后现代文化

摘要： 沿袭着法兰克福学派第一代开创的文化伦理研究路径与响应着第二代倡导的伦理转向,韦尔默以伦理学视角对后现代文化进行了阐释和解读,这在宽泛意义上具有重写后现代文化的意味。他认为这种文化中的自由化的游戏和多样化的风格在体现社会的自由和民主观念的同时,也培养着民众的自由和民主政治意识,某种程度上这是文化和艺术与生活互惠关系的一种写照。整体地看,韦尔默的后现代文化伦理研究既为了倡导一种后形而上学现代性,又为了构建一种自由、民主的伦理生活,这种良善生活在给予所有人以平等尊重的同时,也有效地激发着他们的伦理潜能。

摘要： 由陈建斌、王学兵等演员主演的影片《一个勺子》改编自文学作品《奔跑的月光》。电影借助明暗两条叙事线索,以荒诞、反讽、隐喻等艺术表现形式讲述勺子和牧民马吉(拉条子)一家相遇、丢失与找寻的故事。影片中,为帮助勺子寻找家人,拉条子张贴寻人启事,不久后勺子便被人认领走。

摘要： 当代中国影视艺术呈现出典型的后现代文化症候。以“开心麻花”品牌为代表的喜剧电影通过夸饰、拼贴等手法呈现社会矛盾;借助异世界的理想生存模式和传统“大团圆”结局,想象性解决社会矛盾并剖析复杂人性;既实现了大众文化与主流意识形态的有机结合,达成了后现代文化与传统的对接,又在反思“娱乐至死”的批判性论断基础上,为当下的部分喜剧电影做了正名。

摘要： 艾尔雅维茨大量借鉴结构主义、符号学和逻辑主义等批判方法,图式化解读了当代视觉文化和艺术的图像转向与视觉文化转向,建构了“艺术政治符号学批判”“图像与视觉文化转向”“艺术的意义功能”等重要马克思主义符号学美学命题;揭示了现代与后现代图像崇拜文化实践背后的商品化、全球化等本质特征;差异化审视现代与后现代先锋艺术与政治的逻辑关系及其理论进路,在推动后现代性艺术转向及美学全球化等问题上发挥了重要作用。

摘要： 在中华民族五千多年的历史长河中,中国传统文化向世界展示了其独有的魅力。随着时间的推移和社会的发展,在西方文化和后现代文化思想潮流的冲击与多重影响下,中国传统文化正在向承续传统、多元化发展的方向迈进。基于此,杨清撰写了《行走在传统与现代之间:转型时期民族器乐文化研究》一书,于2015年由湖南人民出版社出版。该书共有四章内容,分为上下两篇,由浅入深地向读者阐述了传统文化转型时期的民族器乐文化以及影响转型时期民族器乐艺术的因素。

摘要： 赫勒后期采取"反宏大叙事的宏大叙事"和"有限的多元主义"视角考察后现代文化世界多元存在状况,深刻揭示了后现代文化旨趣的无理性、流动性、短暂性、偶然性的非理性主义倾向,以及后现代文化的"中心化"与"去中心化""有限性"中追求"无限性"等悖论性现象,区别于一般后现代去中心、解构意义、价值平面化的纯解构主义解读,创造性地开启了马克思主义的后现代文化批判理论范式,拓宽了马克思主义理论研究的视域.

摘要： 网剧是在网络环境中诞生、成长起来的,具有鲜明的互联网特征,形成了独特的网剧文化.《沉默的真相》是2020年高分国产网剧,其主人公形象建构、符号解构、去中心、非线性的叙事手法,充分显现了后现代的反叛、多元、注重个体、碎片化的特征.本文从解构传统叙事、超文本叙事的角度出发,分析该剧的叙事特征,探究当今网剧叙事的规律,为今后网剧的良性发展提供借鉴和思考.

摘要： 英国当代著名作家约翰·福尔斯对后现代思想、文化和叙事策略有着敏锐直觉和自觉,小说《法国中尉的女人》塑造了一位有着明显的后现代精神文化内核的女主人公莎拉:她凭直觉而不是理性展开思维和行动,她用浑身散发出神秘的不确定性拒绝他人对她的阐释,她利用"被看者"的边缘身份颠覆历史性地建构起来的"看者"的话语主体权.从表面看,她是维多利亚时代的先锋女性主义者,实质上,她是突破西方僵化的理性文明,展现后现代思想光辉的艺术载体.

摘要： 当下社会媒介景观无处不在,打破了日常生活空间与神圣空间之间的区隔,使审美消解于日常生活中,曾经的严肃、明确与价值被一种流水线作业替代,进入了单一、匮乏与同质化的状态.审美同质化主要表现为审美对象、审美情感、审美时间与审美空间的同质化;而媒介景观自身的图景性特点所导致的能指与所指符号链条的断裂、媒介景观制造的消费偶像对审美的诱导以及后现代文化泛滥引起的审美深度与距离感的消失则是导致审美同质化现象出现的重要原因.

摘要： 本文旨在通过全球语境下后现代文化主流的分析、以及对中国历史上丰厚图案资源的评判,战略性地指出:在21世纪全球文化互渗的崭新平台上,当代中国家用纺织品图案设计应当充分吸收西方后现代哲学、美学思想等文化成果和创造性地借鉴其艺术表现手法,以此形成中国纺织品图案装饰美化的新格局.在人类新世纪文化价值的更高尺度上、在抒发当代中国人审美情感的同时彻底消除原有设计上的某些不足,而使中国家用纺织品图案设计连同其审美载体,在国际潮流中赢得新的地位与竞争力成为现实.

摘要： 本文从扎染艺术美的历程展开,阐述了扎染艺术丰富的表现形式与各时代的生产力发展水平、主流文化之间的密切关系。同时,概括出在后现代文化理念逐渐成为当代主流设计文化的社会语境下,扎染艺术在工艺手法以及图形风格上的新表现形式。

摘要： 本文在分析现代文化和后现代文化现象的基础上,该文提出了文化的分化与整合,造成建筑创作的大视野.阐明了从现代到当代,文化语境从分化到整合对现代建筑和当代建筑产生了决定性的重要影响.指出在21世纪,发展中国建筑创作首先应该具备宏观的文化新视野.

摘要： 提供了保存与同步状况信息。保存与同步状况信息可以简要而又向用户提供信息并且可以提供文档的当前保存状态的指示：“已保存”、“脏的”、或“保存中”。当前保存状态的指示可以显示在一致且可靠的点，以使得用户可以可靠地得知去哪查看找到文档的保存状况。其它保存状态可以被包含，诸如离线或错误。指示可以是可选的，以使得当被选择时，用户可以看到附加的保存与同步状况细节，并且可以使得用户能够重命名文档。

摘要： 本发明公开一种基于莱文斯坦比的文言文‑现代文翻译系统构建方法，步骤为：通过互联网获取文言文‑现代文双语数据；对双语数据进行数据清洗得到预处理后的双语数据；对预处理后的双语数据使用基于莱文斯坦比的句对齐方法构建文言文‑现代文双语平行语料库；使用构建好的双语平行语料库基于Tensor2Tensor开源系统训练文言文‑现代文神经机器翻译模型；将训练完成的文言文‑现代文神经机器翻译模型进行封装，部署到线上，完成文言文‑现代文神经机器翻译系统的搭建。本发明在文言文‑现代文双语平行语料库空缺的情况下实现性能较好的文言文‑现代文神经翻译系统，文言文‑现代文双语平行语料库对于其他研究者将提供极大便利。

摘要： 本发明涉及一种现代文学作品对照讲解系统，包括服务器以及与服务器通讯连接的客户端；服务器上存储有现代文学作品数据库和知识点数据库，现代文学作品数据库用于存储现代文学作品，知识点数据库用于存储现代文学作品中知识点的讲解；客户端上设置有用户界面，用户界面包括作品区、讲解区和选择工具；作品区用于显示现代文学作品的内容，所述选择工具用于选择需要讲解的内容，客户端用于将选择工具选择的内容发送给服务器；所述服务器接收到选择工具选择的内容后，根据该内容从知识点数据库中读取相应的讲解内容并发送给客户端；客户端接收到讲解内容后将其显示在讲解区。本发明所提供的技术方案能够解决对现代文学作品讲解时效率低的问题。

摘要： 本发明公开了一种可微调展示范围的现代文学展示台，属于教学设备技术领域，解决了不能够实现展示台水平位置的微调，从而使得展示台展示范围变小，不利于学生的观察的问题；其技术特征是：包括升降机构，还包括活动槽、连接板和支撑杆，所述活动槽内部为中空结构，且所述活动槽上方开设开口，关于所述开口竖直中轴线对称设置两个支撑杆，所述支撑杆上端焊接所述底板，所述支撑杆下端均螺栓固定连接连接板，所述活动槽两侧壁均焊接固定座，本发明能够实现对展示台的微调，从而有助提高展示范围，起到了帮助学生学习的作用，同时能够灵活的调节展示台的高度。

摘要： 本实用新型公开了一种现代文学教学用交互式学习装置，包括一号底座，所述一号底座下端左部和下端右部均安装有两个活动轮，所述一号底座上端左部和上端右部共同安装有支撑调节装置，所述一号底座上端前部和上端后部均安装有两个固定柱，四个所述固定柱上端共同安装有二号底座，所述二号底座上端前部安装有显示操控面板，所述一号底座和二号底座上端中部共同安装有转动显示装置。本实用新型所述的一种现代文学教学用交互式学习装置，通过转动显示装置使各个角度位置的学生都能够直观清晰的看到触控显示屏上的显示内容，从而提高了装置的教学效果，通过支撑调节装置能够根据实际情况去调节装置的高度，从而提高了装置的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种现代文学学习平台，涉及学习平台技术领域，包括矩形框架和轴杆，所述矩形框架的内部转动安装有两个转轴，所述矩形框架的一侧固定安装有传动箱，所述传动箱的一侧固定安装有机箱，两个所述轴杆外侧设置有软白板，所述矩形框架内壁的底部和顶部均开设有T形槽，所述矩形框架的底部两端均固定安装有支撑腿，所述传动箱的外侧固定安装有按钮，本实用新型的有益效果为，通过弧形板擦的使用能够更好的擦去软白板上面不需要的内容，柔性齿条和齿牙的配合使用能够更好的控制软白板的转动，能够有效的防止软白板在转动时因摩擦力不够而产生的打滑，从而避免了因打滑造成的无法将软白板表面内容进行擦除的问题。

摘要： 本实用新型实施例涉及书籍管理装置技术领域，具体涉及便于查找书籍位置的现代文学书架，包括书架本体，书架本体包括由载物隔板分隔形成的多个放置腔，处于放置腔的顶端的载物隔板的下表面设有导向轨，导向轨上设有导向块，导向块的底端设有挡板；书架本体的两侧均设有侧箱体，侧箱体内设有竖向的丝杠，丝杠上设有移动块，两个移动块之间设有电动滑轨，电动滑轨上设有滑块，滑块上朝向书架本体的一面设有RFID阅读器；书架本体的底端设有电机箱，电机箱内设有竖向的驱动电机，驱动电机驱动两侧的丝杠同步转动。本实用新型实施例的有益效果为：通过RFID阅读器的停留位置快速寻找到所需书籍的位置，RFID阅读器运行平稳，无级调节的挡板可以防止书籍歪倒。

摘要： 本实用新型涉及教学装置技术领域，且公开了一种现代文学用教学展示讲解装置，包括活动箱，所述活动箱底部的四周均固定安装有活动轮，所述活动箱左右两侧的底部均固定安装有固定块，两个所述固定块的内部均螺纹连接有两端均贯穿并延伸至两个固定块外部的第一螺纹杆。该现代文学用教学展示讲解装置，通过设置有电机，在需要调节讲解装置的高度时，启动电机，电机的输出轴即会带动第二螺纹杆转动，由于活动块的内部开设有第二螺纹槽，在两个限位杆限位的作用下，活动块即会经由活动板、支撑杆和支撑座带动讲解装置上升，即可完成讲解装置高度的调节，可以根据使用情况自由调节讲解装置的高度，使得教学质量大大提升。

摘要： 本实用新型公开了一种现代文学阅读器，包括：第一翻折板；第二翻折板，其与所述第一翻折板铰接；第一容置板，其为U型，固定设置在所述第一翻折板上，并与所述第一翻折板形成容纳书页的容置空间；第二容置板，其为U型，固定设置在所述第二翻折板上，并与所述第二翻折板形成容纳书页的容置空间；两个固定带，其可拆除设置在所述第一翻折板和所述第二翻折板上，用于固定阅读页；防摔装置，其设置在所述翻折板外侧，本实用新型便于摆放现代文学作品书籍，采用防摔装置，既对书籍起到保护作用，又可作为支撑结构，方便摆放阅读。

摘要： 本实用新型公开了一种现代文学教学用展示台，包括底座(1)、展示支架(2)、第一展示板(3)、固定装置，所述底座(1)上端通过固定装置与展示支架(2)相连，所述第一展示板(3)上下两端设有凸型槽，所述展示支架(2)内侧上下两端设有与第一展示板(3)的凸型槽相匹配的凹型槽，所述第一展示板上端的凸型槽可沿展示支架(2)上下两端的凹型槽内侧水平滑动，所述底座四角设有行动轮。本实用新型相比现有技术的优点在于：本教学展示台结构紧凑、使用灵活，能有效降低教师的劳动强度，在授课时能根据实际需求进行选择性使用，且放置稳定，大大提高了教学设备的展示面积，能自由调节展示板高度，旋转角度，方便学生更好的观看学习。