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培育机制

培育机制的相关文献在1989年到2022年内共计812篇,主要集中在经济计划与管理、农业经济、中国政治 等领域,其中期刊论文779篇、会议论文33篇、专利文献46975篇;相关期刊587种,包括学校党建与思想教育(高教版)、法制与社会、人民论坛等; 相关会议32种,包括智慧情报理论与实践学术年会、2015中国城市规划年会、青岛市第十二届学术年会等;培育机制的相关文献由1079位作者贡献,包括贺文华、冯锋、李静等。

培育机制—发文量

期刊论文>

论文:779 占比:1.63%

会议论文>

论文:33 占比:0.07%

专利文献>

论文:46975 占比:98.30%

总计:47787篇

培育机制—发文趋势图

培育机制

-研究学者

  • 贺文华
  • 冯锋
  • 李静
  • 商植桐
  • 曹国涛
  • 李宁
  • 李航
  • 杨丽丽
  • 王晋伟
  • 盛晓雯
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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年份

作者

    • 尹自强
    • 摘要: 志愿服务对青少年思想道德培养具有重要作用,更是传递时代新风、培养时代新人的重要渠道.因此,社会各界应意识到青少年志愿服务意识培育的重要性,积极参与到志愿服务活动当中,为青少年志愿服务意识培育常态化机制的构建共享力量.本文分析了青少年志愿服务意识培育的重要性,对青少年志愿服务意识培育常态机制的构建思路展开了研究,提出了具体构建策略,即编制青少年志愿服务手册、建立校内服务岗位、走入社会开展志愿服务以及建立健全嘉奖激励机制.
    • 范钟璇
    • 摘要: 根据现代社会对保险人才的高度需求,需要保险人才具备较高的职业素质,而教育机构是培育人才的主要基地,可以为社会输送出更多的专业性人才,只有将职业素质融入到日常的保险教育中才能更好的提升学生的职业素质水平,而保险人才需要具备的职业水平包括但不限于思想道德素质、专业知识点及其技能、敬业精神、职业道德观念等等。只有提升学生的职业素质才能更好地推动保险事业的发展,所以学校应发挥主观能动性,坚持以学生为主体发挥学生的自主学习观,注重养成教育培养学生的职业素质习惯,加强校企结合培育专业性质人才,积极展开思政教育提高学生的职业素养,并且强化学生的生活管理全方面渗透职业素质。除了这些提升途径之外还要保障培育机制的完整性,从保险教育课堂改革到教学方向教学方式,对保险教育培养机制进行有效优化,从而切实提升学生的职业素质水平。
    • 钱琴梅
    • 摘要: 在推动职业教育高质量发展的过程中,教师的作用至关重要。嘉兴市建筑工业学校历来高度重视教师培养,尤为关注新教师入校首年的职业成长过渡。在实践中,以机制创新为导向,全面优化培育形式和资源配置,通过树立一个目标、落实两项保障、组织三类研修、执行四份作业,构建形成了具有校本特色的新教师“1234”首年培育机制
    • 汤莹
    • 摘要: 本文以百色市右江区龙景第二小学“奋进之水”教师团队建设为例,从建立共同的价值取向、组建教师团队、建立层级型成长目标、构建研训一体化平台、建立激励与评价机制五个方面,探讨成长型教师团队培育机制构建的有效途径。
    • 黄江玲; 翁曼萍; 翁东东
    • 摘要: “工匠精神”的核心是对品质的追求,精益求精。弘扬“工匠精神”将带动中国从“制造大国”走向“制造强国”,促进企业精益求精,使认真、敬业、执着、创新成为更多人的职业追求。高校是教育大数据的生产者,也是推动者。如何利用互联网时代的大数据对大学生进行工匠精神的培育机制研究应引起高校教师的重视。高校作为人才培养的主要阵地,在“工匠精神”的培育过程中起着非常重要的作用。本文将对高校本科专业教学中“工匠精神”培育机制的问题和对策进行研究,以期为相关研究提供参考和借鉴。
    • 谢静; 李理
    • 摘要: 运用文献资料法、逻辑分析法,分析民办体育社团的发展优势,解读其发展中的机遇和挑战,旨在理清民办体育社团的概念和特征,破解民办体育社团发展中的困境,发挥其参与国家体育治理体系和治理能力现代化中的作用。结论:民办体育社团面临政策体系不健全,政府选择性支持和隐性控制以及自组织能力不足等现实困境,提出加速社团监管制度创新,优化政府政策制定;促进政府部门转变职能,让渡民办体育社团成长空间;建立健全社团培育机制,提升自治能力的实践策略。
    • 摘要: 无锡市新吴区公益发展园是由无锡市新吴区民政和卫生健康局主管,为社会组织提供成长赋能平台、人才培养平台、资源聚集平台、空间营造平台的一站式综合服务体。在十余年的成长历程中,新吴区公益发展园在发挥综合业务平台作用的基础上,注重将党建工作深度融入社会组织规范化管理以及项目开展中,逐步探索将党建元素融入园区发展的成长路径,建立以党建引领为核心的社会组织孵化培育机制,引领新吴区社会组织健康有序发展。
    • 钱齐政
    • 摘要: 近年来,在国家大力推崇科技创新的背景下,高校尤其是一流大学已成为基础研究的中坚力量和进行原创性科技突破的主阵地,重大科研成果不断涌现。文章以南京大学为例,结合其在“双一流”建设背景下进行重大科研成果培育的实际做法与成效,探索从高校角度出发,如何更主动有效地进行重大科研成果培育。
    • 王小刚; 蒋卫祥
    • 摘要: 高水平的师资团队是培养高素质技术技能人才的基础和支撑。现有高职师资建设过程中,存在师资发展环境不理想、师资的结构不够合理、教师的实践技能和科研项目开发能力偏弱、评价激励机制不完善等突出问题,严重影响高职师资队伍的建设。本文在提出构建创新团队建设理念和建设目标基础上,探索并实践了“名师、名匠”领衔的创新团队培育机制,建设符合新时期高职教育需求、具备“双师、双语、双创”特色的师资队伍,这为高职院校师资队伍建设提供了有益参考。
    • 李畅
    • 摘要: 在新时代,青年学子是否拥有正确科学的职业价值观、是否具备坚定高尚的理想信念,直接关乎其能否以昂扬向上、积极乐观的精神面貌追求美好生活,关乎其能否将“个人梦”更好地融入“中国梦”而不懈奋斗。从理想信念塑造的角度增强大学生职业价值观教育的时代性与针对性,可从如下三方面予以考量:一是高度重视家庭教育的基础意义,为科学职业理想的养成提供深厚滋养;二是积极依托高校教育主阵地,以理想信念构建职业价值观培育新格局;三是不断发挥政府宏观主导作用,为良好职业价值观的践行提供环境保障,进而切实打造“家庭-高校-政府”三位一体的职业价值观培育新机制。
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