多站式考核

摘要： 通过中医院校康复治疗学专业2016级学生进行多站式考核(Objective structured clinical examination,OSCE)临床技能毕业考核中的应用,分析总结目前应用中遇到的一些问题。并不断地修正、探索和尝试,最终创设出符合中医院校康复治疗学专业特点的临床技能毕业考核模式。从而突出中医特色,提高学生的康复临床思维和技能操作能力。

摘要： 目的:研究在基础护理实训教学中实行多站式考核的应用价值。方法:选择2019级78名即将进入临床实习的护 理专业学生作为研究对象,培养对标准化患者的护理,在基础护理实训课的教学课程结束后,进行传统考核和分站 式考核两种,在分站式考核中,设计4个站点,分别为“护理评估”“护理诊断与计划”“护理措施”和“健康教育”。 结果:进行传统考核的学生平均分为80.82±4.42分,进行多站式考核的学生平均分为85.22±5.21分,对两组进行比 较,接受传统考核的学生成绩分布为偏态分布,而多站式考核的学生成绩为正态分布,并且学生的护理措施实施分 数相对较高,护理评估分数相对较低。结论:应用多站式考核方式能够对学生在基础护理技能实践的综合素质能力 做出客观、全面、可信、公平公正的评价,但还须在之后的教学中更加完善教学方法以及考核方式,在实际教学中 对教学方法以及考核方式进行应用推广。

摘要： 目的 研究情景模拟培训联合多站式考核在ICU专科护士肠内营养相关知识培训中的应用效果.方法 2018年1—12月选取ICU专科护士39名作为对照组,进行常规教学;2019年1—12月选取ICU专科护士39名作为观察组,进行情景模拟培训联合多站式考核教学.观察两组护士对肠内营养相关知识的知信行得分、肠内营养知识合格率、患者不耐受评价以及专科护士对教学的满意度.结果 培训前两组护士对肠内营养知识的知信行评分比较差异无统计学意义(P>0.05);培训后观察组护士护理知识、态度信念以及行为能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);培训后观察组肠内营养知识合格率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组对培训方法、培训效果以及教学水平满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 情景模拟培训联合多站式考核能有效提高ICU护士肠内营养的知信行,提高护士肠内营养知识合格率和操作水平,以及对教学满意度.

摘要： 目的:评估临床技能多站式考核应用在某独立学院康复治疗学专业学生毕业技能考核的合理性.方法:以138名同学的成绩为研究对象,应用教育测量学参数,分析考核质量指标.结果:该学院毕业技能考核的平均难度为0.74,各站点区分度均大于0.40,总体信度为0.808,效度较好.结论:考核难度适宜,具有较好的区分度、信度和效度.

摘要： 目的:评估临床技能多站式考核应用在某独立学院康复治疗学专业学生毕业技能考核的合理性。方法:以138名同学的成绩为研究对象,应用教育测量学参数,分析考核质量指标。结果:该学院毕业技能考核的平均难度为0.74,各站点区分度均大于0.40,总体信度为0.808,效度较好。结论:考核难度适宜,具有较好的区分度、信度和效度。

摘要： 目的:探讨多站式考核在口腔教学中的应用效果.方法:选取某校2019级口腔专业学生2个班级的60名作作为研究对象,将其分为对照组30例和观察组30例,其中对照组予以传统考核方式,观察组予以多站式考核,对比两组学生的考试成绩情况.结果:对两组学生的考试成绩对比,分别采用传统考核模式与多站式考核模式,其中观察组考生及格人数总比例为93.33％,高于对照组73.33％,且观察组优秀学员总比例56.67％,高于对照组43.33％,差异显著(P<0.05).结论:多站式考核在口腔教学中的应用教学效果更好,更加全面评估临床实践中的综合素质和能力,有助于提高成绩水平,值得推广应用.

摘要： 在培养临床专业医学生的过程中,通过多站式考核能够了解学生对临床知识的掌握情况,评估学生在实践过程中解决临床问题的技术能力,多站式考核已经在临床专业医学生的培训中应用广泛,本文选取某医学院的临床多站式考核案例研究多站式考核对提高临床专业医学生临床技能的影响。

摘要： 随着研究生培养工作要求的逐步提高,使临床综合能力的培养和强化,成为培育高素质临床医学人才的关键所在.目前,我国中医系统对于临床研究生的综合临床技能考核大多采用的是传统的床边考核方法,但此种方法存在一定的弊端和局限性.基于此种现状,对中西医结合内科专业研究生毕业考评中采用多站式考核方法,对考核结果进行分析、评价,研究结果显示临床多站式考核存在可行性,并且相对传统方法存在明显优势.对今后中医院校学生步入实际临床工作、参加执业医师等相关考试大有益处,值得进一步推广与研究.

摘要： 针对目前研究生教育规模持续快速增长、结构发生显著改变、培养的开放性程度大大提高、多元的研究生教育质量观初步确立、国际化进程明显加快的特点，我教研室创新性的提出了将实训模拟、PBL教学与多站式考核相结合的教学方法，目的在于培养培养品德好、业务精的优秀中医儿科人才。

摘要： 临床诊断学是临床各学科的入门学科，诊断学不仅是基础医学与临床医学的桥梁，而且是临床医学的中心环节，它的教学质量直接影响到后续临床各门学科。临床诊断学教学的核心是临床基本技能教学。针对传统临床诊断学教学中存在的重理论轻实践、重知识轻技能，同时缺乏规范化标准化的考核评估方法的状况，本校对临床诊断学技能考核方法进行了改革和实践，在临床诊断学技能考核中采用多站式考核方法，以提高临床诊断学技能教学的质量。

摘要： 目的:为提高中医本科毕业生临床能力,本院教育处进行中医学专业本科毕业生临床技能多站式考核初步探索,促进中医学专业教学质量全面提高.方法:对首都医科大学附属北京中医医院2011级中医学专业应届毕业生,采用多站式技能考评方法,分别考核培训前后临床技能水平,进行自身前后对照研究,评估学生临床技能掌握情况.结果:经多站式考核评估,本科毕业生临床技能水平普遍偏低,经培训后临床技能水平取得较大提高.结论:中医学本科毕业生临床技能水平有待提高,临床技能多站式考核值得教学推广.

摘要： 诊断学是应用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科。它是一门实践性和技能性很强的学科，是学习临床各学科极为重要的基础课和工具课，对该门课程掌握的程度将直接影响学生今后的临床工作能力。本文对研究背景、主要研究内容及研究结果进行了简述。

摘要： 一种分布式I/O控制系统，其使对多个输入设备或者输出设备进行数据输入输出的辅站的共享存储器、和与辅站的共享存储器对应的主站的共享存储器经由网络进行通信，进行更新，其中，主站设定针对输入设备或者输出设备的组信息，根据周期表，输出规定有辅站的共享存储器和组信息的输入请求帧，并且辅站对多个输入设备或者输出设备进行数据的输入输出，并且判别来自主站的输入请求帧的输入请求内容是辅站的一个或多个单位的共享存储器的全部信息还是与组信息对应的信息，根据输入请求内容实施输出数据的转发。

摘要： 本发明公开了一站式上锁挂牌培训考核系统的培训考核评估方法，包括模拟集成设备，所述模拟集成设备包括理论培训模块和实操模拟电气模组，待考核人员通过理论培训模块预存的培训知识进行预先理论培训，且培训后的人员通过实操模拟电气模组及液压气压模组进行实操模拟，理论和实践考核训练一体化，提高了员工上锁挂牌意识和能力，从而从人员、设备和方法上整合了一套上锁挂牌培训和实施方法，显著提高上锁挂牌实施有效性，对各种类型企业，尤其是设备较多的大型企业有很好的参考意义。

摘要： 一种分布式I/O控制系统，其使对多个输入设备或者输出设备进行数据输入输出的辅站的共享存储器、和与辅站的共享存储器对应的主站的共享存储器经由网络进行通信，进行更新，其中，主站设定针对输入设备或者输出设备的组信息，根据周期表，输出规定有辅站的共享存储器和组信息的输入请求帧，并且辅站对多个输入设备或者输出设备进行数据的输入输出，并且判别来自主站的输入请求帧的输入请求内容是辅站的一个或多个单位的共享存储器的全部信息还是与组信息对应的信息，根据输入请求内容实施输出数据的转发。

摘要： 公开了一种TOF摄像模组的一站式测试方法和用于一站式测试的标板，其中，所述测试方法能够以一站式的方式对TOF摄像模组的多项性能进行集成地测试，以提高效率降低成本。

摘要： 本发明公开了一种漂浮式光伏发电升压站锚固方法及漂浮式光伏发电升压站。锚固方法包括：在漂浮式光伏发电升压站浮船上设置水平仪；在漂浮式光伏发电升压站浮船的锚链与卷扬机之间设置拉力计；通过水平仪监测的漂浮式光伏发电升压站浮船的晃动幅度；当漂浮式光伏发电升压站浮船晃动时，通过卷扬机收紧锚链，控制漂浮式光伏发电升压站浮船的晃动；通过拉力计监测锚链拉力的数值变化，当拉力计数值变大，旋转卷扬机使锚链放松；当拉力计数值变小，说旋转卷扬机使锚链收紧。本发明将拉力计与水平仪的组合加入漂浮式光伏发电浮船的锚固系统，本系统对浮船的方位变化更加灵敏，反馈也更加及时。

摘要： 本发明公开了一种基于地埋式垃圾站的自动清运垃圾桶及地埋式垃圾站，所述垃圾桶包括：垃圾桶本体，垃圾桶本体为筒体；底座，底座设置在垃圾桶本体底部，并通过紧固件固定在垃圾桶本体上；底座包括垃圾桶开闭门、电动推杆、安装板、至少一个导向轮以及至少一个驱动轮，电动推杆的自由端通过第一铰接件铰接于垃圾桶开闭门上，电动推杆的固定端通过第二铰接件铰接于安装板上，垃圾桶开闭门与垃圾桶本体对应设置，垃圾桶开闭门和安装板均固定在底座上，导向轮和驱动轮均设置在底座的底部，驱动轮上设置有电池箱和控制箱，电池箱与控制箱电连接，控制箱与驱动轮电连接。本发明旨在解决目前垃圾桶依靠人工倾倒，需要投入大量的人力资源的技术问题。

摘要： 本实用新型公开了一种一站式多功能实训考核教学工作站站台，包括柜体，柜体一侧设有操作架和电控柜，操作架通过第一推拉部设置在柜体壳内，操作架为上下敞口的矩形腔体，操作架内通过翻转部连接电脑放置架；通过在柜体上设置能够推拉的操作架和在操作架上翻转的翻转架，可以将电脑放置在翻转架上，当不使用时，把电脑屏幕翻转至水平，并把操作架推到柜体内部，此种设计电脑不仅不占用站台台面空间，使得操作环境独立开来从而更加整洁有序，而且不使用时将电脑收起，避免电脑屏幕被损坏；另外翻转架大小根据电脑屏幕的尺寸进行匹配设计，可以适用选择大电脑屏幕，增加观察视野，避免直接采用笔记本电脑因其尺寸局限性导致的视野不佳现象。

摘要： 本实用新型涉及地埋式垃圾站的清洗系统及其地埋式垃圾站，清洗系统包括清洗机构、感应机构以及控制机构；所述地埋式垃圾站包括举升机构以及承载机构；所述举升机构与所述承载机构连接，所述举升机构用于驱动所述承载机构进行升降，所述承载机构用于承载垃圾转运箱；所述感应机构与所述控制机构电连接，所述清洗机构与所述控制机构电连接，所述感应机构用于感应所述承载机构的升降，所述控制机构用于控制所述地埋式垃圾站的运行，所述清洗机构用于清洗所述地埋式垃圾站。本实用新型涉及地埋式垃圾站的清洗系统可实现自动清洗，省时省力，工作效率高，降低作业人员工作强度和风险，更好提升地埋式垃圾站的站内环境。

摘要： 本实用新型公开了一种站驾式叉车扶手及方向盘总成及具有其的站驾式叉车，所述站驾式叉车扶手及方向盘总成包括：扶手箱总成；方向盘总成，所述方向盘总成设在所述扶手箱总成上；其中，所述扶手箱总成的上表面和内侧面中的至少一处的至少部分被构造成弧面。根据本实用新型的站驾式叉车扶手及方向盘总成，通过将方向盘总成安装在扶手箱总成上面，驾驶员在操纵方向盘总成时，通过扶手箱总成可以对手臂起到一定的支撑。另外，通过将扶手箱总成的上表面和内侧面中的至少一处的至少部分被构造成弧面，通过所述弧面可以适当形成对驾驶员手部和/或身体的包裹，提高人机工程设计，从而有利于改善驾驶员的工作条件，降低疲劳，提高舒适感。

摘要： 本申请涉及一种橇装式加油站无线控制系统，包括：智慧卡机，智慧卡机外罩和服务商终端。智慧卡机与服务商终端无线通信连接，用于管理用户的加油数据并将用户的加油数据发送到服务商终端。智慧卡机外罩包括：顶部挡板，第一侧挡板，第二侧挡板，支撑板。将智慧卡机设置在支撑板第一侧面中心进行固定，智慧卡机外罩将智慧卡机保护在挡板内，可以避免智慧卡机受到暴晒和雨淋。在支撑板第二侧面设置吸附件，可以将智慧卡机外罩连带吸附在橇装式加油站的集装箱外壳上，即将智慧卡机设置在橇装式加油站集装箱外部，方便用户进行刷卡或扫码缴费。由于智慧卡机外罩不是直接固定设置在橇装式加油站的集装箱外壳上的，可以更方便的调整智慧卡机的设置位置。