基础能力
基础能力的相关文献在1980年到2022年内共计598篇,主要集中在教育、工业经济、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文589篇、会议论文5篇、专利文献69635篇;相关期刊445种,包括职业技术、南北桥、中国电力教育等;
相关会议5种,包括第二届首都青年学者运动训练理论与实践发展论坛、2007年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会、2005年国防科技组织创新与装备费用管理高级研讨会等;基础能力的相关文献由625位作者贡献,包括王家爱、李瑞昌、刘明等。
基础能力—发文量
专利文献>
论文:69635篇
占比:99.15%
总计:70229篇
基础能力
-研究学者
- 王家爱
- 李瑞昌
- 刘明
- 徐莹
- 侯素哲
- 刘洋
- 许美琪
- 丁晓华
- 万全心
- 刘东霞
- 刘健
- 刘岩
- 吴成锋
- 周延军
- 唐胜利
- 唐芳索
- 孟雨
- 尚怀嬴
- 崔庆金
- 张世瑛
- 张志耀
- 张继缅
- 彭举仁
- 徐敏燕
- 徐明
- 徐英辉
- 戴静
- 易善安
- 曾雯
- 朱淑婷
- 李富春
- 李新社
- 杨亚媛
- 杨敏
- 杨金水
- 沈韵
- 王克广
- 王兴宇
- 王学勇
- 王家浩
- 王庆鹏
- 王建胜
- 王林
- 王毓
- 范春梅
- 董华
- 薛玉发
- 谭贵华
- 赵国
- 邓云川
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王鹏虎;
于威;
张伟青
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摘要:
随着商业银行业务范围、领域和规模的快速扩张,内部审计面临着人员数量不足、能力匹配度不足、审计知识传承困难等现实问题,需要建设内部审计基础能力平台。本文通过对商业银行内部审计基础能力提升平台的架构、内容、挑战等深入思考,进而提出参考解决方案。
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柳洁;
陈姗姗
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摘要:
学业质量监测是教育质量控制的关键,职业教育质量表达的复杂性决定了多评价工具协同是应然之路,评价工具的创新是当前职业教育质量监测的迫切需要。以SOLO分类理论为基础的基础能力测评在广州中职汽修专业开展实验,完成了模型构建、任务开发、方案设计和施测。数据表明基础能力测评具有良好的信度和效度,验证了基础能力测评作为学业质量监测工具的科学性,为职业院校开展大规模质量监测活动奠定了基础。
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钟声振;
蔡琨;
张云;
冯雨农;
戴卓恒
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摘要:
关系型数据库是通用性非常强的数据库[1],从小型软件项目到大型的互联网项目都适用,关系型数据库用行和列的形式来存储数据,持久化记录数据。对于一个业务系统,历史数据不会经常被访问,但是历史数据的存在会占用大量的存储和计算资源,这个时候就可以考虑对历史数据进行归档。和生活是中国移动全力打造的一站式生活服务平台,文章主要介绍在该平台上自主研发的基于关系型数据库的自动归档情境下的中间件架构设计。文章对该中间件的总体架构设计、主要流程设计和实施过程的关键问题做出说明,为大家提供一个完善的中间件架构设计过程,有利于推动相关中间件的研究与研发,填补数据归档领域中间件的空白。
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许美琪
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摘要:
制造业的基础能力包括基础零部件、基础工艺与装备、基础材料、基础软件、标准与基础检测,是制造业产业链和供应链的根本保证。我国家具业在实现全面现代化的过程中,必须发展和加强基础能力的建设。我国家具制造业基础能力发展的提升战略包括明确界定基础能力的内涵、发展趋势,分析存在的薄弱环节和制约因素;确定基础能力提升发展思路、定位与目标,制定我国家具业基础再造重点任务和发展路线图,规划我国家具业基础能力再造的目标和技术路径等,并根据这种战略规划,对政府提出产业能力提升的政策措施建议。
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王君竹;
张振强
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摘要:
文章针对就业创业能力培养方式展开充分探究,首先简要介绍了目前企业用人具体标准,其次分析了就业创业能力培养的现状,然后阐述了企业对优秀人才的主要需求。最后围绕着增强学生基础能力、完善就业指导工作、增加学生实习机会、打造专属职业精神、提高教师专业水平五个方面,主要探讨了从企业用人角度出发就业创业能力培养的具体措施,以此充分满足企业用人需求,为教师提供有效参考。
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许美琪
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摘要:
制造业的基础能力包括基础零部件、基础工艺与装备、基础材料、基础软件、标准与基础检测,这些基础能力是制造业的产业链和供应链的根本保证。我国家具业在实现全面现代化的过程中,必须发展和加强这些基础能力的建设。我国家具制造业基础能力发展的提升战略包括明确界定这些基础能力的内涵、发展趋势,分析存在的薄弱环节和制约因素;确定这些基础能力提升发展思路、定位与目标;制定我国家具业基础再造重点任务和发展路线图;规划我国家具业基础能力再造的目标和技术路径等。并根据这种战略规划,向政府提出产业能力提升的政策措施建议。
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许美琪
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摘要:
从总体上看,中国家具业存在着数量扩张过快,质量效益增长较慢的不均衡问题。其根本原因在于基础能力不强、创新能力不足。为了实现中国家具业的可持续发展,必须加强基础能力的提升,这包括基础材料、基础工艺及装备、高端专用基础件、基础软件和质量基础技术,并讨论了实现"五基"提升的目标和技术路径。
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杨敏;
杨金水
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摘要:
许多教师认为,记叙文写作是训练学生写好作文的基础,殊不知,记叙文作为众多文体中的一种,并不具备为其他文体写作奠基的作用,记叙文写作训练只是培养学生那些更为基础、更为重要的写作能力。本文以《盲人摸象》和《庖丁解牛》两个经典的寓言故事为例,探讨了在记叙文写作中如何训练学生的审题及深入表达能力。
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雷丽珠;
杨邦清
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摘要:
项目式学习是开展综合实践活动的重要方式之一,为提高项目式学习的活动质量与效果,提升指导教师的素养与能力是至关重要的.开展项目式学习指导教师应具备跨界解锁、研究学生、挖掘资源、课程实施、全程育人的素养与能力,才能为学生指引方向,帮助学生建立规范,给予学生方法指导,鼓励学生持续探究,保障项目式学习有效开展.
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杨敏;
杨金水
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摘要:
许多教师认为,记叙文写作是训练学生写好作文的基础,殊不知,记叙文作为众多文体中的一种,并不具备为其他文体写作奠基的作用,记叙文写作训练只是培养学生那些更为基础、更为重要的写作能力.本文以《盲人摸象》和《庖丁解牛》两个经典的寓言故事为例,探讨了在记叙文写作中如何训练学生的审题及深入表达能力.
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王芝春
- 《中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会》
| 2017年
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摘要:
虽然一再进行课程改革,并在教学活动中开始遵循素质教育理念,努力将学生培养成为拥有核心素养的卓越型人才.但是,仍然存在着一定的主观与客观问题,使我们的初中数学教育教学低效化.因此,笔者建议,在开展初中数学教学实践时,首先要做的应该是进行教学问题分析,查找问题产生的根源.本文就对初中数学教学实践中的问题进行了分析,提出关注基础知识基础能力的培养、构建小组合作学习模式、关注分层教学的解决方法。
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Boris Grebille
- 《湖北美术学院视觉艺术教育国际论坛》
| 2016年
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摘要:
如何能够在艺术管理领域获取一些基本的知识和能力?今天作为巴黎文化艺术高等管理学院的院长,不会给大家直接说如何去教育,Ivan教授已经在教育领域说得很好了,主要表达的是做的这个事情是培养艺术市场的职业人士以及文化产品,包括展出、演出、电影、媒介以及交流、市场.所见到的学生都是非常年轻的,刚刚获得高中文凭,会在学校进行为期三到五年的专业化学习,在这三到五年学习当中他们会全面了解艺术管理、文化管理,有着很多共同点.不太了解中国学生什么样的,在巴黎见到很多学生,他们有着非常多元化的特点,他们的期待不同,能力和背景也有不同,巴黎高等艺术文化管理学院最重要的一点是在整个教学过程当中让学生去获得知识和能力,不仅培养学生的基础能力,而且要把他们的这种能力和知识运用到实际当中来,在整个教育当中会涉及到艺术史以及法律和社会学方面的东西,不是整个大部头的教给大家,而是通过每部作品和职业化运作中涉及到不同的点,让大家有所了解和全面了解艺术管理行业所需要具备的知识.
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