图书馆教育
图书馆教育的相关文献在1960年到2022年内共计368篇,主要集中在信息与知识传播、科学、科学研究、教育
等领域,其中期刊论文363篇、会议论文4篇、专利文献28065篇;相关期刊199种,包括大学图书馆学报、高校图书馆工作、河南图书馆学刊等;
相关会议4种,包括第九届海峡两岸图书资讯学学术研讨会、第二届中美数字时代图书馆学情报学教育国际研讨会、纪念汪长炳、钱亚新先生诞辰100周年暨南京图书馆新世纪首届学术年会等;图书馆教育的相关文献由390位作者贡献,包括李宁、丘东江、龚道贵等。
图书馆教育—发文量
专利文献>
论文:28065篇
占比:98.71%
总计:28432篇
图书馆教育
-研究学者
- 李宁
- 丘东江
- 龚道贵
- 于虹
- 刘华
- 刘晓凤
- 刘涛
- 向洁
- 吴禹霏
- 周俊
- 孙素云
- 张志宝
- 张文岫
- 杜海云
- 杨建军
- 杨思洛
- 杨秀兰
- 杨鹏涯
- 柏梅
- 柳晓春
- 段洁滨
- 汪金萍
- 王文
- 王琦
- 王立新
- 王铁梅
- 王黎
- 管蔚华
- 苏川兰
- 谌新华
- 邵翘祥
- 郭玖玉
- 金白杨
- 陈新妹
- 陈界
- 顾烨青
- 龚蛟腾
- A.N.
- E.B.查里斯太森
- Kan TePeB
- 严春燕
- 予同
- 于强
- 于新国
- 付占娟
- 付明霞
- 任伟
- 任宁
- 任芳
- 伍昭富
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孙绍俊
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摘要:
林斯德是二十世纪我国著名的图书馆学家,曾先后在武汉、青岛、南京、上海等地供职于图书馆,但目前对于其图书馆生涯与学术贡献研究尚有欠缺。文章对林斯德的求学、著述及其图书馆成就进行了梳理及考察,并根据其学术著述分别从文献目录研究、图书采选、图书分类、图书馆教育和书评汇编等方面深入探析,阐述他对中国图书馆事业的贡献。
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顾建新;
顾烨青;
任伟;
王启云;
肖亚男
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摘要:
1922年7月3—8日,中华教育改进社在山东济南召开第一届年会,参会人员366人,来自全国20多个省市。大会设立20个学科分组讨论,涵盖了高等教育、中等教育、师范教育、职业教育、公民教育、国语国文教学、图书馆教育等各级、各类和各科教育类别。这次年会是中华教育改进社成立后举办的第一次全国性教育会议,年会上各分组均摄影留念,并刊登在同年中华教育改进社会刊《新教育》5卷3期(第一次年会报告号)上,为我们留下了珍贵的影像资料。图书馆教育组七人合影是目前发现的我国最早的全国性图书馆组织的人物合影,是图书馆学与图书馆教育研究领域不可忽视的一张照片,但原照片上并没有标注人物姓名。
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苏川兰
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摘要:
近年来全民阅读多次成为社会热点,青少年阅读是全民阅读的重要组成部分,如何做好中小学生阅读工作是一个重要的问题。文中对当前青少年阅读困境的内外因素进行分析总结,提出了中小学图书馆开展阅读综合性课程的必要性及可行性。中小学图书馆根据馆内馆藏、馆员、场地等综合条件,研发开设多种类型的阅读综合性课程,这些阅读综合性课程以提升中小学学生信息素养、阅读素养为课程设置核心目标,文中在实践中证明这些课程对学生阅读习惯、图书馆意识的养成有良好的成效,同时这些阅读综合性课程促进图书馆阅读推广工作开展,利于书香校园的打造,也将进一步促进全民阅读。
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苏川兰
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摘要:
近年来全民阅读多次成为社会热点,青少年阅读是全民阅读的重要组成部分,如何做好中小学生阅读工作是一个重要的问题.文中对当前青少年阅读困境的内外因素进行分析总结,提出了中小学图书馆开展阅读综合性课程的必要性及可行性.中小学图书馆根据馆内馆藏、馆员、场地等综合条件,研发开设多种类型的阅读综合性课程,这些阅读综合性课程以提升中小学学生信息素养、阅读素养为课程设置核心目标,文中在实践中证明这些课程对学生阅读习惯、图书馆意识的养成有良好的成效,同时这些阅读综合性课程促进图书馆阅读推广工作开展,利于书香校园的打造,也将进一步促进全民阅读.
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马静;
王薇
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摘要:
图书馆是高校的学术文献情报中心,为教学和科研提供服务,也是"知识的集合体",为大学生提供知识引领.文章通过分析当代大学生人文素养缺失的主要表现,从强化图书馆人文意识、优化馆内教育优势,创新人才培育理念、开拓图书馆多样化服务两个方面,探索了图书馆教育功能在大学生人文素养培养中的作用,以期为相关研究提供借鉴.
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王郭舜
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摘要:
一、学校史略私立武昌文华图书馆学专科学校史略(中华民国二十六年)本校(以下简称武昌图专)创办实肇自美国韦棣华女士(Miss Mary Elizabeth Wood)之东来,韦女士于一九〇〇年莅武昌文华学校。初充任英文教习。循循善诱,学子咸敬爱之。女士固嗜书,通图书馆学,见学校于课外无自由阅书及参考机会,以与欧美有学校教育同时有图书馆教育情形相较量,其得失相去诚不可道里计.
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王忠华
- 《第二届中美数字时代图书馆学情报学教育国际研讨会》
| 2006年
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摘要:
在线信息素质教育(OILI)是网络环境下图书馆用户教育的发展方向。本文通过对国内有代表性的图书馆的OILI进行网络普查,分析了现有图书馆OILI开展的现状,在此基础上指出了目前0ILI中存在的各种问题,并给出了相应的建议。
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王忠华
- 《第二届中美数字时代图书馆学情报学教育国际研讨会》
| 2006年
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摘要:
在线信息素质教育(OILI)是网络环境下图书馆用户教育的发展方向。本文通过对国内有代表性的图书馆的OILI进行网络普查,分析了现有图书馆OILI开展的现状,在此基础上指出了目前0ILI中存在的各种问题,并给出了相应的建议。
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王忠华
- 《第二届中美数字时代图书馆学情报学教育国际研讨会》
| 2006年
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摘要:
在线信息素质教育(OILI)是网络环境下图书馆用户教育的发展方向。本文通过对国内有代表性的图书馆的OILI进行网络普查,分析了现有图书馆OILI开展的现状,在此基础上指出了目前0ILI中存在的各种问题,并给出了相应的建议。