多媒体使用

摘要： 中考化学复习往往面临着总量大、时间紧。知识点杂、条理性差。使用多媒体在实验基本操作、实验探究题、图表类型题以及物质分类题中整合知识,使得知识更系统化、条理化。针对性的练习,帮助学生更有效的掌握知识。同时以游戏的形式练习,大大地激发了学生的学习兴趣。

摘要： 英语词汇的是学生学习英语的根基,词汇也是听、说、读、写四项基本英语能力得以形成和提升的前提。在初中英语教学中,我们会发现,学生由于英语词汇量不够,常常出现听不懂状况,他们无法应用英语进行流畅表达,久而久之,就会出现英语学习的懈怠,失去学习英语和学好英语的兴趣和热情。这种现象在笔者任教的乡镇九年制学校就非常严重。因而,在以生为本的初中英语教学中,我们要改变以往单一的英语词汇学习方法。本文就多媒体使用来提高学生英语词汇学习效果,增强词汇教学质量的问题进行探讨。

摘要： 当下的小学语文课堂里,多媒体与教学的结合是十分紧密的。在每一节语文课中,甚至一堂课教学的每一个环节,我们都会使用到多媒体工具。但是多媒体有它的局限性,有它不适用于小学语文课堂之处。本文将分析目前小学语文课堂中多媒体使用存在不当之处的原因,找出问题根源。然后从实际教学出发,探讨解决小学语文中多媒体使用问题的策略和方法。

摘要： 现代社会持续不断发展的情形下，国内各大院校的教学资源取得了极大的进度，多媒体教学设备的配置率也得到了非常大的提升，在学科教学过程期间内，应用多媒体教学设备组织开展学科教学活动，不仅能够丰富学科教学内容，提升学生的学科学习兴趣，而且还能够提高学科教学质量，让学生取得更好的进步及发展。本文重点在于分析多媒体教学设备在高中化学教学过程期间内的应用，以期能够为高中化学教学发展提供参考。

摘要： 新课程改革对小学数学教学影晌深远,将学生作为课堂的主体,发挥学生的主观能动性,让每一位学生都能够得到全面的发展,为学生提供了广阔的学习空间.但是班级的日常教学环节中,依旧能够很明显看到班级中的数学学习效果低下的现象,那么应该如何有效提升小学低年级数学学习效率,下文将开展详细的描述.

摘要： 新课程改革对小学数学教学影晌深远,将学生作为课堂的主体,发挥学生的主观能动性,让每一位学生都能够得到全面的发展,为学生提供了广阔的学习空间。但是班级的日常教学环节中,依旧能够很明显看到班级中的数学学习效果低下的现象,那么应该如何有效提升小学低年级数学学习效率,下文将开展详细的描述。

摘要： 当下,语文教学少不了多媒体课件的陪衬,或在导入时出示,或在理解时出示相关音像,图文结合帮助学生理解,印证想象。但多媒体信息的直观和唯一,对惯性语言思维的促进乃至惰性语言思维的养成,与小学生天马行空式的思维方式产生诸多冲突。这些问题在“停课不停学”期间,被进一步暴露:线上教学飞速发展,多媒体教学成为师生互动唯一的途径;学生看、听、想的时间缩短,自觉学习的难度加大;学习效率低于现场课堂教学。此外,教师对完美的多媒体课堂的过度追求快,让教学变成“微电影”式作品,学生轻松观看即可,语言思维培养陷入“自然休眠”状态。因此,要实现课堂的深度学习,改进多媒体使用方法显得尤为必要和迫切。

摘要： 为了体现新课程思想,不少教师上课喜欢用多媒体,以提高课堂的趣味性。本文就学生在课堂上信息获取量有限的现象进行分析,并提出一些关于加强记忆的可行性建议。

摘要： 提供了用于人体通信的DMB接收便携式设备、其DMB传输方法、和使用人体通信的用于DMB接收的HMD设备和方法。所述用于人体通信的数字多媒体广播(DMB)接收便携式设备包括：DMB接收机，适于对DMB信号执行DMB Rx信号处理，以将DMB信号变换为音频/视频信号，并将在该DMB Rx信号处理中生成的中频(IF)频带广播信号或传输流(TS)传输到传输电极；和该传输电极，适于向该人体施加该IF频带广播信号或TS作为用于人体通信的DMB信号。

摘要： 一种在IP多媒体子系统网络中使用的装置，包括：接收机，用于针对给定用户接收计费类型，所述计费类型定义该用户是预付费用户还是后付费用户的。该装置还包括：计费触发功能CTF实体，用于通过Ro接口向在线计费功能或通过Rf接口向计费数据功能发送与该用户有关的记账信息消息，并用于将该计费类型包括在该记账信息消息中。

摘要： 公开了一种个人多媒体内容广播设备，该设备包括：个人广播处理单元，通过DHCP(动态主机配置协议)将私有IP提供给请求连接的接收终端，并且通过无线电网络进行与接收终端的连接，将广播内容传送给连接的接收终端，其中所述无线电网络是通过个人多媒体内容广播设备的DHCP功能使用私有IP用于个人广播的独立网络；以及无线电通信单元，形成无线电网络并且通过无线电网络与连接的接收终端进行数据通信。

摘要： 提供了一种使用元数据的多媒体中间件装置、一种控制方法和一种存储媒介，其能够接收终端中提供的多媒体中间件中的元数据、容易地增加/删除/改变服务、并有效维护并管理中间件组件。当开放的多媒体终端处理多媒体内容时，以元数据的形式来配置用于表示名称、配置、版本和应用编程接口API更新的信息的多媒体中间件服务结构。然后，产生并管理多媒体中间件的标准和非标准服务的列表。

摘要： 提供了用于人体通信的DMB接收便携式设备、其DMB传输方法、和使用人体通信的用于DMB接收的HMD设备和方法。所述用于人体通信的数字多媒体广播(DMB)接收便携式设备包括：DMB接收机，适于对DMB信号执行DMB Rx信号处理，以将DMB信号变换为音频/视频信号，并将在该DMB Rx信号处理中生成的中频(IF)频带广播信号或传输流(TS)传输到传输电极；和该传输电极，适于向该人体施加该IF频带广播信号或TS作为用于人体通信的DMB信号。

摘要： 本发明提供一种使用同步多媒体集成语言(SMIL)创建多媒体内容的方法及利用该方法创建的多媒体内容。多媒体内容包含第一元素和第二元素。第一元素具有初始化变量的属性。第二元素具有通过表达关于变量的运算来实现存储函数的属性。

摘要： 公开了一种多媒体设备和用于控制该多媒体设备的方法，其中，通过多媒体设备识别用户的语音和姿势以允许用户执行所期望的操作。该方法包括，启动姿势和语音的遥控器输入的输入；通过遥控器接收用户姿势和语音；识别与接收到的姿势相关联的第一命令；识别与接收到的语音相关联的第二命令；相互比较第一命令和第二命令；以及当比较步骤指示第一命令对应于第二命令时执行与第一或者第二命令相关联的功能。多媒体设备执行用户所期望的操作。

摘要： 本发明提供一种多媒体播放器引擎系统及其使用方法和多媒体播放器及其使用方法，通过API集成了标准OpenCore引擎和非标准扩展解码引擎两种多媒体播放引擎，因此在包含OpenCore所提供的多媒体播放器引擎所具有的优点的同时，通过非标准扩展解码引擎解决支持多媒体格式有限、难以扩展其所支持的多媒体格式的问题，结构清晰、简单、可执行性高、兼容性好。

摘要： 多媒体使能设备(10)向与多媒体内容相关联的远程系统(12)报告设备(10)对多媒体内容的使用。例如，多媒体使能设备(10)通过追踪从内容提供者(12)接收到的或与其相关联的多媒体内容的使用，而在多媒体使能设备(10)上保存使用数据，并报告使用数据给内容提供者(12)。在一或多个实施例中，多媒体使能设备(10)包括了使用监控处理器(16)，其被配置为通过追踪从内容提供者(12)接收到的或与其相关联的多媒体内容的使用，而在多媒体使能设备(10)上保存使用数据，并报告使用数据给内容提供者(12)。例如，内容提供者(12)可以包括电子系统(12)，如web服务器(12)，其包括信息使用处理器(22)，被配置为将来源于所收集的使用数据的使用度量(metrics)与相应内容相关联。使用度量的可用性，例如，可以用于引导预期的内容用户。

摘要： 公开了一种个人多媒体内容广播设备，该设备包括：个人广播处理单元，通过DHCP(动态主机配置协议)将私有IP提供给请求连接的接收终端，并且通过无线电网络进行与接收终端的连接，将广播内容传送给连接的接收终端；以及无线电通信单元，形成无线电网络并且通过无线电网络与连接的接收终端进行数据通信。