后殖民主义理论

摘要： 当代西方动画作为西方“他者化”想象的表征通道,在对东方的彷徨态度中深受桎梏。占据文化高地的西方所产生的东方“误读”,令基于西方视域下的东方主义片面认知被附加到文化产品之上,并凭借文化霸权思想于外部塑造出“异托邦”或乌托邦式的东方形象,于内部通过二元对立的话语结构禁锢了动画电影的创作想象,对话的重要性由此凸显。在“杂糅”背景下为促进东西方艺术的双边构建,当代西方动画亟须走出关键的“第三条道路”。

摘要： 2021年《名作欣赏·评论版》第6期总第721期第169页,作者冯坤“《黑皮肤,白面具》中法农的后殖民主义思想探析”一文中,“摘要:日法农作为一名文学家、思想家、革命家,其后殖民主义理论在世界具有很大影响。”应为“摘要:法农作为一名文学家、思想家、革命家,其后殖民主义理论在世界具有很大影响。”特此更正。

摘要： The"Cultural Conflict"has become the most important form of expression of the world conflicts.It has both positive side and negative side because it is influenced by the positive and negative function of social conflict.It is comprehended quite differently in post-colonial theory and the Chinese traditional culture.Both"harmony"and"diversity"has two side.By analy-zing the precondition for Chinese traditional viewpoint of"Harmony in Diversity"and the relationship between"justice"and"benefits",this paper compares the differences between these two theories and discusses the possibility of combining the ad-vantages of both theories and avoiding their disadvantages to create transformation of Chinese traditional culture under the influ-ence of post-colonial theory of the base that"Harmony"blends in the modern culture and its positive function of the battlefield of complex recessive cultural colonization.So it can help with overcoming,relieving and solving cultural confliction.%文化冲突已成为当今世界冲突的重要表现形式,它受到社会冲突正负功能的影响,具有两面性.文化冲突在后殖民主义理论与中国本土传统中呈现多义性的理解."和"与"不同"各自拥有正负面效应.中国文化传统中"和而不同"理论与后殖民主义理论之差异性理论看似相似,实乃解决文化冲突的两种不同的思路.文章通过对"和而不同"论的先决条件、"义""利"之辨与解决思路的辨析,审视"和而不同"之"和"与后殖民主义理论之差异性语境下多元共生的区别.在"和"融入现代文化的基础之上,探讨如何结合两种理论的优点、避其不足,借助差异性理论推动"和而不同"等本土传统理论的创造性转化的可能,帮助本土传统在当今世界纷繁复杂的隐性文化殖民战场上发挥积极功能,克服、缓解甚至解决文化冲突.

摘要： 我是研究文学的。几千年的文学史,作者无一不想达成对他人的理解,却从未成功过。写小说是一种把作者的想象力发挥到极致的训练,然而其结果还是一再向我们表明,我们想象他人的能力其实相当受限。女性主义和后殖民主义理论认为,作者在写与自身迥异的角色时,常常习惯性地歪曲他们。

摘要： 美国汉学界对中国现代文学的关注始于夏志清的《中国现代小说史》,尔后经李欧梵、Julia Lin(林明晖)诸人的努力而成为“合法”的但仍然是零星学者辛勤耕耘的学术领域.自八十年代开始,美国的现当代中国文学研究发展迅速,逐渐成为汉学中的“显学”之一.新一代学者受益于理论的爆炸和拓展的文本,贡献了许多引人注目的亮点和拐点.

摘要： 汉语典籍英译对传播中国传统文化有重要作用.文化身份是后殖民主义翻译理论的重要概念,译者文化身份的确立包括角色定位、自我的认同、他人的承认.本文以《中庸》为例,对辜鸿铭和理雅各的核心概念英译进行对比研究.从翻译动机和翻译策略两方面对比分析,从而反映出译者文化身份差异对翻译结果的影响.

摘要： 文化研究，特指西方后现代主义的讨论和后殖民主义理论思潮逐步衰落之后，崛起的一股文化理论思潮和学者们普遍关注的一种跨学科跨文化的学术话语。巴赫金作为当代具有影响力的理论家，它的文化研究以及关于小说若干重大理论问题的讨论，给我们打开了认识世界的新的大门。

摘要： 后殖民主义理论的文化批判以其独特的文化视角考察全球文化的深层矛盾并影响着世界各国的文化实践，使人们更深切地感受到被当今经济全球化过程所激化的各个民族国家之间的内在矛盾，特别是世界体系中西方发达国家和发展中国家之间的不平等关系，启发人们去探索这些矛盾和不平等关系的历史成因。然而，

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义理论教学互动装置，涉及马克思主义教学技术领域；包括支撑腿和第一展示板，所述支撑腿竖直设置在所述第一展示板的底部中间，还包括第二展示板，所述第二展示板滑动套接在所述第一展示板外部，所述第一展示板的两侧底端均延伸有连接板，每块所述连接板的顶端均设置有液压伸缩杆，所述液压伸缩杆的顶端与所述第二展示板的底端固定连接；所述第二展示板的前、后侧顶端均铰接有夹板；其能够对不同长度的图片进行展示，提高马克思主义理论教学互动性。

摘要： 本实用新型属于教学互动装置技术领域，涉及一种马克思主义理论教学互动装置，其中，包括底座，所述底座内部设置有第一电机，所述第一电机的输出轴上固定连接有第一螺纹柱，所述第一螺纹柱的一端固定连接有转轴，所述转轴表面套接有轴承，所述轴承与底座内壁固定连接，所述第一螺纹柱表面螺纹连接有第一螺纹筒，所述第一螺纹筒上端固定连接有连接块，所述连接块通过销轴活动连接有支撑杆。其有益效果是，该马克思主义理论教学互动装置，通过设置第一电机能通过第一螺纹柱带动第一螺纹筒，在第一螺纹筒运动的同时能通过销轴带动支撑杆进行运动，从而能使实现对支撑板的撑起和收纳，也能减少整体的占用空间。

摘要： 本实用新型公开了一种毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的诵读机，包括诵读机本体，所述诵读机本体的左右两侧内壁内均设有安装腔，所述诵读机本体的下端固定安装有两个对称设置的固定柱，所述诵读机本体的前端外侧壁上均固定安装有两个扬声器，位于同一侧的所述安装腔、固定柱和扬声器上设有同一个除灰机构。本实用新型通过除灰机构、防晃组件和提醒组件的设置，利用诵读机自身工作产生的热量作为驱动源，不仅可以对诵读机播放器的表面进行清灰处理，还可以产生吸附的效果，提高诵读机的稳定性和安全性，还能对异常高温的诵读机发出提醒，从而进行检查处理,避免造成更大的损失。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义理论课程的重点知识辅助背诵装置，包括下支架，所述下支架的底部安装有圆盘，所述圆盘的一侧安装有支脚，所述下支架的顶部安装有弹簧杆，所述弹簧杆的外侧套设有上支架，所述上支架的一侧安装有L型杆，所述上支架的顶部安装有放置台，所述放置台的顶部安装有横板所述横板的底部两端均安装有滑块，两组所述滑块的两侧均安装有限位块，所述滑块的底部安装有转轮，所述L型杆的底部一侧贯穿安装有拉杆，所述拉杆的一侧安装有顶板，所述拉杆的另一侧安装有第一弹簧，所述第一弹簧的一侧安装有卡板；本实用新型方便对辅助备背诵装置进行高度调节，同时有效的对需要背诵的重点知识进行遮挡，方便背诵。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义理论课程教学用学习展示装置，包括四组移动轮，相邻两个所述移动轮的顶端均安装有固定架，且两个固定架的顶端均安装有支撑柱，两个所述支撑柱的顶端安装有展示板，且展示板的前端内侧安装有显示玻璃，所述显示玻璃的顶部安装有若干个铰链，所述展示板的一侧两端均安装有固定盒，且展示板的另一侧安装有收纳板，所述展示板的内部顶端安装有放卷杆，且展示板的内部底端安装有收卷杆，所述收卷杆与放卷杆的一侧均安装有轴承，且收卷杆与放卷杆的另一侧均安装有电机，所述收卷杆的顶部安装有卡位条，所述收纳板的内部安装有书写板；本实用新型具备较好的展示效果，同时具备较好的书写功能，操作也较为方便。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义理论投影教学装置，包括摄影机，所述摄影机的顶端靠一侧安装有按钮板块，所述摄影机的前端安装有镜头，所述摄影机的底端安装有放置板，所述放置板的底端安装有支柱，所述支柱的底端安装有固定座，所述放置板的后端靠一侧安装有连接杆，所述摄影机与放置板之间安装有转板所述转板的顶端靠两侧均安装有卡板，所述转板的底端安装有转轴一，所述转轴一的底端安装有底板，所述放置板与支柱之间安装有顶板，所述支柱的内部贯穿两组螺纹杆，所述两组螺纹杆之间安装有两组齿轮；本实用新型具能够方便调节投影的角度和高低，方便教学，提高教学效率，增加投影稳定性，避免晃动。

摘要： 本实用新型属于互动设备技术领域，尤其为一种马克思主义理论教学互动装置，包括连接箱，连接箱的顶部设为开口，连接箱的底部内壁上固定安装有两个第一方杆，第一方杆上滑动套设有梯形块，两个梯形块相互靠近的一侧均设为倾斜面，两个第一方杆相互靠近的一侧均固定安装有第二方杆，第二方杆上滑动套设有第三方杆，第三方杆的端部与对有的第一方杆的一侧固定安装有第一弹簧，第一弹簧活动套设在对应的第二方杆上，第三方杆的上表面固定安装有L形杆，两个L形杆相互远离的端部均嵌装有滚珠。本实用新型通过设置L形杆、U形板、梯形块、第一螺杆和第一倾斜杆相配合，解决了使用时不便于进行移动和产生的震动易对其造成损伤的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义理论教学装置，具体涉及伦理装置技术领域，包括装置本体，所述装置本体包括底板，所述底板顶部端面的中部设置有置物盒，所述置物盒的两侧均固定有两个置书架，所述底板顶部的两侧均固定有支撑板，所述支撑板壁面的中部开设有滑槽，所述支撑板的壁面开设有多个卡槽。本实用新型通过在两侧的支撑板的壁面上开设滑槽和若干卡槽，配合使用调节装置，调节装置包括卡脚、伸缩杆、连接轴，将伸缩杆设置在滑槽内部，通过滑槽进行上下滑动，待需固定时，利用调节装置的卡脚对书写板进行固定，将卡脚卡入对应的卡槽内，并向内压紧伸缩杆，则按成固定作业，操作过程简单易行，工程量小，且伴随噪音小，适合广泛使用。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义理论教学装置，包括书写板、连接块和滑块，所述书写板一侧壁上成型有滑轨一，所述滑轨一上滑动连接有所述连接块，所述连接块一侧壁上通过螺钉连接有连接板，所述连接板上滑动连接有所述滑块。有益效果在于：本实用新型通过设置滑轨一、连接块、连接板和滑块，使教师可利用滑块便捷的对书写板上任意位置的内容进行遮挡，以使学生对遮挡内容进行回答，十分具有趣味性，具有良好的教学效果。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义理论课堂教学辅助装置，涉及教学设备领域，该马克思主义理论课堂教学辅助装置包括盒体和色彩盒，盒体和色彩盒通过端板连接，色彩盒内装有印泥，盒体设有磁性板，盒体内密排有若干客观存在印，每根意识展示条端板均设有吸片。该马克思主义理论课堂教学辅助装置可以通过模型形象地展示出马克思主义理论中关于客观存在和意识的理论，让学生更好理解，提高教学质量。