多媒体素材

摘要： 古诗文源远流长、博大精深,它以其语言精练、意境优美、情感丰富、寓意深远被称为中华灿烂文化的瑰宝。在古诗文教学中,教师应以“双减”文件精神为指导,指导学生掌握古诗文翻译方法,正确用现代文字直白描述古诗的意思,巧用多媒体素材,在反复诵读中理解意境,体会情感,创建“高效”幸福课堂,全面提高学生的古诗词理解和鉴赏能力,为进一步减负、提质、增效夯实基础。使学生在积累运用的基础上传承中华文化瑰宝,让古诗文的魅力在现代课堂中欣然绽放。

摘要： 针对结构化学课程的特点,以教学效果为导向,进行了多媒体素材、虚拟模型实习、教学视频和教学网站等系列课程资源建设,建设成果为学生提供了良好的课堂教学效果和课外学习平台,显著提高了课程教学效果,解决了理论课教学的难题,同时为新教学方法的实施奠定了扎实的基础.

摘要： "微课"的核心概念"微课"的核心概念是与课堂有关的教育教学视频。"微课"是课堂教学的有效补充形式,笔者应用"微课"等有利于学生自主学习的教学资源,依托学校的网络学习平台,进行教学模式的改变,尝试"微课"教学,激发学生学习的自主性,提高课堂教学的效能,从而提升学生的学习能力。

摘要： 伴随着我国教育改革的不断深化,教学模式、教学手段等已发生了很大改变。在信息化快速发展的今天,实现教育事业与信息技术的融合,对提升教学质量、促进学生全面发展和教育现代化建设具有重要意义。基于此,从跨学科的研究视角出发,开展关于“教育发展与信息技术的融合”课题的研究尤为必要。由马金钟、冷波、董德森和赵国宏共同编著,清华大学出版社出版的《现代教育信息技术》一书,从信息化研究视角出发,着重阐述了教育信息技术所需的各种知识和技能,具体包括数字化学习资源、网络学习资源、多媒体素材、流媒体制作等的设计与创设。该书的基本特点是结构清晰、思路完整、图文并用、贴近教学和实际生活实践,其根本主旨是努力调动学生的探索积极性,为学生搭建自主化的知识结构和技能学习体系提供了数字化的学习平台。

摘要： 如今小学英语课堂已经几乎完全被多媒体所占领。一开始的时候,学生对这种全新的课型非常感兴趣,但是随着多媒体的泛滥,学生渐渐出现了审美疲劳。同时,又因为一个课件可以使用很多次,甚至使用很多年,导致了很多多媒体素材是脱离实际、远离生活的。这个问题一直困扰着我。功夫不负有心人,这次澳洲培训项目让我找到了答案。Authentic materials,也就是所说的实物教材,在小学英语课堂教学环节的设计和运用,下文对此分析与解读。

摘要： 本文基于在线网络课程平台,对不同多媒体形式对学生自主学习积极性的促进影响,进行了比较分析研究.文章首先基于课程目标、学生特点,对多媒体技术与学科知识特点的相关性、互动学习的融合性等方面进行了理论分析.其次通过问卷调查、学生访谈、在线测试的方式,对不同媒体形式对学习效果的促进程度,进行了比较分析,并利用统计工具对数据进行了定性分析.结果表明,相比单一的幻灯片演示,学生更欢迎音视频教学素材,带人机交互功能的音视频素材能更好地提升学生在自主学习过程中的学习效果.

摘要： 信息技术环境下的幼儿园国学园本课程,以多媒体素材为载体,以多媒体情境教学为特色,以"三经典百单元"为内容结构.课程内容以三部国学启蒙经典为主线,设计了100个教学单元;课程依托"互联网+教育"平台来实施国学教育活动.通过创建的国学特色园本课程网站,实现国学教学资源共享和在线进行各项国学教育活动,引导幼儿感受国学经典、理解国学经典、实践国学经典,实现教育过程信息化.

摘要： 随着互联网中媒体素材的急剧增多,如何迅速准确检索海量的媒体素材成为亟待解决的问题,面对高负荷高并发的检索访问,在充分考虑了多媒体素材编目信息和系统资源的前提下,从服务器集群、数据库优化、缓存等方面提升系统性能,并给出了性能测试结果.

摘要： 在对外汉语教学中,文化因素的处理占有重要地位。汉语教学中能否正确处理和解决语言中的文化因素,对于语言教学和语言学习有着非常重要的意义。依靠传统的技术手段,文化因素的处理比较困难。实践证明,多媒体教学课件非常有助于解决这一问题。但课件制作时文化多媒体素材的缺乏已经成了约课件制作和使用的"瓶颈",实现文化多媒体素材寻找、撷取的快速、便捷已经成为提升汉语课堂教学现代教育技术应用水平的一个非常迫切的要求。本文着重从文化素材库建立的必要性、内容构成、素材形式和来源、管理使用等方面进行了设想和探讨,并分析了建设文化素材库的意义。

摘要： 该文对工程制图的计算机辅助教学进行了探讨，首先指出了工程制图多媒体教学软件在教学过程中存在的不足，从而提出了网络化教学的必要性；然后着重说明了如体实施网络化教学以及制作教学网页应注意的一些问题；最后提出了建立工程制图多媒体素材库的设想。

摘要： 在新的教育形式和教学要求下，如何利用现代化教学手段和多媒体教育素材，在大学物理课堂上具有时代感和现代化的科学氛围，为培养具有创新能力的21世纪大学生探索一种行之有效的教学途径，作者在这方面进行了有益的尝试。

摘要： 在新的教育形式和教学要求下，如何利用现代化教学手段和多媒体教育素材，在大学物理课堂上具有时代感和现代化的科学氛围，为培养具有创新能力的21世纪大学生探索一种行之有效的教学途径，作者在这方面进行了有益的尝试。

摘要： 在新的教育形式和教学要求下，如何利用现代化教学手段和多媒体教育素材，在大学物理课堂上具有时代感和现代化的科学氛围，为培养具有创新能力的21世纪大学生探索一种行之有效的教学途径，作者在这方面进行了有益的尝试。

摘要： 为了缩短用于将多媒体消息从任意的发送方传输到任意的接收方的时间，并且为了由此在总体上降低业务“Multimedia MessageService(MMS)”的成本，建议：一个多媒体消息业务中心(MMNDZ)例如已接收到由发送电信设备(STKG)指定给接收电信设备(ETKG)的多媒体消息(MMN)，为了在SMS会话(IS)期间向该接收电信设备(ETKG)传输一个通知消息(MN)，该多媒体消息业务中心利用该通知消息将多媒体消息(MMN)的到达通知该接收电信设备(ETKG)，由该多媒体消息业务中心(MMNDZ)所建立的到接收电信设备(ETKG)的有效信道连接(NKV)至少一直保持建立，直到该接收电信设备(ETKG)已分析了所接收的通知消息(MN)并且已实施了用于提取在该多媒体消息业务中心(MMNDZ)处的指定给该接收电信设备(ETKG)的多媒体消息(MMN)的消息内容的MMS会话(AS)。

摘要： 本发明提供了多媒体文件合并生成教学素材包的方法和系统，其将现有的多媒体文件拆分为关于影像、声音和文本这三种不同类型的原始数据，在对该原始数据进行加工预处理以转换得到对应的素材集合，这样该素材集合能够作为相应教学素材包组成要素来源，从而便于后续根据预设教学大纲和教学课程进度信息组成相应的教学素材包，这样能够通过组合不同教学素材包来生成多媒体教学课件，以此多媒体教学课件的制作效率和制作准确性。

摘要： 为了缩短用于将多媒体消息从任意的发送方传输到任意的接收方的时间，并且为了由此在总体上降低业务“Multimedia Message Service(MMS)”的成本，建议：一个多媒体消息业务中心(MMNDZ)例如已接收到由发送电信设备(STKG)指定给接收电信设备(ETKG)的多媒体消息(MMN)，为了在SMS会话(IS)期间向该接收电信设备(ETKG)传输一个通知消息(MN)，该多媒体消息业务中心利用该通知消息将多媒体消息(MMN)的到达通知该接收电信设备(ETKG)，由该多媒体消息业务中心(MMNDZ)所建立的到接收电信设备(ETKG)的有效信道连接(NKV)至少一直保持建立，直到该接收电信设备(ETKG)已分析了所接收的通知消息(MN)并且已实施了用于提取在该多媒体消息业务中心(MMNDZ)处的指定给该接收电信设备(ETKG)的多媒体消息(MMN)的消息内容的MMS会话(AS)。

摘要： 本发明公开了一种多媒体素材的分发方法，包括如下步骤：1)内容制作；2)素材分发；3)实时通讯；4)客户端下载。本发明属于多媒体播放内容分发技术领域，具体是一种多媒体素材的分发方法，设计了一套可靠实时分发通讯协议，实现了多媒体内容分发的功能，解决大部分门店网络质量差，设备不稳定的情况，设计了基于路径MD5码加时间戳的版本管理模式，设计了基于文件内容MD5码加文件大小文件下载器，保证了分发内容的完整性，分发技术是跨平台，同时支持android和windows系统，兼容性较好。

摘要： 本发明公开一种通用多媒体素材播放的方法,涉及多媒体视频编解码技术领域；通过智能云播放器的客户端，集成现有视频解码库，并对所述视频解码库进行二次封装，部署智能云播放器的共同接口，通过所述客户端利用所述公同接口调用智能云服务端的文件管理服务，注册所述智能云播放器，并将所述智能云播放器与相关视频文件绑定，并通过报文接口协议调用文件管理服务获取图像视频资源，通过所述智能云播放器根据播放器实现类内部调整相应播放器进行图像视频的播放。

摘要： 本发明属于数据通信技术领域，公开了一种多媒体素材获取方法、装置、设备及存储介质。本发明通过在检测到视频播放终端开机时，从预设素材存储空间中读取第一多媒体素材，并基于第一多媒体素材进行多媒体播放；在多媒体播放完毕时，从预设广告引擎获取对应的分发服务器中的文件访问地址；根据文件访问地址向分发服务器发送多媒体获取请求，以使分发服务器反馈对应的第二多媒体素材；将第二多媒体素材存储至预设素材存储空间。由于是从预设广告引擎中获取对应的文件访问地址，基于文件访问地址访问对应的分发服务器获取此后开机需要播放的第二多媒体素材，使得在获取多媒体素材时仅需与预设广告引擎进行对接，降低了多媒体素材获取的难度。

摘要： 本发明公开了一种多媒体素材的自适应发布方法，包括初次线上发布与二次线下发布，多媒体素材进行所述初次线上发布时，发布者通过线上客户端上传所述多媒体素材，与所述线上客户端连接的云端服务器接收所述多媒体素材并根据预设处理规则生成发布素材，所述云端服务器将所述发布素材根据预设顺序规律混合排版并显示于所述线上客户端；所述多媒体素材进行所述二次线下发布时，发布者通过线上客户端预设线下发布条件，所述云端服务器根据所述线下发布条件向线下的二次发布终端设备发送所述多媒体素材，所述二次发布终端设备接收所述多媒体素材并将所述多媒体素材显示。

摘要： 本发明公开了一种多媒体素材的多类型排版处理方法，多媒体素材上传至线上平台，所述线上平台对接收的所述多媒体素材的处理方法包括步骤S1.接收所述多媒体素材并获得所述多媒体素材的像素比值，根据平台预设素材分类规则，将接收的所述多媒体素材进行分类；步骤S2.获取加载所述线上平台的终端设备的屏幕分辨率与所述终端设备的尺寸，根据预设的多个素材模板的像素比值，分别确定所述素材模板的屏幕分辨率与显示尺寸；步骤S3.将所述多媒体素材的像素比值与对应的所述素材模板的像素比值进行比较，令所述多媒体素材根据设定规则处理后置于所述素材模板内，再对所述多媒体素材置于所述素材模板外的部分进行裁剪或隐藏处理。

摘要： 本发明公开了一种基于Android操作系统的多媒体素材展示与交互方法及系统，包括如下步骤，自定义RelativeLayout，即确定布局容器页面，其中封装对组件的添加和管理方法；添加组件，调用布局容器页面中的添加子对象方法将组件添加进布局容器中；管理组件，布局容器页面中添加多个组件，后添加的组件层级在最上层；交互方式选择，其交互方式操作选择包括单指操作与双指操作；交互结束后，计算当前组件边缘的位置，并进行组件移除或组件位置修正操作；本发明具备操作简单的特点，且充满科技感，更容易抓住客户的注意力，帮助客户更好的理解产品，从而起到推进营销成功的作用。

摘要： 本发明公开了一种基于区块链运算服务于多媒体素材的算法系统，算法系统包含有关键字模块、数据库模块和输出模块，数据库模块包含有抓取模块、标注模块和权值计算模块。本发明通过所设置的关键词匹配信息，将所匹配输出的信息与来源进行绑定关联，关联后的来源可经由算法读取相应的数据，形成整体系统可以追溯的使用效果。