培养学生兴趣

摘要： 兴趣是最好的教师,它可以点燃学生学习的欲望,积极主动地进行学习。藏语文作为一门基础性学科,对于传承中华文化有重要的作用,是不可或缺的载体。作为祖国未来的接班人,每一个学生都应该对藏语文保持一份热情,将藏语文知识内化于心。而这一目标的实现,必然离不开学生学习兴趣的驱使与引领,使其参与藏语文教与学的自主性得到切实彰显,更利于藏语文学科育人作用的发挥,从而提升学生综合素质的提升。鉴于此,本文结合西藏地区的初中藏语文教学情况,针对初中阶段的藏语文教学现状,就此谈一下自己对激发初中生藏语文学习兴趣的几点建议。

摘要： 作为“五育”并举的重要一环,小学音乐教育应以培养学生兴趣为出发点,以课本内容为基础,向学生拓展和普及高品质的音乐作品。教师要引导学生了解乐曲创作者的生平和创作背景,了解音乐背后的意义。全方位、多层次教学内容培养音乐兴趣音乐无国界,文化有共识。在教学中,教师应溯源历史各阶段的音乐,从最初的原始音乐节奏向学生进行讲解。课堂上,教师可以通过提问的方式了解学生对音乐的认知,并从最早的音乐开始讲解。

摘要： 英语在高中阶段的教育中占据着重要的位置,无论从学生未来高考还是将来就业,英语作为一门语言工具学科,无不彰显其重要的应用价值。高中的英语知识内容丰富,也具有一定的学习难度,教师在教学中,应当从英语核心素养培养目标出发,在日常教学工作中充分重视学生在英语学科方面的发展,与时俱进,不断创新实践,改进教学方式,使学生的英语学科综合素养不断提升,能更加从容地应对今后的高考乃至未来的人生道路。

摘要： 语文知识的内涵对初中生的世界观、人生观、价值观产生了潜移默化的影响,甚至影响着他们的情绪变化。尽管人们每天都能接触到语文,并且时时使用语文语言知识,但在目前的初中语文教学中,教师往往是知识的“播种者”和“收获者”,学生只是被动地被老师灌输知识,缺乏足够的自我思考和自主探究学习机会,这种教学不是以学生的学习兴趣为基础,而是忽视了学生学习语文的主动性和积极性。本文就是从这种教育背景出发,根据新时期初中语文教学改革的需要进行探讨。

摘要： 常言道,兴趣是最好的老师。要使小学生对学习数学产生兴趣,教师就要认真地钻研教材,结合农村现实生活,从中找出与数学现象之间的结合点,激发学生学习数学的兴趣,逐步深化对数学的认识,这样才能达到事半功倍之效。一是用新颖有趣的方法培养学生兴趣。好奇心、求知欲强是小学生重要的心理特点。教学方法的新颖生动,可引起学生的好奇心。

摘要： 传统的物理教学课堂以教师的讲解为主,学生被动地接受知识,对于所讲内容则是知其然不知其所以然。新课改在重视培养学生兴趣的同时,对学生思维能力的培养也给予了高度重视,关注学生的应用意识、动手操作意识,促使学生由"苦学"向"乐学"转变,从而提升课堂教学的有效性。本文便对提升物理课堂教学的有效性策略进行阐述。一、选取贴近生活实际的实例从近年的中考题来看,试题密切联系科学、技术、社会和生活,注重考查学生运用所学知识解决具体问题的能力。

摘要： 教师要有计划、有目的采用一定的手段、措施和方法,来诱发和引导学生对当前所要进行的认知活动产生兴趣,这是培养学生兴趣的第一步。兴趣的产生总是以需要为基础。中学生好奇心较强,易受客观事物的新异性所吸引产生兴趣,虽然这种兴趣只是来源于外界事物一时的吸引力,但久而久之便能形成学生认知活动的倾向。当学生对音乐产生兴趣时,他就会积极主动而且心情愉快地进行音乐学习。兴趣的诱发可从以下几方面进行。

摘要： 本发明公开了一种辅助培养朗读兴趣的系统及方法，通过收录学生的朗读语音，对朗读语音按句子打分，并对每个句子对不同用户的得分进行排序，取得分最高的朗读语音作为完整课文朗读语音中相应句子的朗读语音，从而形成一种竞赛，利用用户期望听到自己的朗读语音的心理，激励用户多朗读以及努力提高朗读水平，起到辅助培养朗读兴趣的效果。

摘要： 本发明公开了一种可培养学生学习兴趣的学习陪伴机器人，包括机器人头部、机器人身体、行走底座和驱动轮，机器人头部的顶部设有两只耳朵，耳朵内设置有录音孔，机器人头部安装有LED照明灯，LED照明灯上方安装有摄像头，LED照明灯下方设置有扬声器，机器人头部下方通过旋转盘连接机器人身体，旋转盘下方设置有步进电机，旋转盘通过联轴器连接步进电机的转轴，机器人身体一侧镶嵌有电源开关，机器人身体一侧的中部内嵌有电容式触摸屏，机器人身体内部设有智能控制器，通过喷水口、水泵、水箱的设置，使得学习陪伴机器人增加喷水功能，与学生进行水枪游戏，培养了学生对学习陪伴机器人的喜爱，培养学习兴趣，本发明设计合理，适合推广使用。

摘要： 本发明公开了一种以植物种植为游戏、培养种植植物兴趣、选择种植创业的系统及方法，种植植物包括观赏景观食材药材及其他所有植物和野生类植物，种植从种子培养小苗开始到成长过程及收割及种植食物食用或其他使用过程的种植全过程，包括虫类处理及施肥供水土壤的要求及植物需要的环境并以种植植物为游戏，让一些对种植植物感兴趣并吸引大批游戏爱好者，让无功能游戏爱好者参与种植植物游戏来研究或应用植物种植自动化无人化系统化，种植植物有食物观赏绿化大棚种植露天或其他种植均可采用自动智能化设备来培育育苗种植施肥供营养供水防虫收割制作成品，运送到应用商或储存库的自动化作业系统，为未来培养自动化作业人才提供学习培养的平台。

摘要： 本发明提供一种学前儿童数学兴趣培养装置，涉及学前教育领域。该学前儿童数学兴趣培养装置，包括外壳，外壳上表面固定连接有滑动机构，滑动机构的一侧滑动连接有推动机构，滑动机构包括定位框，定位框一侧表面与外壳的一侧固定连接，定位框的一侧表面固定连接有磁性条，定位框的一侧表面固定连接有限定柱。该学前儿童数学兴趣培养装置，通过将计数机构沿着滑动机构推动，提高儿童对计数机构数量数数的操作性，在通过加强对加法和减法的运算的不同，提高了儿童在算数中两次数数和一次选择运算的操作，使儿童在娱乐中学习算数，实现解决现有教导儿童算数时，容易造成短暂引起儿童兴趣，失去对算数的兴趣，不利于长久的培养学习算数的兴趣问题。

摘要： 本发明公开了一种辅助培养朗读兴趣的系统及方法，通过收录学生的朗读语音，对朗读语音按句子打分，并对每个句子对不同用户的得分进行排序，取得分最高的朗读语音作为完整课文朗读语音中相应句子的朗读语音，从而形成一种竞赛，利用用户期望听到自己的朗读语音的心理，激励用户多朗读以及努力提高朗读水平，起到辅助培养朗读兴趣的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿音乐兴趣培养装置，包括外壳，所述外壳内腔的两侧之间固定连接有第一壳体，所述第一壳体内腔的底部固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有螺杆，所述螺杆表面相对的一侧均螺纹连接有螺纹套，螺纹套的顶部活动连接有支撑杆。本实用新型通过外壳、第一壳体、电机、螺杆、螺纹套、支撑杆、装置本体、伸缩杆、第一弹簧、底板、竖板、横板、滚轮、第二壳体、导柱、活动套、第二弹簧、支杆、斜块、第一气囊和第二气囊的配合使用，解决了现有的幼儿音乐兴趣培养装置不具有防护的功能，当幼儿致其发生摔落时易造成损坏，导致装置无法正常使用，且不能够对装置的使用高度进行调节，降低了其实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种学前儿童数学兴趣培养装置,包括盒体，盒体的一侧内设置有收纳槽，收纳槽内设置有若干套环，收纳槽的中间设置有固定卡板，收纳槽的顶部一端上设置有连接板一，盒体在与收纳槽相同位置的侧部上设置有活动板，活动板在与收纳槽相对的另一侧上等间距设置有三个固定板，固定板的顶部垂直设置有固定柱，活动板在面向固定卡板的一侧上设置有固定架，固定架上设置有支撑板一，支撑板一在远离固定架的另一端设置有支撑板二，活动板在面向连接板一的一侧设置有连接板二，活动板在远离连接板二的另一端两侧均设置有旋转柱。本实用新型通过套环和固定柱，可以在游戏中进行数学兴趣的培养，提高了培养的效果。

摘要： 本实用新型涉及木片玩具的技术领域，且公开了一种用于儿童兴趣培养的智慧木片，包括两个板体，两个板体相互靠近的一侧相互固定连接，两个板体相互远离的一侧均开设有方槽，两个方槽内均固定安装有软板，两个板体左侧固定安装有圆槽，两个圆槽分别与两个方槽连通，两个圆槽内均固定安装有簧片，两个软板，可以在小朋友拿起板体送入口中啃咬时两个软板产生形变，从而救护挤压两个方槽内的空气，这样就可以将两个方槽内的空气分别通过两个圆槽排出方槽，从而空气就会经过两个簧片，这样就会使两个簧片产生震动发出声响，从而可以提醒小朋友的监护人小朋友正在啃咬板体，从而可以及时制止小朋友，这样就可以避免小朋友误食板体产生损伤。

摘要： 本实用新型公开了一种用于培养英语学习兴趣的辅助教学装置，包括底座，所述底座的上表面转动连接有支撑杆，所述支撑杆的表面固定设有角度调节组件，与现有的技术相比，通过拉动U型放置盒，U型放置盒使卡块沿着卡槽的表面滑出，通过背向拨动两组稳固板，将两组防护垫套接在终端显示屏的外壁，并使U型放置盒的两侧与终端显示屏的两侧对齐，然后将卡块卡接在卡槽的内部，并推动终端显示屏，卡块沿着卡槽的表面滑动，将滑板插接在滑槽的内部，通过顺时针旋钮紧固螺栓，使滑板与防护盒固定，从而完成了终端显示屏的安装以及安装后的稳定性，进而实现了对终端显示屏的防护以及有效的避免了因碰撞而导致终端显示屏受损。

摘要： 本实用新型涉及飞机模型底座技术领域，且公开了一种培养科学兴趣用的飞机模型的旋转底座，包括底座，所述电机壳内固定安装有电机一，所述电机一输出轴的外表面固定安装有转杆，所述转杆的顶部活动连接有连接杆，所述连接杆的另一端固定连接有电机二，所述电机二的输出轴顶部固定连接有转盘，所述壳套的顶部固定连接有套筒，该培养科学兴趣用的飞机模型的旋转底座，电机二的输出轴带动转盘旋转，转盘设置为倾斜状，固定连接在壳套顶部的套筒将旋转棒活动固定在其内部，且旋转棒底面与转盘接触，当转盘旋转时，便可以带动旋转棒升降并且旋转，从而带动飞机模型进行升降并且旋转，使学生们观察的更为方便。