基础教育处

摘要： 2021年,全省中小学“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例征集活动已落下帷幕,各地共推荐了147个典型案例,通过初选、复选等环节,湖北省教育厅基础教育处遴选出一批优秀德育案例。这些德育案例着眼于立德树人,体现了时代要求和学校特色,充分展示了我省中小学认真落实教育部《中小学德育工作指南》的实践成果。

摘要： 制定政策、征集方案、召开工作推进会...最近一段时间,河北省教育厅基础教育处的李晓霞忙得不亦乐乎,在她的案头上摆满了“五项管理”及“双减”工作的文件和材料,“整个处室誓要齐力啃下这根‘硬骨头’”。今年以来,河北聚焦“手机不离手、作业写不完、睡觉睡不够、体质缺锻炼、读物缺指导”等突出问题。

摘要： 本刊讯2020年12月1日至3日,全区特色普通高中创建培训班在南宁市顺利举行。本次培训班由广西壮族自治区教育厅主办、南宁师范大学承办。全区特色普通高中立项建设学校校长及教务处主任共110人参加培训。培训班上,自治区教育厅基础教育处副处长黄玉鑫介绍了近年来我区特色普通高中创建情况。

摘要： 本刊讯为进一步深化普通高中课程改革,推进学科课程基地建设工作,5月21日至22日,由广西壮族自治区教育厅主办、广西基础教育研究院承办、柳州市高级中学协办的自治区普通高中学科课程基地研讨会在柳州召开。自治区高中课改办专家、普通高中学科课程基地负责人和骨干教师、首届普通高中课程改革教学指导委员会部分委员共110人参加会议。自治区教育厅基础教育处相关负责人出席会议并致辞。

摘要： 为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加强和改进中小学德育工作,深入实施《中小学德育工作指南》,湖北省教育厅基础教育处面向全省中小学校开展了“一校一案”落实德育工作典型案例征集评选活动。评选出的优秀德育案例内容完善,载体丰富,突出了六大育人途径,体现了时代要求和学校特色,充分展示了学校德育实践成果,发挥着示范引领作用。本刊特遴选一批典型案例予以刊发推介,以供参考学习。

摘要： 为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加强和改进中小学德育工作,深入实施《中小学德育工作指南》,湖北省教育厅基础教育处面向全省中小学校开展了“一校一案”落实德育工作典型案例征集评选活动。评选出的优秀德育案例内容完善,载体丰富,突出了六大育人途径,体现了时代要求和学校特色,充分展示了学校德育实践成果,发挥着示范引领作用。本刊特遴选一批典型案例予以刊发推介,以供参考学习。

摘要： 本刊讯为进一步推进普通高中课程改革,4月23日,由广西壮族自治区教育厅主办、广西师范大学承办的普通高中新课程新教材实施自治区级示范区和示范校建设启动会在桂林市举行。全区14个设区市教育局相关科室负责同志和普通高中新课程新教材实施自治区级示范校负责人共129人参加会议。自治区教育厅基础教育处相关负责人指出,要立足基础教育改革发展新形势新任务,充分认识实施普通高中新课程新教材的重大意义:要围绕深化普通高中育人方式改革,准确把握示范区示范校建设的总体要求和重点任务,期待自治区级示范区和示范校在深化教育教学改革上不断取得新的进展和突破,切实在全区范围发挥好示范引领作用。

摘要： 为加强和改进未成年人思想道德建设,推动中小学生树立社会主义核心价值观,弘扬中国精神、中国力量、中国大爱,体现新时代全省中小学生积极向上、和谐健康的精神面貌,河北省教育厅基础教育处、河北省教育宣传中心联合举办河北省第三十届“雏凤杯”中小学生作文竞赛。

摘要： 为加强和改进未成年人思想道德建设,推动中小学生树立社会主义核心价值观,弘扬中国精神、中国力量、中国大爱,体现新时代全省中小学生积极向上、和谐健康的精神面貌,河北省教育厅基础教育处、河北省教育宣传中心联合举办河北省第三十届“雏凤杯”中小学生作文竞赛。

摘要： 为加强和改进未成年人思想道德建设,推动中小学生树立社会主义核心价值观,弘扬中国精神、中国力量、中国大爱,体现新时代全省中小学生积极向上、和谐健康的精神面貌,河北省教育厅基础教育处、河北省教育宣传中心联合举办河北省第三十届“雏凤杯”中小学生作文竞赛。

摘要： 本发明涉及基础教育的教师交互式学习领域，提供了一种基于基础教育的教师交互式学习方法和系统，系统包括教学区域划分模块、基础教育的教师资源存储模块、教学维度划分模块、云平台、推送规则设定模块和教学成果推送模块；方法包括：界定基础教育所在教学单位的范围并在该范围内划分教学区域；获取各个教学区域内基础教育的教师资源；划分教学维度并为每个教学维度分配对应的考核规则；根据考核规则计算与之对应的教学维度下的每个教师的教学评分并进行排序；获取与教学评分对应的教学成果；设定各个教学维度下教学成果的推送规则；基础教育的教师资源中各个教师基于其在各个维度下的教学评分接收按照所述推送规则推送的教学成果。

摘要： 本发明涉及教学领域，具体为一种基于基础教育知识图谱个性化语义推荐方法，先构建初中数学知识图谱，然后依据映射信息的类型及其关系权重，应用word2vec对映射前后的知识点形成语义三元组；再通过OWL工具将语义三元组写成owl文件，利用jena实现owl文件在java中的解析，并形成推理规则，将根据推理规则推理后的数据集持久化存储到数据库中；再将存储到数据库中的数据集载入卷积神经网络模型中进行训练并调优；再对用户输入的知识点数据进行语义相似度计算并排序；并按照语义相似度列表将对应的排序高的数据集所映射的知识点推荐给用户。本发明分析用户的知识点搜索、用户对知识点的学习偏好以及掌握程度来进行个性化推送，实现针对性辅导，教学效果更好。

摘要： 本发明公开了基于基础教育设施的可达性分析评价方法，该方法结合网络分析、O‑D成本矩阵分析、Voronoi模型分析和地理探测分析，基于地理探测器模型测度基础教育设施可达性影响指标的因子值，得到各指标对基础教育设施可达性的影响力值和因子解释力值，从而明确影响基础教育设施的可达性的因素，以沈阳为例，分析出学区腹地范围和设施居中性是最主要的影响因素，并根据居学距离、路况条件、人口密度等角度优化城市基础教育设施的空间布局关系和教育资源配置，为基础教育设施的空间布局优化提供方向。

摘要： 本发明公开了一种提高基础教育服务信息共享装置，包括底座，底座的顶部两侧均固定连接支撑板，支撑板顶部固定连接固定台，固定台顶部固定连接固定架，固定架内设置有电机，电机的输出轴顶端固定连接旋转台，旋转台顶部固定连接支撑架，支撑架内设置有定位架，定位架的两侧侧壁均开设有滑槽，滑槽内插入有托板，托板顶部放置有共享显示屏，共享显示屏两侧均设置有夹持机构，支撑架上方设置有挡水盖，挡水盖底部固定连接安装架，安装架内设置有共享服务器。本发明具有结构设计合理，共享手段多样，直观生动，可有效吸引群众，效果好，时效性强，可及时更新相关信息内容，并且共享范围广，可随时移动共享位置等特点。

摘要： 本实用新型公开了一种适用于基础教育阶段舞蹈美育教育的地面压腿装置，包括底面平板、支架、调节板、靠背、调节拉手和拉手挂杆，支架、靠背和拉手挂杆固定于底面平板，支架包括门架和斜拉杆，斜拉杆设有两根连接于门架的两侧并向门架的前下方倾斜设置，靠背位于门架的前方，拉手挂杆设置于斜拉杆的侧方，拉手挂杆上上下间隔设置若干挂钩，调节板设置在门架的横梁下由门架的立柱限制进行上下移动，门架上设置若干滑轮，调节板连接有钢丝绳，钢丝绳头端穿过滑轮后连接调节拉手，调节拉手穿挂于挂钩。本实用新型可满足基础的地面压腿训练使用，保证安全性及舒适性。

摘要： 本实用新型公开了一种基础教育教学用多媒体设备，包括连接限位板，所述连接限位板底部的两侧均固定安装有立杆，所述立杆的底部设置有转动把手，所述立杆相对靠近的一侧开设有第二滑槽，所述第二滑槽的内部滑动连接有第二滑块，所述第二滑块相对靠近的一侧固定安装有固定板，所述固定板顶部的两侧均开设有第三滑槽。本实用新型通过设置连接限位板对立杆进行安装，通过设置第二滑槽对第二滑块进行限位，防止第二滑块在移动的过程中发生晃动，通过设置第二滑块对固定板进行限位，防止固定板在移动的过程中发生晃动，通过设置转动把手对螺纹杆进行转动，通过设置螺纹杆对第二滑块进行移动，通过设置通槽对连接杆进行容纳。

摘要： 本实用新型涉及教学用设备技术领域，且公开了一种基础教育教学用多媒体设备，包括连接柱，所述连接柱的底端活动连接有销轴座，所述销轴座的底端固定安装有多媒体设备本体，所述多媒体设备本体的一侧边开设有投影腔，本实用新型通过第一电机的转动带动齿轮转动，齿轮转动时会齿条板移动，而齿条板固定安装在第二固定框的下方，这样齿条板移动时将会带动第二固定框移动，第二固定框移动时会通过连接杆带动第二滑动块在第三固定柱上滑动，这样第二固定框移动时会稳定移动，并会带动第一挡板伸出第一安装腔，并位于投影摄像头的上方，从而达到第一挡板可以帮助投影摄像头减少灰尘接触，能够提高教学质量。

摘要： 本实用新型公开了基础教育的信息技术演示装置，包括架体、展示板和演示板；展示板的板面上设有引导线以将展示板的板面分为多个大小相同的方形区；每个方形区的两斜对角分别设有倾斜的引导线以将方形区分为四个大小相同的三角区；三角区的顶点分别设有第一磁铁；演示板包括形状大小与方形区相同的方形板及三角板；方形板和三角板的顶点分别设有第二磁铁。本实用新型的有益效果是：通过引导线将展示板的板面分为多个三角区和方形区，并与三角板或方形板配合，使展示板和演示板可变换不同位置和形状，可清晰的演示出算法中数组的排序及变换过程，学生更容易理解，大大提高了教学质量。

摘要： 本实用新型公开了一种利于基础教育的编程设备，所述设备主体的四周外表面设置有外层保护壳，所述外层保护壳的一侧外表面设置有触控笔，所述设备主体的内部设置有电路板，所述电路板的前端外表面设置有处理模块、显卡、存储模块与电源，所述处理模块位于显卡的一侧，所述显卡位于电源的一侧，所述存储模块位于电源的一侧。本实用新型所述的一种利于基础教育的编程设备，设有存储模块与处理模块等，能够通过所设置的外壳保护套可以使得设备主体不易损坏，还可以通过所设置的触控笔可以更加便捷的进行操作，在手写会遮挡的情况下利用触控笔可以更加精确的下达指令，提高了使用效率，带来更好的使用前景。

摘要： 本实用新型涉及基础教育技术领域，且公开了一种具有防潮防尘功能的基础教育资源信息挖掘识别装置，包括装置外壳，所述装置外壳的左右两侧均固定安装有装置固定脚，所述装置外壳的顶部固定安装有显示仪器，所述装置外壳的顶部活动安装有控制按钮，所述装置外壳的外侧固定安装有安装底箱，所述安装底箱的底部固定安装有固定底块，所述安装底箱的内部填充有防潮填料。该具有防潮防尘功能的基础教育资源信息挖掘识别装置，通过设置安装底箱和弹性密封套，当使用者在使用时，首先向安装底箱的内部倒入防潮填料，从而使该装置具备方便防止机器上潮且方便防止灰尘进入到装置内的优点，方便了使用者使用。