基础医学教育

摘要： 本科生导师制已成为课堂教学主渠道以外教书育人的重要载体,是达到国家“卓越医师”培养目标的关键手段。通过笔者10余年基础医学院本科生创新人才培养导师的工作实践,逐渐构建了一整套具有病理学特色的创新型医学教育体系,并培养了20余名具备优秀综合素养的创新型医学人才。

摘要： 2020年《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》(国办发[2020]34号)指出以“新医科”为抓手,分类培养研究型、复合型和应用型人才,以新的内涵强化医学培养,加强知识扎实的学术、本领过硬的技术、方法科学的艺术教育[1]。医学生的培养注重知识更新、交叉融合,也要注重适应变化能力和创新能力的塑造。在多学科和跨学科的交叉融合下,培养医学生临床思维是“新医科”人才培养体系的重要组成部分。在现行的医学教育中,先进行为期2.5年的基础医学教育,之后进行临床理论及技能培训。

摘要： 在国家层面大力推广职业教育“1+X”证书制度的背景下,基础医学的“X”证书应该怎么设计便成为了摆在教育工作者案头上的大事。文章通过设计建立“反思模型”为以后设计一种烙有基础医学教育思维特点的“反思”技能证书提供的理论基础。研究通过介绍“反思”概念,引入“反思”的不连续性,以此为基础提出“反思模型”。用此模型帮助学生绘制“心理”地图,使学生掌握反思技能。反思模型的等高线图和基础的反思训练内容,为以后的“1+X”证书设计提供了理论基础。该研究强调,在“1+X”证书制度的背景下,尤其要注意底层“X”证书的设计,其能够使学生获得主动更新知识的能力,这种能力在学生离开学校以后显得尤为重要。

摘要： 目的:提取当前我国基础医学整合课程教学效果评价的公因子,分析和解释公因子的实际意义。方法:对我国15所高等医学院校的本科学生进行基础医学整合课程教学效果评价的问卷调查,采用探索性因子分析法进行筛选和归类。利用SPSS 22.0统计软件进行因子分析。结果:评价整合课程教学效果的四大公因子分别是教学过程的有效性、教学组织的合理性、教学内容的教育性、教学方法的创新性。结论:基础医学整合课程改革应高度关注基础理论学习与实践能力培养的同步进行,注重理论教学与实验教学的有效衔接,重视对学生综合素质的教育作用,灵活运用多种教学手段和方法。

摘要： 为总结《基础医学教育》出版现状,进一步研究融媒体条件下《基础基学教育》出版策略和思路,对《基础医学教育》2020年刊登的287篇论文进行统计。文章运用Excel表格统计了各栏目载文量,基金资助情况,第一作者单位、地区、学历和职称等指标,并对这些指标进行了分析和研究。在此基础上,总结出本刊的办刊理念,提出了进一步发展的措施和建议。

摘要： 目的 提取当前我国基础医学整合课程教学效果评价的公因子,分析和解释公因子的实际意义.方法 对我国15所高等医学院校的本科学生进行基础医学整合课程教学效果评价的问卷调查,采用探索性因子分析法进行筛选和归类.利用SPSS 22.0统计软件进行因子分析.结果 评价整合课程教学效果的四大公因子分别是教学过程的有效性、教学组织的合理性、教学内容的教育性、教学方法的创新性.结论 基础医学整合课程改革应高度关注基础理论学习与实践能力培养的同步进行,注重理论教学与实验教学的有效衔接,重视对学生综合素质的教育作用,灵活运用多种教学手段和方法.

摘要： 为总结《基础医学教育》出版现状,进一步研究融媒体条件下《基础基学教育》出版策略和思路,对《基础医学教育》2020年刊登的287篇论文进行统计.文章运用Excel表格统计了各栏目载文量,基金资助情况,第一作者单位、地区、学历和职称等指标,并对这些指标进行了分析和研究.在此基础上,总结出本刊的办刊理念,提出了进一步发展的措施和建议.

摘要： 目的:基于医学生视角对当前我国基础医学整合课程的教学效果进行评价,提出参考和改进建议.方法:对我国15所高等医学院校的本科生进行基础医学整合课程教学效果评价的问卷调查.结果:59.6％的学生对当前基础医学整合课程的教学效果满意,卡方检验结果显示,学生对教师课堂授课效果、成绩判定方式、慕课等信息化教学手段、实验整合课程、理论课与实验课衔接、实验课教学安排等指标的评价与教学效果总体满意度的构成比差异有统计学意义(P＜0.05).结论:多数学生对我国基础医学整合课程的教学效果持肯定评价,未来在教学过程、考核方式、教学方法、教学内容、教学组织等方面仍需持续改进.

摘要： 随着医学模式和卫生服务模式的转变,传统医学教育观念、课程体系必需进行改革.传统医学教育目前存在的主要问题是,基础医学教育与临床医学教育联系不够紧密,甚至存在部分脱节的现象.因此,进行有效的医学教育改革,建设临床技能教学平台,架设基础医学与临床医学教育的过渡桥梁是十分必要的.

摘要： 基础医学教育教学在高等中医药院校整体工作中发挥着举足轻重的作用，其不仅直接关系到各层次的学生培养质量，也关系到整体教学科研的强弱。我校基础医学院是全国高等中医院校中最大的基础医学院之一，多年来对我的校的教学、科研等各项工作及发展做出了突出的贡献，所取得的成果对提高高等中医院校教育教学质量、学科建设、课程建设有很好的示范、借签和启示的作用。然而面对新形势及不断更新变化的新环境，基础医学院如何继续更好的发挥其作用，如何发展科学发展，如何为把我校建设成高水平大学奠定坚实的基础、为中医药事业多立新功，是需要认真思考的重要问题。

摘要： 从本质上说，医学教育是一种职业教育，其目标就是培养能看病的医生。医学教育更强调的是职业技能的培养，为了达到这个培养目的，需要在其职业教育的前期实现基础教育，即基础医学教育。因此，基础医学教育是有强烈的临床医学教育背景，能够为医学生进一步学习临床医学知识和技能奠定基础。本文介绍了生物物理学对医学教育的障碍，提出推动医学生物物理学为专业基础课程、医学生物物理学内容改革以及建立医学生物物理学师资队伍等医学生物物理教育改革的对策。

摘要： 科学发展观是新世纪新阶段我们党指导国家全面建设的战略观.全面理解科学发展现、促进基础医学新发展,这是当前基础医学教育的重要任务.本文结合工作实际,提出正确理解发展观的六字要素,并客现分析工作中存在的差距,指出如何促进基础医学科学发展的新思路.

摘要： 目的:为深化基础医学实验教学改革,实现实验教学信息化,探索构建基础医学虚拟仿真实验平台的可行性.方法:以基础医学实验教学为研究对象,将虚拟仿真技术与教学结合,综合相关文献及医学院校建设虚拟平台的现状,探索虚拟平台应用于医学教学的优势特点,功能模块组成,技术支撑等建设问题.结果:通过虚拟教学在基础医学实验领域的不断探索实践,极大地提升了教学质量、拓展了教学空间,增强了学生自主学习和创新能力.结论:虚拟仿真平台为基础医学实验教学模式的改革和发展注入了新的活力.

摘要： 目的:为深化基础医学实验教学改革,实现实验教学信息化,探索构建基础医学虚拟仿真实验平台的可行性.方法:以基础医学实验教学为研究对象,将虚拟仿真技术与教学结合,综合相关文献及医学院校建设虚拟平台的现状,探索虚拟平台应用于医学教学的优势特点,功能模块组成,技术支撑等建设问题.结果:通过虚拟教学在基础医学实验领域的不断探索实践,极大地提升了教学质量、拓展了教学空间,增强了学生自主学习和创新能力.结论:虚拟仿真平台为基础医学实验教学模式的改革和发展注入了新的活力.

摘要： 目的:为深化基础医学实验教学改革,实现实验教学信息化,探索构建基础医学虚拟仿真实验平台的可行性.方法:以基础医学实验教学为研究对象,将虚拟仿真技术与教学结合,综合相关文献及医学院校建设虚拟平台的现状,探索虚拟平台应用于医学教学的优势特点,功能模块组成,技术支撑等建设问题.结果:通过虚拟教学在基础医学实验领域的不断探索实践,极大地提升了教学质量、拓展了教学空间,增强了学生自主学习和创新能力.结论:虚拟仿真平台为基础医学实验教学模式的改革和发展注入了新的活力.

摘要： 目的:为深化基础医学实验教学改革,实现实验教学信息化,探索构建基础医学虚拟仿真实验平台的可行性.方法:以基础医学实验教学为研究对象,将虚拟仿真技术与教学结合,综合相关文献及医学院校建设虚拟平台的现状,探索虚拟平台应用于医学教学的优势特点,功能模块组成,技术支撑等建设问题.结果:通过虚拟教学在基础医学实验领域的不断探索实践,极大地提升了教学质量、拓展了教学空间,增强了学生自主学习和创新能力.结论:虚拟仿真平台为基础医学实验教学模式的改革和发展注入了新的活力.

摘要： 目的:为深化基础医学实验教学改革,实现实验教学信息化,探索构建基础医学虚拟仿真实验平台的可行性.方法:以基础医学实验教学为研究对象,将虚拟仿真技术与教学结合,综合相关文献及医学院校建设虚拟平台的现状,探索虚拟平台应用于医学教学的优势特点,功能模块组成,技术支撑等建设问题.结果:通过虚拟教学在基础医学实验领域的不断探索实践,极大地提升了教学质量、拓展了教学空间,增强了学生自主学习和创新能力.结论:虚拟仿真平台为基础医学实验教学模式的改革和发展注入了新的活力.

摘要： 虚拟仿真实验教学信息技术在医学教育领域具有重要作用,是医学教育信息化的重要内容.本院作为地方高校医学院应积极顺应时代发展要求,努力创造条件,通过进一步加强和完善现有实验中心管理体制和运行机制,加快基础医学虚拟仿真实验教学平台建设,提高本院实验教学信息化水平.

摘要： 本发明涉及了医学检测装置领域，且公开了一种基础医学与医学影像结合用检测装置，包括底板、检测仪和医用计算机，检测仪固定安装在底板上，检测仪上设置有按钮，检测仪的一端固定安装有数据线，数据线的另一端连接有医用计算机，医用计算机的下方设置有桌子，底板上开设有贯穿式的竖槽，底板上位于检测仪之间开设有横槽，横槽和竖槽内部连通，底板上设置有调节装置，调节装置上设置有两个立柱，两个立柱相对应的一侧设置有固定装置，底板上位于检测仪之间设置有移动装置，以解决现有的检测装置通常需要医生对检测出来的图像进行人工查看导致给医生带来了一定工作负担的问题。

摘要： 本发明公开了一种基础医学与医学影像结合用检测装置，涉及医疗器械领域，包括扫描检测单元、中央处理器、无线传输模块、存储模块、特征值计算模块、图形转换模块、检测生成模块、检测组件；所述特征值计算模块包括特征值分析单元、特征值比对单元，所述检测组件包括底座，所述底座的上端侧壁固定安装有连接箱，所述连接箱的上端固定安装有安装台，通过扫描检测单元、中央处理器、特征值计算模块、存储模块、检测生成模块之间的配合使用，将扫描检测单元检测到的数据与案例库中的存储数据进行分析比对，得出相似度，自行判断检测结果并加以生成，智能化程度高，操作简单方便，无需医疗人员进行相关诊断，减轻了人员工作负担。

摘要： 本发明公开了一种基础医学临床用净化消毒设备，涉及消毒设备技术领域，其技术方案要点是：所述箱体内设有抽气腔室、冲洗腔室、排气腔室、控制腔室、搅拌腔室、抽水腔室和减速腔室；所述冲洗腔室内设有空气清洗装置；所述冲洗腔室的侧壁设有进气装置，所述进气装置位于抽气腔室内，所述冲洗腔室的顶部设有进液装置和出风装置，所述出风装置位于排气腔室内，所述冲洗腔室的底部设有出液管一，所述出液管一远离冲洗腔室的端部与搅拌腔室的顶部连接，所述出液管一的侧壁设有电磁阀；所述空气清洗装置的顶部与清洗腔室的顶部固定连接，所述空气清洗装置的底部设有减速装置。该消毒设备不仅能对室内的地面进行消毒，还能对室内的空气进行清洗消毒。

摘要： 本发明公开了一种基础医学机能实验室消毒装置，包括：机体，所述机体上表面开设有消毒槽；清理组件，所述清理组件包括两根对称转动安装在消毒槽内壁的转杆、两个分别固定安装在两根转杆一端的安装板、两根清理辊和用于控制两根转杆一同转动的传动部件，所述安装板远离转杆的一面开设有插槽，所述清理辊的一端插设在插槽内，所述插槽左右槽壁均开设有限位槽，所述清理辊的左右表面均固定安装有分别用于插设在两个限位槽内的限位块；阻挡组件，所述阻挡组件为两组，两组所述阻挡组件分别用于阻挡两根清理辊从两个插槽内移出。通过阻挡组件与清理组件之间的配合，工作人员可以快速实现对清理辊与转杆之间的安装和拆卸的工作。

摘要： 本发明属于医学解剖装置技术领域，尤其为一种基础医学用解剖装置，包括主体，所述主体的下端设有用于支撑的基座，所述基座的上端设有隔板，所述主体的两侧下端均设有两个一号连接块，所述一号连接块的内部均设有长杆，所述长杆的的一端均设有万向轮，所述主体的上端设有三个用于固定的固定带，所述主体的上端一侧开设有放置槽，所述放置槽的内部设有用于助力的助力板，所述基座的内部下端设有一号齿轮，所述一号齿轮的内部设有三个一号齿轮，通过二号螺套的转动，使三号螺杆向上移动，使二号连接块将助力板顶出，从而达到将尸体倾斜过来，进而达到便于使用者将尸体进行翻身的效果。

摘要： 一种基础医学教学标本展示装置，有效的解决了人工支撑进行标本展示费时费力，及现有装置不便对不同大小的标本罐进行固定的问题；包括上下轴向且轴向截面为倒T形的底座，底座上同轴滑动连接有轴向截面为T形的容纳盒，容纳盒上端同轴转动连接有开口向上的转盒，转盒内同轴转动连接有推动盘，推动盘上开设有螺旋形槽，转盒上开设有左右方向的滑槽，滑槽内左右两侧分别滑动连接有滑块，滑块上端伸出螺旋形槽且设有夹板，两个夹板为弧形且弧口相对；本实用新型结构巧妙、使用方便，无需人工支撑，省事省力，可根据需要进行高度的调节，满足了对不同尺寸的标本罐的固定要求，可根据教学内容随时转动标本，更加的安全可靠。

摘要： 本实用新型公开了一种基础医学用止血钳，包括上把柄和下把柄，所述上把柄的下表面固定连接有固定杆，所述下把柄的上表面固定连接有限位板，所述上把柄下表面的一侧固定连接有压缩弹簧，所述上把柄和所述下把柄的一端均固定连接有夹持端，所述夹持端的一侧活动连接有钳头，所述夹持端的一侧活动连接有紧固螺栓。该基础医学用止血钳，通过固定杆和限位板的配合设置，在进行止血操作的时候，将固定杆和限位板固定，可以将止血钳进行固定，以防止血钳使用时间久了之后，导致止血钳难以固定，通过设置在上把柄下方的压缩弹簧，压缩弹簧会将上把柄和下把柄向两侧推动，辅助医护人员将止血钳张开，减轻了医护人员的体力负担。

摘要： 本实用新型公开了一种基础医学实验药剂混合装置，包括底座，所述底座的上表面固定连接有支撑柱，支撑柱的上表面固定连接有药筒，药筒的上端分别固定连接有伺服电机和连接管，连接管的上表面固定连接有进液管，伺服电机的输出轴固定连接有搅拌装置，药筒的内壁分别固定连接有加热块和超声波共振环，超声波共振环的表面固定连接有超声波换能头，药筒的表面固定连接有导管。该基础医学实验药剂混合装置，通过设置超声波换能头、超声波共振环、导管、抽水泵、安装箱和高压喷头，打开超声波共振环，超声波共振环能够发出高于20000Hz的声波，超声波的频率很高，在液体中会产生空化作用，能够对物体所有表面的附着物产生物理性剥脱力。

摘要： 本实用新型属于药物原液萃取装置技术领域，且公开了一种基础医学用中药类药物原液萃取装置，包括萃取桶，所述萃取桶的顶面固定连通有进料管，所述萃取桶的顶面固定连接有加热箱，所述加热箱的顶面活动套接有转轴。本实用新型通过启动风机向加热箱中吹入风，使得进入的高速风吹动叶片旋转，同时启动加热管，利用风力使得叶片旋转，进而是的叶片带动转轴旋转，同时风力将加热后的空气吹入萃取桶中，在想萃取桶中填入中药固液混合物时，通过转轴带动搅拌杆转动的同时，向溶液中吹入热空气，利用搅拌和热空气相互配合的方式实现药分的加速溶解，大大提高实际溶解效率，进而提高药液的提纯效果，使用效果好。

摘要： 本实用新型公开了一种基础医学实验用测量装置，包括容纳盒体，容纳盒体内部容纳设有测量尺一，测量尺二，半圆尺，测量尺一与容纳盒体的内侧壁转动连接，测量尺一上开设有通槽，通槽中滑动连接有两个安装块，其中一个安装块通过转轴转动连接有测量尺二，另一个安装块通过转轴转动连接有半圆尺，两个转轴的一端分别与测量尺二、半圆尺固定连接，另一端套设有调节旋钮，安装块上开设有凹槽，凹槽的两侧分别穿设有与通槽滑动连接的滑块，凹槽中设有弹簧，弹簧的两端分别固定连接有推板，两个推板分别与两个滑块固定连接，本实用新型解决现有各个测量尺之间不便于进行相对的移动调节，各个测量尺之间也是连接在一起不能分离，不能进行单独使用的问题。