名词性成分
名词性成分的相关文献在1978年到2022年内共计245篇,主要集中在汉语、社会科学丛书、文集、连续性出版物、常用外国语
等领域,其中期刊论文244篇、会议论文1篇、专利文献28561篇;相关期刊142种,包括烟台大学学报(哲学社会科学版)、宁夏大学学报(人文社会科学版)、齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)等;
相关会议1种,包括21世纪第三届现代汉语语法国际研讨会等;名词性成分的相关文献由224位作者贡献,包括张国宪、史金生、景士俊等。
名词性成分—发文量
专利文献>
论文:28561篇
占比:99.15%
总计:28806篇
名词性成分
-研究学者
- 张国宪
- 史金生
- 景士俊
- 高顺全
- 于志荣
- 党军旗
- 刘大为
- 刘景秀
- 刘顺
- 姚振武
- 寿永明
- 崔建新
- 张力军
- 张玫
- 彭砺志
- 承剑芬
- 朱章丹
- 李人鉴
- 王伟
- 王红旗
- 聂志平
- 蔺璜
- 项梦冰
- H.Z.
- 丁蔻年
- 丁雪妮
- 严慈
- 于元方
- 于广元
- 侯友兰
- 傅承德
- 傅满义
- 傅莉敏
- 傅远碧
- 冯志伟
- 刘冰泉
- 刘喜琴
- 刘永兵
- 刘永耕
- 刘汉城
- 刘竞
- 刘经建
- 刘继超
- 刘芳
- 刘菊黄
- 刘雪春
- 卢曼云
- 卢英顺
- 史国东
- 史有为
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摘要:
连词“和”“与”“及”比较起来,“和”用得最广泛,口语和书面语中都很常见。“和”可以连接名词性成分,也可以连接动词性或形容词性成分,表平等联合。例如:老师和学生都赞成这个意见。表示3项以上成分的平等联合时,“和”要放在最后两项之间,前面的成分用顿号连接。例如:北京、天津、上海和广州都进行了这项工作。
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摘要:
连词“和”“与”“及”比较起来,“和”用得最广泛,口语和书面语中都很常见。“和”可以连接名词性成分,也可以连接动词性或形容词性成分,表平等联合。例如:老师和学生都赞成这个意见。表示3项以上成分的平等联合时,“和”要放在最后两项之间,前面的成分用顿号连接。例如:北京、天津、上海和广州都进行了这项工作。
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摘要:
连词“和”“与”“及”比较起来,“和”用得最广泛,口语和书面语中都很常见。“和”可以连接名词性成分,也可以连接动词性或形容词性成分,表平等联合。例如:老师和学生都赞成这个意见。表示3项以上成分的平等联合时,“和”要放在最后两项之间,前面的成分用顿号连接。例如:北京、天津、上海和广州都进行了这项工作。
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摘要:
连词“和”“与”“及”比较起来,“和”用得最广泛,口语和书面语中都很常见。“和”可以连接名词性成分,也可以连接动词性或形容词性成分,表平等联合。例如:老师和学生都赞成这个意见。
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摘要:
连词“和”“与”“及”比较起来,“和”用得最广泛,口语和书面语中都很常见。“和”可以连接名词性成分,也可以连接动词性或形容词性成分,表平等联合。例如:老师和学生都赞成这个意见。表示3项以上成分的平等联合时,“和”要放在最后两项之间,前面的成分用顿号连接。例如:北京、天津、上海和广州都进行了这项工作。
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摘要:
连词“和”“与”“及”比较起来,“和”用得最广泛,口语和书面语中都很常见。“和”可以连接名词性成分,也可以连接动词性或形容词性成分,表平等联合。例如:老师和学生都赞成这个意见。表示3项以上成分的平等联合时,“和”要放在最后两项之间,前面的成分用顿号连接。例如:北京、天津、上海和广州都进行了这项工作。另外,在连接较长的词组时,“和”的前面可以有一个停顿,书面上用逗号隔开。
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摘要:
连词“和”“与”“及”比较起来,“和”用得最广泛,口语和书面语中都很常见。“和”可以连接名词性成分,也可以连接动词性或形容词性成分,表平等联合。例如:老师和学生都赞成这个意见。表示3项以上成分的平等联合时,“和”要放在最后两项之间,前面的成分用顿号连接。例如:北京、天津、上海和广州都进行了这项工作。另外,在连接较长的词组时,“和”的前面可以有一个停顿,书面上用逗号隔开。“与”较多连接名词性词语,也可连接动词性、形容词性词语,多用于书面语,书名、标题中常见。
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摘要:
连词“和”“与”“及”比较起来,“和”用得最广泛,口语和书面语中都很常见。“和”可以连接名词性成分,也可以连接动词性或形容词性成分,表平等联合。例如:老师和学生都赞成这个意见。表示3项以上成分的平等联合时,“和”要放在最后两项之间,前面的成分用顿号连接。例如:北京、天津、上海和广州都进行了这项工作。
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桂新苗
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摘要:
离合词是由一个动词性成分(或语素)和其所支配的名词性 成分(或语素)组成的语言形式。如“散步”、“睡觉”、“游泳”、 “起床”、“鼓掌”、“唱歌”、“跳舞”等。从词汇意义的角度 看,它们很像一个词,但从语法的角度看,中间可以插入其他成分。 语法学界有的认为这种语言形式是词;有的认为是短语;还有的说 是介于词和短语之间的过渡成分。由于“离合词”的说法已为大家 所熟知,我们仍称之为“离合词”。对于离合词性质的认定,主要 可分为词说、短语说、离为短语合为词说、中间状态说、离合词不 存在说。
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摘要:
连词“和”“与”“及”比较起来,“和”用得最广泛,口语和书面语中都很常见。“和”可以连接名词性成分,也可以连接动词性或形容词性成分,表平等联合。例如:老师和学生都赞成这个意见。表示3项以上成分的平等联合时,“和”要放在最后两项之间,前面的成分用顿号连接。