在线交流
在线交流的相关文献在1997年到2022年内共计855篇,主要集中在中国政治、信息与知识传播、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文834篇、会议论文4篇、专利文献153019篇;相关期刊554种,包括中国监察、领导决策信息、瞭望等;
相关会议4种,包括第九届海峡两岸图书资讯学学术研讨会、第十六届全国图学教育研讨会、第六届全球华人计算机教育应用大会等;在线交流的相关文献由586位作者贡献,包括楼淑娟、本刊编辑部、李晓等。
在线交流—发文量
专利文献>
论文:153019篇
占比:99.46%
总计:153857篇
在线交流
-研究学者
- 楼淑娟
- 本刊编辑部
- 李晓
- 洪演
- 黄玉琦
- 万昆
- 于洪涛
- 任宣
- 任波
- 佟欧
- 兰方
- 刘中胜
- 刘伟
- 刘晓云
- 刘点
- 刘金
- 周思思
- 姚晓丹
- 季桂林
- 宋亭燕
- 左益
- 师帅
- 廖伯琴
- 张建魁
- 张振国
- 张艳玲
- 张锋
- 林建斌
- 沈坤炜
- 温家宝
- 王乐然
- 王志军
- 童瑾
- 肖保根
- 肖华
- 胡雁
- 葛庆伟
- 贾暑花
- 邵思嘉
- 陆箴琦
- 陈学伟
- 顾君
- 魏文彪
- 黄嘉玲
- 黄晓燕
- AN Xue-hua
- Chan
- Elie Dolgin
- Heng
- MP2008
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无
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摘要:
《放射学实践》杂志自2018年4月起正式加入OSID开放科学计划。通过在杂志每篇论文上添加开放科学(资源服务)标识码(Open Science Identity,OSID),为读者和作者们提供增值服务。每一篇被纳入OSID开放科学计划的论文,将匹配一个专属的OSID识别码。此码就如同一个具有交互功能的论文"身份证",给作者提供了更好地与业界同伴交流成果的途径。OSID码中包含以下5项内容:(1)作者介绍论文的语音(不超过1分钟);(2)作者与读者在线交流;(3)作者与读者互动交流精选问答合集;(4)作者本篇论文的读者圈;(5)论文附加说明(可选择上传论文相关图片或视频)。其中,作者介绍论文的语音是OSID识别码必须包含的内容;论文附加说明中,可上传论文相关图片或视频,这为弥补纸刊载体承载内容的局限性提供了一种有效途径。
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张国强
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摘要:
网信办发布《互联网用户账号信息管理规定》,8月1日起施行6月27日,国家互联网信息办公室发布《互联网用户账号信息管理规定》(以下简称《规定》),自2022年8月1日起施行。国家互联网信息办公室有关负责人表示,出台《规定》,旨在加强对互联网用户账号信息的管理,弘扬社会主义核心价值观,维护国家安全和社会公共利益,保护公民、法人和其他组织的合法权益,促进互联网信息服务健康发展。近年来,各类互联网信息服务迅速发展,互联网用户账号信息体现用户个性特征,方便在线交流,成为亿万网民展示自我的重要载体。但同时,通过注册、使用账号信息,编造传播虚假信息、实施网络暴力等行为时有发生,危害国家安全和社会公共利益,侵犯公民、法人和其他组织的合法权益。制定《规定》是规范互联网用户注册、使用和互联网信息服务提供者管理账号信息行为的需要,是维护意识形态安全、社会公平公正和网民合法权益的需要,也是防范化解国家安全风险、维护网络空间良好生态的需要。
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骆燕
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摘要:
黄浦区人大常委会通过82场座谈、视察和走访等活动,在市、区人大代表集中联系社区活动中收集到197条意见建议。优化活动安排。本次活动采取线上线下相结合的方式,突破疫情和场地的限制,实现代表接待“全天候”。南京东路街道人大工委将微信群当成会议室,代表与群众在线交流讨论。打浦桥街道人大工委把线下活动安排到了动迁摇号现场,代表在参与选房摇号排序监督工作的同时,倾听动迁群众的心声。
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徐海婴
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摘要:
作为互联网、视频技术等的融合产物,短视频凭借内容精炼、传播广泛、实时互动等优势成为当今人们获取信息、在线交流的主要方式之一。以抖音、快手为代表的移动视频平台,可将受众作为主导实现信息的多样化传播,在保证视频信息全面宣传的同时,可实现以短视频传播的方式来增强信息对受众的影响力。人民日报、新华社等官方账号可采用短视频传播中华文化,在促进媒体与受众双向互动的同时,实现以短视频为载体构建和谐、民主、文明、富强的国家形象的目的。
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无
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摘要:
《放射学实践》杂志自2018年4月起正式加入OSID开放科学计划。通过在杂志每篇论文上添加开放科学(资源服务)标识码(Open Science Identity,OSID),为读者和作者们提供增值服务。每一篇被纳入OSID开放科学计划的论文,将匹配一个专属的OSID识别码。此码就如同一个具有交互功能的论文“身份证”,给作者提供了更好地与业界同伴交流成果的途径。OSID码中包含以下5项内容:(1)作者介绍论文的语音(不超过1分钟);(2)作者与读者在线交流.
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摘要:
中国—东盟国际贸易数字展览会在线开幕8月3日,由中国贸促会主办、中国国际商会和中国服务贸易协会联合承办的中国—东盟国际贸易数字展览会在线开幕。此次展览会是落实中国—东盟领导人会议重要成果的具体举措。旨在通过在线展示、政策培训、数据挖掘、信息推送、商洽对接等多种功能和手段,助力企业开拓东盟地区市场,为中国和东盟企业提供在线交流洽谈和精准配对服务,进一步深化与东盟国家经贸合作与交流,实现合作共赢。
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柳立言
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摘要:
随着OMO教研的推进,教师之间在线交流的频次明显增多,尤其是在一定的教师共同体内.研究运用内容分析法和社会网络分析,对选定样本停课不停学期间在微信群中的在线交流进行分析和评价,发现在停课不停学期间教师共同体内在线交流的密集性、敏捷性和并发性三个特征更为突出,教师共同体成员能够通过在线交流将专业知识进一步内化和外显,从而更好地促进专业发展.
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黄超
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摘要:
线上课堂是师生利用电脑、平板、手机等设备,通过网络直播或录播课堂等在线交流方式传授和获取知识,解决教学相关问题,让课堂从线下转场"云端"的教学方式。与线下课堂不同的是,线上学习过程中教师与学生的时间、空间是分离的。时空分离导致线上课堂教学难度大幅提升,如果不能保证"教学评一致"的落实,教学质量将受到严重影响。这就要求教师认真梳理教学目标,关注学习过程、学习方式以及学习评价的有效性,让学生完成从浅层学习向深度学习的转变。
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赵华民;
介邓飞;
张淑娟
- 《第十六届全国图学教育研讨会》
| 2008年
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摘要:
当今世界,互联网成为人们获取信息和与外界交流的一个重要方式,网络环境下的"机械制图"课程开发势在必行。文章结合"机械制图"课程的需要,采用ASP与Access数据库相结合构建了一个"机械制图"课程辅导网站,实现了机械制图习题答案发布,学生以及学生与教师之间在线交流等功能,为学生利用网络自主学习提供了方便。
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顾小清;
李君丽
- 《第六届全球华人计算机教育应用大会》
| 2002年
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摘要:
Web技术在远程教学中有着巨大的潜能,要成功实施WBI,需要解决的重要问题之一,是提高远程学习的保持力.本文首先讨论了通过在线的交流,提高学习的交互性,让学习者组成相互支持相互合作的团体,来提高远程学习的保持力;接着分析了影响在线交流的一系列因素,讨论了如何通过提高在线交流的质量和保持学习团体与合作,来达到提高学习保持的目的.
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顾清红;
周纲
- 《全国计算机辅助教育学会第十届学术会议》
| 2001年
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摘要:
远程教育正在向网络化发展,教育机构纷纷着手开展网上的远程教育实践.而基于计算机及其网络技术的远程教育还是一个相对新的课题,缺乏切实的实践和理论的指导.本文对有关在线教学的原则进行了回顾,从教师角色、课程设计、在线交流、学习评估和培养批评性思维技能等方面,讨论了如何更好地提高在线教学的效果.