在职研究生

摘要： 王云祥教授因病医治无效,于2021年12月19日在哈尔滨医科大学第二附属医院去世,享年95岁。王教授1949年毕业于中国医科大学,同年成为哈尔滨医科大学解剖学教研室的在职研究生,曾任解剖学教研室副主任及主任(31年),黑龙江省解剖学会理事长,中国解剖学会理事(1978-1998)、人体解剖学专业委员会委员,解剖学杂志等4个杂志的编委。

摘要： "企业文化三要素:使命、愿景、核心价值观,打个比方,就是要解答‘我们是谁?我们要去哪?我们怎么去?’这几个问题……"某集团信息中心的罗主任正在攻读一个"在职研究生"学位,这不,在"组织行业学"课上,主讲老师正在组织大家研讨企业文化方面的议题,并让每个学员都选个主题实操一下,自己就结合自己的IT职业,想了一个主题的愿景是什么?这个主题确定之后,他先搜索了一些知名IT公司的企业文化,一通研究之后,发现要提炼一个涵盖全行业的文化三要素还是很难的.

摘要： 课程教学是临床医学在职研究生培养过程中极为重要的环节,聚焦疫情防控常态化要求下临床医学在职研究生课程教学中存在的问题,探究以数字化课程体系构建为主要手段,加强课程管理,改革课程内容,创新课程形式,切实提高临床医学在职研究生课程质量,解决在职临床医师申请学位过程中的课程教学问题,对提高临床医学在职研究生的基础知识水平、业务素质、科研能力,保障学位授予质量具有重要意义。

摘要： 侯继军侯继军,男,1968年生,山东省阳谷县人。河南大学本科毕业,北京体育大学在职研究生学历,正高级教师,现就职于新乡市田家炳高级中学。2018年中原名师。河南省名师、河南省骨干教师、河南省优秀教师、河南省“教学标兵”、河南省教师教育专家、河南省学术技术带头人、河南省优秀教练员、河南省优秀辅导教师、新乡市“五一劳动奖章”获得者;河南师范大学体育学院、河南科技学院体育学院硕士生导师,新课程指导教师,国培教师,全国名师联盟理事,全国名师工作室理事,全国体育与健康课改专家,获得国家、省、市各级奖励近300项。

摘要： 7月28日,据中央纪委国家监委网站消息,工业和信息化部党组书记、部长肖亚庆同志涉嫌违纪违法,目前正在接受中央纪委国家监委审查调查。今年63岁的肖亚庆是河北新乐人,在职研究生学历,工学博士学位,教授级高级工程师,曾长期在铝业工作。

摘要： 目的:调查并分析护理专业同等学力申请硕士学位在职研究生的学习动机及学习目标。方法:对154名在职研究生进行问卷调查。结果:学习动机前3因素为:提升自身能力需要、寻找职业发展方向和专科护理发展的需求;最主要的学习目标为:提高科研及循证实践能力。结论:护理专业同等学力在职研究生最主要的学习动机为提升自身能力,最主要的学习目标是提高科研能力,在护理科研的各环节均呈现较强的提升要求。提示护理在职研究生教育者应注重学生科研能力的培养,同时也要满足循证实践能力的提升需求,提供针对性教学。

摘要： 目的调查护理学在职研究生的科研能力现状,分析其影响因素,为以后在职研究生的培养及干预提供理论依据。方法采用便利抽样方法,抽取郑州某大学2017~2020级护理学在职研究生226名,通过一般资料问卷、护理人员科研能力自评量表和一般自我效能感量表进行调查。结果护理学在职研究生科研能力总得分(72.40±11.22)分,2017级科研能力得分[(78.22±16.94)分]高于2020级得分[(61.00±15.39)分]。多元回归分析得出年级和一般自我效能感为护理学在职研究生科研能力的影响因素。结论护理学在职研究生的科研能力处于一般水平,有较大的提升空间。在针对日后的护理学在职研究生培养与教学过程中,可结合在职研究生的年级,有针对性地进行个体化培养,同时着重提升自我效能感。

摘要： 在成都的几天里,忙完一款游戏《王者荣耀》关于“三分之地”的工作,葛剑雄会在下午有空的时候,去下榻酒店的游泳池游泳一个小时。工作几十年里,游泳是他在教学工作以外,唯一的爱好。作为中国培养的首批两名文科博士,葛剑雄没想到在中学工作十几年以后,还可以通过读书读研究生,改变命运。1978年,高考恢复,他想参加,年龄刚好超了一岁。半年后,国家恢复研究生招生时,他和易中天、邓晓芒那批人一样,直接报考在职研究生,被复旦大学录取,师从历史地理学大师谭其骧先生。

摘要： 葛庆霞,女,1964年生,河南省南乐县西邵乡人,中共党员,中小学高级教师。1992年河南师范大学本科毕业,2002年获北京师范大学在职研究生结业证书。现任教于南乐县第一高级中学。

摘要： 党校在职研究生教育与普通高等学校在职研究生教育具有较大差异.党校的性质决定了其在职研究生的招生对象、专业设置、教学管理等具有党校特点,同时决定了在职研究生的档案管理具有党校特色.近年来,党校在职研究生数量不断增加,档案管理工作的内容和难度也逐步增加.但是,由于对在职研究生档案管理的重视程度不够,加之省级党校和地方党校的协作性不强,导致在职研究生档案管理存在一些亟待解决的问题.党校在职研究生档案管理要适应新时代的新要求,不断加强档案管理的规范化信息化专业化建设,更好服务于党校在职研究生教育.

摘要： 针对在职研究生的培养特点以及当前管理系统存在的不足,通过系统集成,设计并实现了支持多部门协同合作并且具有相应权限控制的管理平台.不仅优化了相关学生业务,同时也实现了多角色多部门协同合作管理模式,提高了管理部门的工作效率和质量,对在职研究生管理工作做出了有益的尝试.

摘要： 通过对当前我国现阶段研究生培养模式的简单介绍，分析了在职三年以上本科学历医务工作者的现状、特性和需求，详细介绍了医学生物工程学在职研究生的联合培养，内蒙古医科大学第三临床医学院与内蒙古大学生命科学学院从2010年起联合开展了生物工程学在职研究生的培养工作,并建立了生物工程学领域实训基地,至今累计培养研究生75名,2013年成功毕业生物工程学硕士23名.医院与高校联合办学的培养方式为在职研究生培养开辟了新的思路和方法,在保证医院临床工作顺利进行的前提下,满足了医院培养高素质医务工作者、提升学历的要求,取得了良好的成果。

摘要： 为适应社会发展的需要，提高医学检验在职人员的业务水平，开办了医学检验在职研究生课程进修班。通过全国统考的“GCT”为主要方式录取，以现行全日制研究生培养方案为指导，兼顾在职人员的特点和实际需要，设置学位课程、必修课程和选修课程。通过课程进修班教学、毕业设计与学位论文答辩，既能促进高层次人才的成长，又能扩大学校的影响，做到了学员与学校发展两促进、两不误。

摘要： 研究生课程进修班作为继续教育的一种形式，为在职人员提供了再学习的机会，其中一部分有能力的学生还可以在修读完课程后以同等学力的身份取得硕士学位，成为在职人员选择高层次进修的一种模式。本文结合几年来从事研修班管理工作的实践，就如何提高研修班教学管理水平，保证教学质量谈谈自己的体会。

摘要： 完成学位论文是学位授予的一个重要条件,也是衡量学生学习质量的一个重要指标.对于攻读专业学位在职人员来说,完成一篇高质量的学位论文有较大的难度.通过对NT学院在职体育硕士W同学论文过程的叙事研究发现,影响在职人员学位论文质量的主要因素包括主要有师生关系尤其是导师和学生之间的关系、学生问题意识的培养,以及学校的专业学位培养氛围等.

摘要： 完成学位论文是学位授予的一个重要条件,也是衡量学生学习质量的一个重要指标.对于攻读专业学位在职人员来说,完成一篇高质量的学位论文有较大的难度.通过对NT学院在职体育硕士W同学论文过程的叙事研究发现,影响在职人员学位论文质量的主要因素包括主要有师生关系尤其是导师和学生之间的关系、学生问题意识的培养,以及学校的专业学位培养氛围等.

摘要： 完成学位论文是学位授予的一个重要条件,也是衡量学生学习质量的一个重要指标.对于攻读专业学位在职人员来说,完成一篇高质量的学位论文有较大的难度.通过对NT学院在职体育硕士W同学论文过程的叙事研究发现,影响在职人员学位论文质量的主要因素包括主要有师生关系尤其是导师和学生之间的关系、学生问题意识的培养,以及学校的专业学位培养氛围等.

摘要： 完成学位论文是学位授予的一个重要条件,也是衡量学生学习质量的一个重要指标.对于攻读专业学位在职人员来说,完成一篇高质量的学位论文有较大的难度.通过对NT学院在职体育硕士W同学论文过程的叙事研究发现,影响在职人员学位论文质量的主要因素包括主要有师生关系尤其是导师和学生之间的关系、学生问题意识的培养,以及学校的专业学位培养氛围等.

摘要： 完成学位论文是学位授予的一个重要条件,也是衡量学生学习质量的一个重要指标.对于攻读专业学位在职人员来说,完成一篇高质量的学位论文有较大的难度.通过对NT学院在职体育硕士W同学论文过程的叙事研究发现,影响在职人员学位论文质量的主要因素包括主要有师生关系尤其是导师和学生之间的关系、学生问题意识的培养,以及学校的专业学位培养氛围等.

摘要： 阐述了武警学院在职工程硕士研究生的现状,概括归纳了武警学院在职工程硕士研究生的主要特点,在此基础上,分析了学院在职工程硕士研究生教育面临的主要问题,并提出了加强认识、深化课程改革、促进师生交流、提升导师指导水平、优化管理模式等几点对策.

摘要： 本发明公开了一种导师和研究生辅导员协同育人的沟通平台和设备，包括数据中心，用于存储以及数据交互；学生接入端口，用于查看及录入基础信息；导师接入端口，用于查看基础信息、查看/录入附加信息、发起/加入沟通；辅导员接入端口，用于查看基础信息、查看/录入附加信息、发起/加入沟通；其中，附加信息和沟通过程的信息学生接入端口不可见；沟通过程为及时沟通模式、留言模式、批注模式中的一种或多种。本发明便于提高辅导员和导师之间的沟通，导师和辅导员之间减少沟通的信息遗漏；便于导师和辅导员之间具有时间跨度的沟通；让沟通更加直观有效。

摘要： 本发明公开了用本科生专业对应研究生专业查询本科生专业实力的方法，包括建立研究生学科代码分类表、建立本科生学科代码分类表、建立本科与研究生专业对应表、建立大学重点学科表、建立双一流学科建设名单表、建立大学学科评估表、建立全国高校专业评价数据表、建立高校专业档次表和进行计算。本发明与现有技术相比的优点在于：本发明可以准确地查询到高校本科专业的实力优劣，为高考考生在志愿填报中准确地判断与本人高考成绩相匹配的专业优选提供了可靠的数据，帮助考生选择到理想的专业，进而录取到理想的大学。

摘要： 本发明公开了一种表达黄绿荧光蛋白的生防菌研究生防菌在植株上的定殖的方法，涉及基因工程技术领域，将所述表达黄绿荧光蛋白的生防菌按照待研究的生防菌施用方法对植物进行施用，检测施用部位生防菌的种群分布情况，定植的生防菌的种群数量越多、越稳定，该施用方法的定植效果越好，根据实际需求选择生防菌的使用方法。该方法不需特殊仪器，而且重复性较好。

摘要： 本发明提供了一种全流程自定义的研究生考生数据采集共享系统及方法，所述系统至少包括：配置模块，被配置为：配置考生信息、考生分类标准、各类别考生的缴费标准以及信息项；数据发布模块，被配置为：发起招生各环节的数据采集任务、维护任务填报时间段及填报须知；任务执行模块，被配置为：根据配置模块的配置数据和数据发布模块的填报要求，进行数据填报和费用缴纳任务控制；数据共享模块，被配置为：被动接收或主动抓取招生各环节考生填报的数据，根据考生的证件号码和姓名自动更新考生档案库数据；本发明能够实现全流程配置，可适用各种政策调整以及不同高校的个性化需求。

摘要： 本发明涉及计算机应用领域，具体公开了一种用于研究生招生考试试卷分拣的管理信息系统。包括以下单元：系统初始化单元，用于记录整个管理信息系统的系统参数以及初始化数据；试题标签单元，用于对每一份试题进行唯一化及定位追踪；考场码单元，用于对每一个考试地点生成唯一的考场码；试题出库分拣单元，用于对自主招生试卷和考场信息进行系统匹配和校核。可以有效区别于现有研究生招生系统与教育部研究生招生系统数据格式不规范的缺点，同时弥补了现有研究生招生系统在研究生招生自主命题信息化的空白，解决了现有技术中无法有效避免人为分拣出错的问题，并且还能大大提高工作效率低，解决高校在研究生招生考试自主命题环节的试卷追踪问题。

摘要： 本发明涉及导师指导模式技术领域，涉及一种基于Nvivo质性分析的研究生导师指导模式构建方法，其包括：一、根据扎根理论，利用Nvivo辅助完成文本编码分析，经过自下向上的开放式、关联式和核心式编码过程，得到具有从属关系的、由最底层到最顶层的一级节点、二级节点和三级节点，得到研究生导师指导模式的结构模型；二、应用映射关系对研究生导师指导模式的构成进行可视化结构分解分析；三、确定各级节点的权重；四、采用李克特量表计分法得到研究生导师指导模式各节点的平均得分；五、通过平均得分和权重，计算出研究生导师指导模式各路径下的综合得分，即完成研究生导师指导模式的构建。本发明能较佳地对研究生导师指导模式进行构建。

摘要： 本发明涉及心理学辅助设备技术领域，提供了一种研究生心理健康疏导辅助装置，包括有底座，底座的底部表面固定设置有弧形板，底座的右侧表面外端固定设置有脚踏板；该装置通过设置有躺板和调节螺杆，通过拧动调节螺杆，调节螺杆底部的滚球滚动于滚球槽内，使得滚球滚动于底座上，方便调节躺板的角度，方便学生坐于座板或者坐于座板躺于躺板上医生可通过脚踩动脚踏板，使得弧形板带动底座左右晃动，达到带动坐于或者躺于装置上的学生进行晃动，且通过转动凹形支架，使得平板电脑正对学生的面部，不仅可对学生实现进行阻挡，且学生可通过平板电脑点击播放自己喜欢的音乐进行播放，保证学生处于放松状态进行疏导。

摘要： 本实用新型属于学习用具领域，具体的说是一种研究生学习用多功能写字桌，包括桌子主体；所述桌子主体包括左桌面与置物槽；所述左桌面设置在桌子主体的左侧；所述置物槽设置在左桌面的上表面；所述桌子主体的右侧安装有调节机构；所述调节机构包括下拖板、活动扣、右桌面、拉杆、簧片、卡块、卡齿与外撑杆；所述下拖板连接在左桌面的左侧；所述活动扣插设在下拖板的内部；采用设置调节机构，实现了快速调节角度，且自锁角度的功能，通过设置升降机构，实现了便于调节高度进行使用，适应不同身高进行使用的功能，通过设置有折叠机构，实现了延长桌子主体桌面长度，便于折叠节省空间，且方便延长使用的功能。

摘要： 本实用新型公开了一种研究生评价用的教学用具，包括框体，所述框体内安装有显示屏，框体的底部固定连接有固定板，固定板的底部固定连接有两个固定架，两个固定架之间固定连接有倒U形连接架，固定架的底部固定连接有两个万向轮，所述框体的两侧内壁之间固定连接有两个固定杆，两个固定杆之间滑动连接有两个滑动板，滑动板的一侧固定连接有书写板，书写板穿过框体的一侧并与框体滑动连接，书写板的另一侧固定连接有侧板，所述滑动板和侧板之间固定连接有限位条，所述书写板的一侧固定连接有金属吸附板。本实用新型可以将信息投放设备与书写板相结合使用，进而使得信息便于讲解与整理，且便于研究生教学的应用。

摘要： 本实用新型属于台灯技术领域，具体的说是一种研究生学习用多角度的护眼台灯，包括底座、连接臂、灯头、电源线、收纳机构以及限位机构；所述连接臂铰接在底座中部，且所述灯头铰接在连接臂的另一端；所述收纳机构以及限位机构均设置在底座的底部；所述电源线穿孔在底座中；通过设置收纳机构，在需要移动护眼台灯时，人为将电源线“S”形缠绕在限位板之间，从而利用多组限位板对电源线进行限位，配合设置在底座底部的收纳槽实现对电源线的收纳功能，且在缠绕电源线时，电源线与滚轮接触，利用滚轮以及滚轮的调节，实现对电源线的引导；便于收纳电源线，同时由于电源线得以收纳在底座的底部，在一定程度上实现了对电源线的保护作用。