哲学系

摘要： 尊敬的__先生/女士:为进一步推进科学社会学理论研究和实践探索,由中国科学学与科技政策研究会科学社会学专业委员会、中国自然辩证法研究会科学技术学专业委员会、《科学与社会》编辑部、《自然辩证法通讯》杂志社联合举办,由中国科学技术大学人文与社会科学学院科技哲学系承办的第九届全国科学社会学学术会议,将于2022年8月在安徽合肥召开。会议将安排特邀专家主旨报告,大会报告,研究生论坛和专题圆桌论坛,现面向所有学术同道征集参会文章。

摘要： 曹晖,黑龙江大学哲学学院教授、博士生导师,黑龙江省重点研究基地“文化哲学研究中心”研究员,剑桥大学科学史与科学哲学系(HPS)访问学者。主要从事西方美学、艺术理论、西方视觉认知理论研究。主持国家社会科学基金项目2项、教育部人文社科青年项目1项、黑龙江省哲学社会科学规划项目2项、省博士后基金项目2项、黑龙江大学杰出青年基金项目1项。

摘要： 熊秉明(1922-2002),云南弥勒人,数学家熊庆来之子。他是著名的法籍华人艺术家、艺术理论家。1944年熊秉明毕业于国立西南联合大学哲学系。1947年考取公费赴法留学,于巴黎大学攻读哲学,一年后转入巴黎高等艺术学院学习雕塑。1962年起执教于巴黎第三大学东方语言文化学院,1983年获法国教育部棕榈骑士勋章。1984年被法国教育部任命为终身教授。2001年被授予南京大学名誉教授。

摘要： 数学教师需要修炼很多专业基本功,如南京大学哲学系郑毓信教授指出的“善于提问”“善于举例”“善于比较和优化”,这三项基本功引发很多教研专家的共鸣。近年来,《中学数学》(初中版)上有多篇文章提到“三项基本功”.此外,结合教师在课堂中的主导作用,笔者认为,教师在课堂上面对课堂生成,非常需要修炼“诊评”功夫.本文就从一次听课记录说起,记叙听课观感及对教师“诊评”功夫的一些初步思考.

摘要： 涂可国,男,1961年生,湖北省麻城市人,1984年毕业于武汉大学哲学系,同年进入山东社会科学院工作至今,主要从事中国哲学和中国文化研究。历任山东社会科学院儒学研究所所长(2003--2009)、文化研究所所长(2009-2019)、国际儒学研究院院长(2019-2021),现为山东社会科学院君子文化研究中心主任、二级研究员、资深专家,曲阜师范大学孔子文化研究院特聘教授,是山东省智库高端人才入库专家、首批齐鲁文化英才,享受国务院政府特殊津贴。

摘要： 2021年11月19日至21日,“汉语政治哲学多元议题的深化与拓展”学术研讨会暨华东师范大学哲学系政治哲学研究中心揭牌成立仪式在上海崇明举行。这次会议的一个独特的主题是围绕应奇教授最近出版的《当代政治哲学十论》(浙江大学出版社2021年版)展开学理上的讨论。这里发表的三篇文章是应邀与会的作者在现场发言的基础上整理扩充而成。

摘要： 2019年11月17日,上海交通大学迎来了科学史与科学哲学系,建系20周年的庆祝会,作为中国第一个科学史系,在20年前,上海交通大学科学史与科学哲学系的建立,标志着中国科学技术史学科建制化迈出了关键一步。我作为记者,专门采访了创建系主任,上海交通大学讲席教授江晓原。近年来,江晓原教授发表了关于科学争议的多篇作品。他认为:“科学史有很强的社会科学成分,对于历史的理解发挥着不可替代的作用”。

摘要： 《园丁与木匠》是一本让人眼前一亮的书,阅读之后会打开你的视野。这本书没有具体的育儿技巧,却从进化生物学和发展心理学的角度阐释了为人父母的本质,提供一个全新的视角来反观教育,对我触动很大。本书作者是牛津大学心理学博士,加州大学伯克利分校心理学系教授及哲学系客座教授艾莉森·高普尼克。作为三个孩子的妈妈和三个孩子的祖母,高普尼克一直仔细观察着孩子们的成长,她结合神经科学、哲学和心理学知识,系统地研究了婴幼儿的认知过程,不仅勇于挑战心理学家皮亚杰,还试图用数学模型来解释婴幼儿的心智迷宫。

摘要： 2022年6月27日-7月1日,第22届国际中国哲学大会在华东师范大学隆重举行。本届会议由国际中国哲学会、华东师范大学主办,华东师范大学中国现代思想文化研究所、华东师范大学哲学系承办,上海中西哲学与文化比较研究会协办。会议邀请华东师范大学校长钱旭红院士,国际中国哲学会理事长、新南威尔士大学赖蕴慧(KARYN LAI)教授,国际中国哲学会会长、华东师范大学中国现代思想文化研究所所长杨国荣教授作开幕式致辞。主持人郁振华教授介绍了本届大会与国际中国哲学会的相关情况。

摘要： 就Metaverse翻译为“元宇宙”是否恰当,南京大学哲学系学者苏振源、自媒体“书先生和路夫人”、中国计算机用户协会网络应用分会副理事长肖方晨等人分别撰文进行剖析,在网络舆论空间引起反响。“元宇宙”概念的热度很高,概念表述是否清晰准确是一个值得探讨的问题。组合单词Metaverse的后一部分verse截取自universe。正是uni赋予universe唯一、崇高的意义,由此universe才可以与中文里的表示所有空间和所有时间的宇宙形成映射。于是,verse的严谨译法应为“域”而非“宇宙”。此意见已有多人指出,不必赘述。

摘要： 本发明涉及光束均匀化机构、照明光学系统、受光光学系统、参照光学系统及测色计，不使光束均匀化机构变得昂贵，而提高光束均匀化机构具有的漫射反射面的反射率的均匀性，提高光束均匀化机构具有的漫射反射面的反射率。积分球具备基材以及被膜。在基材形成有空间。基材的内表面规定空间。基材由白色树脂构成，反射光束。被膜是通过将透明的消光涂料涂装于基材的内表面而形成的，使光束漫射。

摘要： 一种自适应光学系统中，包括：空间光调制器，其对入射到包含排列成二维状的N个区域的调制面的光学像的相位进行空间调制；和从上述空间光调制器接收调制后的上述光学像的波前传感器，其具有与上述N个区域分别对应的N个透镜排列成二维状的透镜阵列和检测包含由该透镜阵列所形成的K个会聚光斑的光强度分布的光检测元件，在该自适应光学系统中，确定上述空间光调制器的上述区域与形成于上述波前传感器的上述会聚光斑的对应关系。

摘要： 光学系统(LS)具有孔径光阑(S)以及相比孔径光阑(S)配置于物体侧且满足以下条件式的正透镜(L4)：‑0.010

摘要： 光学系统(LS)具有孔径光阑(S)以及相比孔径光阑(S)配置于物体侧且满足以下条件式的负透镜(L4)：‑0.010

摘要： 本发明涉及光学系统（10），其包括：‑光学元件（20），其包括玻璃功能基材（1）和形成在该基材（1）上的电致变色叠层（2），该电致变色叠层（2）包括第一透明传导层、设置在所述第一透明传导层之上的工作电极、设置在所述工作电极之上的对电极、设置在所述对电极之上的第二透明传导层、引入所述电致变色叠层内的锂离子、以及优选地插在电极与对电极之间的单独的离子导体层；‑保护层（3），其设置在所述电致变色叠层（2）上，所述保护层（3）包括无机润滑化合物。

摘要： 提供一种即便具有较大的数值孔径，也抑制了伴随着像倾倒的校正而产生的成像性能的劣化的物镜光学系统及使用了该物镜光学系统的硬性镜用光学系统、硬性镜。物镜光学系统(OBJ)从物体侧起依次由具有正的屈光力的前组(GF)和后组(GR)构成，前组(GF)从物体侧起依次包括具有负的屈光力的第1透镜(L1)、具有正的屈光力的第2透镜(L2)、以及具有正的屈光力的第3透镜(L3)，后组(GR)具有1个透镜或多个透镜，满足以下的条件式(1)。|(FLag‑FLaC)/FLad|＜0.05(1)，其中，FLad是前组的d线的焦距，FLag是前组的g线的焦距，FLaC是前组的C线的焦距。

摘要： 本发明具备从物体侧依次排列的具有正的光焦度的第1透镜组(G1)、具有负的光焦度的第2透镜组(G2)、具有正的光焦度的第3透镜组(G3)及后续透镜组(GR)而构成变倍光学系统(ZL)，在进行变倍时，第1透镜组(G1)与第2透镜组(G2)之间的间隔变化，第2透镜组(G2)与第3透镜组(G3)之间的间隔变化，第3透镜组(G3)与后续透镜组(GR)之间的间隔变化，后续透镜组(GR)具备在进行对焦时移动的对焦透镜组，且所述变倍光学系统满足以下条件式：3.70

摘要： 本发明具备从物体侧依次排列的具有正的光焦度的第1透镜组(G1)、具有负的光焦度的第2透镜组(G2)、具有正的光焦度的第3透镜组(G3)及后续透镜组(GR)而构成变倍光学系统(ZL)，在进行变倍时，第1透镜组(G1)与第2透镜组(G2)之间的间隔变化，第2透镜组(G2)与第3透镜组(G3)之间的间隔变化，第3透镜组(G3)与后续透镜组(GR)之间的间隔变化，后续透镜组(GR)具备在进行对焦时移动的对焦透镜组，第2透镜组(G2)具备满足以下条件式的部分组：1.40

摘要： 本发明具备从物体侧依次排列的具有正的光焦度的第1透镜组(G1)、具有负的光焦度的第2透镜组(G2)、具有正的光焦度的第3透镜组(G3)及后续透镜组(GR)而构成变倍光学系统ZL，在进行变倍时，第1透镜组(G1)与第2透镜组(G2)之间的间隔变化，第2透镜组(G2)与第3透镜组(G3)之间的间隔变化，第3透镜组(G3)与后续透镜组(GR)之间的间隔变化，后续透镜组(GR)具备在进行对焦时移动的对焦透镜组，且所述变倍光学系统满足以下条件式：0.18<(‑fF)/f1<0.30 0.84<(‑f2)/f3<1.20其中，fF：对焦透镜组的焦距，f1：第1透镜组(G1)的焦距，f2：第2透镜组(G2)的焦距，f3：第3透镜组(G3)的焦距。

摘要： 本实用新型涉及一种哲学逻辑教学系统，它包括支架和计算机，所述的支架上设置有电子白板，所述的电子白板右侧设置有托板，所述的支架上铰接设置有撑杆，所述的撑杆顶端设置有投影仪，所述的支架下部设置有横杆，所述的横杆上设置有底盘，所述的底盘靠后侧设置有PC主机，所述的底盘靠前侧设置有键盘储藏盒，所述的键盘储藏盒顶部设置有笔托，所述的支架底部设置有脚轮，所述的计算机前方设置有手写桌，总的本实用新型具有功能强大、使用简单、移动教学、效率高的优点。