多元文化意识

摘要： 高校辅导员文化敏感性即辅导员对学生文化背景和经验的感知程度,以及采取适切的教育、管理和服务的能力。当前辅导员文化敏感性总体虚化,表现为:文化中心主义、文化刻板和文化偏见、文化适应力不足、文化角色弱化、文化身份遮蔽。为培育辅导员文化敏感性,通过澄清辅导员文化角色和树立文化角色意识来重拾辅导员文化身份;通过纳入职业能力标准、完善支撑系统等建设辅导员多元文化能力体系;通过完善辅导员培训,依托专业发展、自我教育使其成长为多元文化教育工作者。

摘要： 本研究结合案例和项目教学法开展课堂教学,将国际慕课平台Future Learn上的"跨文化交际"线上课程与课堂教学相结合,构建了基于SPOC的混合式跨文化交际教学新模式,并对该模式进行评估验证.结果表明,新的混合式跨文化交际教学模式能促进大学生"多元文化"意识的培养,在提高大学生跨文化交际能力的同时,提升英语语言综合应用能力.

摘要： 2020年秋,高中英语人教版新教材开始投入使用,课程性质体现了对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力进行综合培养的要求,具有工具性和人文性融合统一的特点。根据《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》),高中新教材旨在帮助学生学习和运用英语基础知识和基本技能,发展跨文化交流能力,树立人类命运共同体意识和多元文化意识,形成开放包容的态度.

摘要： 通过对参加全英教学培训班的临床教师的调查,发现教师对多元文化教育的认识还有待提高;出国时长、思想开放性和求知欲与多元文化意识正相关,且内因比外因的效力更大.建议改进全英教学培训的跨文化交际模块,纳入生源国文化介绍、思维训练和小组头脑风暴等,引导临床教师创造平等的多元文化医学课堂.

摘要： "课程的选择和内容的选编是校本课程开发的常见方式,学校应根据自己的条件和可利用的当地资源,设置并开好满足学生发展需要,有特色的校本课程"。(《普通高中英语课程标准》,2017年版)在国家三级课程管理的背景下,为了提升我校学生的英语阅读能力,增加学生对本地乡土文化的了解,培养学生的多元文化意识,笔者完成了对我校高中英语校本教材Learn about Qingshui的开发,在此探讨开发过程中获得的几点感想。

摘要： 厘清少数民族初中生民族认同与国家认同的关系及作用机制,对多民族国家的和谐、稳定发展具有重要意义.选取云南省楚雄州少数民族初中生进行问卷调查,对民族认同与国家认同的关系及自尊、多元文化意识所起到的链式中介效应进行了分析.结果表明:(1)民族认同、国家认同、自尊和多元文化意识两两之间显著正相关;(2)民族认同对国家认同的直接效应显著,自尊、多元文化意识的链式中介作用显著.研究结果进一步揭示出民族认同对国家认同的作用机制,应以深化少数民族学生对多民族社会文化的了解为重点,在培养学生民族认同的基础上,提升其自尊和多元文化意识水平,进而提高其国家认同的水平.

摘要： 国际汉语教学环境和对象的特殊性,不仅要求汉语教师要有扎实的汉语基础知识和基本的教学技能,同时还要具有良好的跨文化交际能力.提高跨文化交际能力需要教师自身储备足够的跨文化交际知识,培养多元文化意识,在教学中加强与周围人的沟通,同时还要培养良好的心理素质.只有具备了良好的跨文化交际能力,才能更好地促进汉语教学.

摘要： 加拿大联邦政府与地方政府尊重民族、语言、文化多样性特点,不断探索促进民族团结、国家统一、地区稳定的民族文化与教育政策.这一历程虽不平凡却卓有成效.加拿大双语教育政策也正是在这一不平凡的过程中形成和发展起来的.国内外学者大都没有把双语政策和双语教育结合起来探讨双语教育政策,或者说没有明确提出加拿大双语教育政策一说.当然,加拿大语言政策和教育政策之重合点是国内外一个比较新颖和鲜有明确观点的话题.本文把加拿大双语政策之形成与双语教育相关问题结合起来分析加拿大语言教育政策内容之一——双语教育政策,主要说明双语教育政策应包含双语政策层面的衍生内容和双语教育层面的具体做法两方面内容.

摘要： 加拿大联邦政府与地方政府尊重民族、语言、文化多样性特点,不断探索促进民族团结、国家统一、地区稳定的民族文化与教育政策.这一历程虽不平凡却卓有成效.加拿大双语教育政策也正是在这一不平凡的过程中形成和发展起来的.国内外学者大都没有把双语政策和双语教育结合起来探讨双语教育政策,或者说没有明确提出加拿大双语教育政策一说.当然,加拿大语言政策和教育政策之重合点是国内外一个比较新颖和鲜有明确观点的话题.本文把加拿大双语政策之形成与双语教育相关问题结合起来分析加拿大语言教育政策内容之一——双语教育政策,主要说明双语教育政策应包含双语政策层面的衍生内容和双语教育层面的具体做法两方面内容.

摘要： 加拿大联邦政府与地方政府尊重民族、语言、文化多样性特点,不断探索促进民族团结、国家统一、地区稳定的民族文化与教育政策.这一历程虽不平凡却卓有成效.加拿大双语教育政策也正是在这一不平凡的过程中形成和发展起来的.国内外学者大都没有把双语政策和双语教育结合起来探讨双语教育政策,或者说没有明确提出加拿大双语教育政策一说.当然,加拿大语言政策和教育政策之重合点是国内外一个比较新颖和鲜有明确观点的话题.本文把加拿大双语政策之形成与双语教育相关问题结合起来分析加拿大语言教育政策内容之一——双语教育政策,主要说明双语教育政策应包含双语政策层面的衍生内容和双语教育层面的具体做法两方面内容.

摘要： 加拿大联邦政府与地方政府尊重民族、语言、文化多样性特点,不断探索促进民族团结、国家统一、地区稳定的民族文化与教育政策.这一历程虽不平凡却卓有成效.加拿大双语教育政策也正是在这一不平凡的过程中形成和发展起来的.国内外学者大都没有把双语政策和双语教育结合起来探讨双语教育政策,或者说没有明确提出加拿大双语教育政策一说.当然,加拿大语言政策和教育政策之重合点是国内外一个比较新颖和鲜有明确观点的话题.本文把加拿大双语政策之形成与双语教育相关问题结合起来分析加拿大语言教育政策内容之一——双语教育政策,主要说明双语教育政策应包含双语政策层面的衍生内容和双语教育层面的具体做法两方面内容.

摘要： 目前中医的处境就像三十年前的中国一样，面临着是“引进外资改革开放”，还是“闭关自守”，特别是传统中医的处境更是如此。如果是闭关自守，仍然采用药“简、便、验、廉”的办法。尽管具有深厚的群众基础，但是在目前的情况下，则面临生存面临危机，如果是改革开放，采用大量的现代设施以及现代医药，则面临传统的丢失。

摘要： 目前中医的处境就像三十年前的中国一样，面临着是“引进外资改革开放”，还是“闭关自守”，特别是传统中医的处境更是如此。如果是闭关自守，仍然采用药“简、便、验、廉”的办法。尽管具有深厚的群众基础，但是在目前的情况下，则面临生存面临危机，如果是改革开放，采用大量的现代设施以及现代医药，则面临传统的丢失。

摘要： 目前中医的处境就像三十年前的中国一样，面临着是“引进外资改革开放”，还是“闭关自守”，特别是传统中医的处境更是如此。如果是闭关自守，仍然采用药“简、便、验、廉”的办法。尽管具有深厚的群众基础，但是在目前的情况下，则面临生存面临危机，如果是改革开放，采用大量的现代设施以及现代医药，则面临传统的丢失。

摘要： 目前中医的处境就像三十年前的中国一样，面临着是“引进外资改革开放”，还是“闭关自守”，特别是传统中医的处境更是如此。如果是闭关自守，仍然采用药“简、便、验、廉”的办法。尽管具有深厚的群众基础，但是在目前的情况下，则面临生存面临危机，如果是改革开放，采用大量的现代设施以及现代医药，则面临传统的丢失。

摘要： 聚醚多元醇是以1,3-和/或1,4-二(氨基甲基)环己烷)以及亚甲基二(环己胺)化合物和环己烷二胺化合物中的任一种或两者引发的。所述多元醇用于制备硬质聚氨酯泡沫体，特别是现场灌注应用的泡沫体，其中它们给出低k-因子与短脱模时间的良好组合。

摘要： 本发明涉及聚合物多元醇，其包含一种或多种基础多元醇、至少一种预制稳定剂、一种或多种烯键式不饱和单体，并且在至少一种自由基聚合催化剂和任选地一种或多种聚合物控制剂的存在下。这些聚合物多元醇的基础多元醇包含一种或多种胺引发的多元醇。本发明还涉及制备这些聚合物多元醇的方法，由这些聚合物多元醇制备的泡沫，以及由这些聚合物多元醇制备泡沫的方法。

摘要： 本发明涉及在不饱和多元醇作为液相中合成聚合物多元醇、所述聚合物多元醇及其用途。

摘要： 本发明涉及聚合物多元醇，其包含基础多元醇、至少一种烯属不饱和单体和任选的预制稳定剂在至少一种自由基聚合引发剂和至少一种链转移剂的存在下的自由基聚合产物，其中该基础多元醇为聚醚碳酸酯多元醇。还描述了制备这些聚合物多元醇的方法。本发明还涉及由这些聚合物多元醇制备的聚氨酯泡沫，并涉及制备这些聚氨酯泡沫的方法。

摘要： 聚醚多元醇是以1,3-和/或1,4-二(氨基甲基)环己烷)以及亚甲基二(环己胺)化合物和环己烷二胺化合物中的任一种或两者引发的。所述多元醇用于制备硬质聚氨酯泡沫体，特别是现场灌注应用的泡沫体，其中它们给出低k-因子与短脱模时间的良好组合。

摘要： 本发明公开了一种藏族多元文化资源库的建设方法，涉及数据库构建技术领域。该方法通过采集藏族多元文化资源，形成多种类别的资源信息，并采用数字化技术对资源信息进行数字化转化之后，进行录入和存储，然后通过对存储的多种类别的资源信息进行展示，构建了藏族文化资源数据库，从而可以利用该数据库通过多媒体的形式向人们进行展示，让人们更多的、更好的了解藏族，从而产生对藏族文化的向往，促进藏族旅游业的发展。

摘要： 本发明涉及聚合物多元醇，其包含一种或多种基础多元醇、至少一种预制稳定剂、一种或多种烯键式不饱和单体，并且在至少一种自由基聚合催化剂和任选地一种或多种聚合物控制剂的存在下。这些聚合物多元醇的基础多元醇包含一种或多种胺引发的多元醇。本发明还涉及制备这些聚合物多元醇的方法，由这些聚合物多元醇制备的泡沫，以及由这些聚合物多元醇制备泡沫的方法。

摘要： 本发明涉及新的聚合物多元醇、制备这些新的聚合物多元醇的方法、包含这些新的聚合物多元醇的软质聚氨酯泡沫，以及制备这些软质聚氨酯泡沫的方法。这些新的聚合物多元醇在由其制备的泡沫中提供了预料不到的改进。

摘要： 本实用新型公开了一种多元文化对比成果展示装置，包括支座，所述支座内腔的左右两端分别开设有第二净化腔和第一净化腔，且第二净化腔和第一净化腔之间通过通槽连通。本实用新型设置了电机，可达到对成果报告进行多角度展示的目的，设置了第三展示板、第一电动伸缩杆、第一展示板、第二电动伸缩杆和第二展示板，可方便人们观看，设置了第一净化腔、吸风机、第一卡座、亚克力纤维网格布层、通槽、第二净化腔、第二卡座、海绵过滤层和HEPA滤网，可保障周围环境的卫生性，通过以上结构的配合，使本装置具有集水平旋转、多板展示和空气净化于一体的功能，从而为人们的使用带来极大的便利。

摘要： 本实用新型公开了一种多元文化艺术展示用照明装置，包括连接板、展示箱、滑块和照明灯本体，所述展示箱的下表面焊接有底座，且展示箱的前表面嵌入固定有前板，所述展示箱的后表面嵌入固定有隔板，且展示箱的后表面合页连接有箱门，所述箱门的前表面安装有LED灯，所述连接板焊接在展示箱的前表面，且连接板的下表面开设有滑道，所述滑块通过滑道与连接板的下表面滑动连接，且滑块的下表面转动连接有安装座，所述滑块的前表面螺纹连接有固定螺栓，所述安装座的下表面套接有灯罩，所述照明灯本体的上表面焊接有灯座，且灯座螺纹连接在安装座的内部，所述展示箱的内部顶端和底端均焊接有连接绳。本实用新型照明灯本体可调节且可以隔热。