园林技术
园林技术的相关文献在1959年到2022年内共计302篇,主要集中在建筑科学、园艺、农业基础科学
等领域,其中期刊论文301篇、会议论文1篇、专利文献205565篇;相关期刊180种,包括职业技术、教育教学论坛、科学咨询等;
相关会议1种,包括第七届海峡两岸传统民居理论(青年)学术会议等;园林技术的相关文献由321位作者贡献,包括李成忠、周霞、张衡锋等。
园林技术—发文量
专利文献>
论文:205565篇
占比:99.85%
总计:205867篇
园林技术
-研究学者
- 李成忠
- 周霞
- 张衡锋
- 赵林峰
- 张秀丽
- 李双全
- 胡文胜
- 郭淑英
- 韦庆翠
- 代彦满
- 唐晓棠
- 孙燕
- 尚雁鸿
- 李利博
- 王海丽
- 艾新生
- 袁丽伟
- 马金贵
- 余华平
- 刘振平
- 刘玉华
- 卢凤
- 姜自红
- 孟洁
- 张军
- 张凯
- 张吉立
- 张金安
- 彭代芝
- 李俭珊
- 李得发
- 李秀芳
- 李芳
- 杨倩
- 江生泉
- 汤坚
- 温中林
- 温和
- 王峰
- 章黎黎
- 苏付保
- 蒋冬生
- 蒋莲艳
- 许锡锋
- 贾雪晴
- 赵玲
- 邓燕红
- 邵长芬
- 邹丽伟
- 陈玉清
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尹学平
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摘要:
以大理市海东新城镜花台雨水花园工程为例,在新城规划蓝图的大背景下,综合利用园林设计技术和施工技术,实现园林工程的生态性、科学性、文化性、艺术性。重点阐述了园林设计技术、海绵城市技术、生态防渗技术、植物种植设计、加筋土挡墙技术等内容,以期为其他园林工程提供参考和借鉴。
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高小慧;
卫佩行
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摘要:
2019年,江苏农林职业技术学院园林技术专业入选国家“双高计划”建设专业群核心专业,其中提升园林技术专业国际化办学成为重要建设任务之一。通过对园林技术专业“十三五”期间国际化办学的实践进行了系统梳理与总结,分析了成绩与不足。基于“双高计划”建设任务和园林技术专业国际化办学实践基础,在对接产业发展需求、创新办学机制、改革课程体系、强化双语师资建设等方面提出了精准施策,以期促进园林技术专业国际化办学水平的提升。
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杜金霞
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摘要:
园林技术专业中高职课程衔接体系的构建是为了适应社会发展的需要。目前,我国园林技术专业中高职人才培养还存在衔接“脱轨”现象,教学内容选择上与实际工作岗位技能要求相脱节,不能做到与企业“零对接”,没有真正实现无缝衔接。针对这一现象,本文以园林技术专业为研究对象,提出了基于工作过程的中高职课程衔接改革,以岗位职业能力作为课程体系设置的指导思想。在认真分析人才培养目标、职业岗位分析及人才成长规律的基础上,设计出符合学生学情的中高职衔接课程。
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范润梅
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摘要:
园林是生态环境的调节者与美化者,在水土保持工程、调节城市热岛效应、净化空气方面起到了重要作用,也反映了城市文明程度。所以,我们要加强对园林植物的栽植,扩大园林植物种植规模,进一步提高园林植物管理水平。基于此,本文介绍了园林技术在水土保持工程中的应用策略,以供参考。
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无
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摘要:
在闻名天下的杭州西溪湿地之畔,在秀丽的风景之中,杭州市闲林职业高级中学展示出深厚的“湿地文化”底蕴,其鲜明的办学特色折射出学校的办学理念,凸显着办学者的职教梦想。学校成立于1968年,在50多年的办学历程中,构建了以“湿地文化”为核心的校园文化体系,拥有教育服务、现代制造和园林艺术三个专业集群,包含学前教育、电子与信息技术、机电技术应用、电梯安装与维修保养、园林技术、数字媒体技术应用、网络安防系统安装与维护、茶艺与茶营销8个专业。
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张军
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摘要:
园林技术措施促进植物栽种、整体种植规划、养护管理科学合理,可有效防治病虫害。园林中以多种绿植、花卉混栽为主,但这会引发转主寄生、感染共同病虫害等现象,从园林技术来分析,要考虑避免混栽混植,合理设计,做好养护,才能有效地减少或者控制病虫害。以栽植设计各方面细节作为突破口,提出根据病虫害习性和植物特性做好病虫害源头防控;利用栽植设计减少病虫害;园林施工技术减少病虫害;做好养护管理减少病虫害等有效措施。
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赵红梅
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摘要:
人类的生存和发展离不开自然环境的支持,在自然环境当中水土是较为重要的物质基础,由于人为的活动可能对环境造成一定的影响,导致水土流失情况出现。因此,在特殊地区和地质区域,可能出现水土流失情况,也造成了资源的流失,同时,影响了人们的生产和生活,由于水土流失,也可能导致相应的安全问题出现,因此,在实际的生产和生活当中,需要提升水土的保持效果,降低水土流失情况的出现,有效地改善人们的生活。本文阐述了园林技术和水土保持等相关概念和内涵,说明了园林技术在提高水土保持效果的原则,并具体说明了实际应用。
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卢燕;
吴薇
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摘要:
通过对园林行业的发展趋势分析,总结现阶段高职园林技术常规模式下人才培养存在的问题。从现代高职教育发展的要求出发,以园林行业发展对应用型、复合型、创新型人才的需求为出发点,分析产业、教育、创新创业三者的关联性,分析园林技术专业产教结合发展的途径,探索创新创业教育融于人才培养的路径。
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李俭珊
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摘要:
本文主要对广州城市职业学院园林技术专业企业教学课程诊改工作进行总结。在本次课程诊断中,诊改团队对照《广州城市职业学院人才培养工作质量标准及质量保障体系(框架)》中标准4和标准14找出了目前园林技术专业企业教学课程教学中存在的问题,围绕问题开展课程教学改进工作,并取得了一定的成效。