架、存放箱、驱蚊灯、铰接门等，第一安装板设有两块，两块第一安装板左部均转动式设有铰接门，两块第一安装板下部均连接有两个支撑轮。操作人员向右移动推动活塞杆时，下料管内环块左方的驱蚊液流入至环块右方，向左移动推动活塞杆时，下料管内环块右方的驱蚊液随之从喷雾管喷出，以此能够将驱蚊液从喷雾管喷出，再配合驱蚊灯，以达到驱蚊的效果。

摘要： 一种大学生创新创业专业多功能记录装置，本发明涉及信息记录技术领域，框架的内部上下两侧均设有卷轴，所述记录纸的一端固定于其中一个卷轴上，且记录纸卷绕于该卷轴中的卷轴杆上后，与另一个卷轴固定；书写底板设置于记录纸的背面，且书写底板固定于框架的中部，上下两个卷轴分别设置于书写底板的上下两侧；所述记录纸的上表面左侧固定有纸条，纸条的左侧由上至下固定有若干个标签层，相邻标签层之间以及标签层与纸条之前均设有裁剪线。其便于随身携带，且对纸张数量没有限定，方便对数据的记录，同时还便于对记录的数据进行查阅。

摘要： 本发明涉及一种多功能大学生就业指导展示宣传架，包括架体，架体上设置有多个收纳箱，收纳箱内设置有收纳腔，收纳箱相设置有投入口，包括移动杆，收纳腔内设置有收纳板，收纳板设置有用于收纳简历的收纳槽，收纳箱相对投入口的另一侧设置有用于移出收纳板的取出口，收纳箱内还设置有驱动腔，驱动腔与收纳腔之间设置有驱动通道，移动杆设置于驱动通道内，驱动腔内设置有驱动机构，收纳腔内壁设置有限位槽，限位槽内设置有限位块，限位块设置有弧形部，限位块与限位槽底部设置有限位弹簧，限位块上设置有与限位块相对的弧形槽，收纳板相对远离移动杆的一侧为光滑面。本发明提供一种便于统一对收纳箱进行管理的多功能大学生就业指导展示宣传架。

摘要： 本实用新型公开了大学寝室多功能懒人支架，包括弯折管、活动头、固定管、卡固组件、冷却组件以及功能组件，所述弯折管由碳素钢材料制成，且所述弯折管外部套设有保护海绵，所述活动头安装在弯折管顶端，所述固定管安装在弯折管尾端，所述卡固组件安装在弯折管顶端，所述冷却组件安装在夹固组件一侧，所述功能组件安装在固定管底端。本实用新型通过设有冷却组件，利用外接线对懒人支架进行接电，打开风冷扇，风冷扇通过冷却口对夹固物品进行降温冷却，当夹固板的角度不合适时，转动转动杆，风冷扇跟随转动杆转动，始终对准冷却口，使夹固物品快速降温冷却，防止其长时间的使用温度过高造成损伤，对其进行保护。

摘要： 本实用新型提供一种多功能智能大学垃圾分类收集装置，包括垃圾箱体，不可回收垃圾进斗，可回收垃圾进斗，易拉罐进斗，不可回收仓，可回收仓和易拉罐仓，所述的垃圾箱体内部中间向右依次螺栓连接有不可回收垃圾进斗，可回收垃圾进斗和易拉罐进斗。本实用新型通过抽拉电机驱动旋转螺杆旋转，即可使得旋转螺杆带动活动抽拉盖在U型滑座之间的内部移动，向左移动，此时即可根据垃圾的类型，选择不可回收垃圾进斗，可回收垃圾进斗或者易拉罐进斗进行投放，并再通过不可回收仓，可回收仓或者易拉罐仓进行收集，投放后，活动抽拉盖回位，经过密封条可进行密封操作，避免蚊虫滋生。

摘要： 本实用新型涉及一种大学数学授课用多功能讲桌，包括讲桌本体，所述讲桌本体的上端面设置有书本固定组件，所述书本固定组件包括支撑杆，该支撑杆设置有两个，且分别相互对称的安装在讲桌本体上，每一个支撑杆上均设置有套环，两个所述套环的内侧共同连接有承接板，该承接板的下端面设置有橡胶垫，所述讲桌本体的上端面向下延伸设置有滑槽，支撑杆的下端面设置有滑块，滑块可滑动地安装在滑槽中。本实用新型中套环和承接板的配合设计可以很好地沿着支撑杆向下移动，从而可以很好地对书本进行挤压，防止书本在翻页后自动回翻。

摘要： 本实用新型涉及教学技术领域，公开了一种多功能的大学语文老师用教学用具，包括固定机构以及设置在固定机构上的照明机构，还包括设置在固定机构上的茶杯架，固定机构包括桌面，以及滑动连接在桌面上的放置板，还包括嵌合设置在桌面顶部前后的壳体，放置板的底部内壁前后均设置有限位槽，通过将放置板在桌面上往侧面滑动，然后将书本翻开，使书本的背部中间嵌合在紧固块之间，在防滑片和弹簧的作用下，书本在放置板的内部紧密固定，然后将放置板往桌面的内侧滑动，使得固定板将书本的一边压住，然后滑动滑柱，使得滑柱带动滑板压在书本的顶部中间位置，实现了将展开的书本进行固定，简单省事。

摘要： 本实用新型属于学生管理相关技术领域，且公开了一种具有防乱接功能的大学生寝室用插座保护装置，包括插座本体，所述插座本体的中心位置处开设有凹槽，且凹槽的内部转动连接有转动盘，所述转动盘上设置有第一插孔，且转动盘的外圆周连接有连接杆，所述连接杆穿过凹槽延伸至插座本体的内部，且上水平贯穿有插杆，所述插杆的一端开设有插槽；本实用新型设置了转动盘，并在转动盘上设置了通孔结构的插孔，通过转动盘转动带动其上的插孔转动至与插座上的插孔重合，即可将插头插入插座上的插孔中，而不使用时再通过转动盘转动带动其上的插孔转动至将插座上的插孔覆盖即可实现防止对插座上的插孔进行防尘防水，保证了插座使用的安全性。