名师工程
名师工程的相关文献在1996年到2022年内共计367篇,主要集中在教育、中国共产党、中国军事
等领域,其中期刊论文367篇、专利文献242462篇;相关期刊223种,包括山西教育:高中文科版、上海教育、学校管理等;
名师工程的相关文献由356位作者贡献,包括徐吉志、储朝晖、李霞等。
名师工程—发文量
专利文献>
论文:242462篇
占比:99.85%
总计:242829篇
名师工程
-研究学者
- 徐吉志
- 储朝晖
- 李霞
- 丁增富
- 季栋
- 李庆东
- 邓义桂
- 陈万勇
- 余文森
- 刘丽华
- 刘红玉
- 吉沐成
- 张伟
- 张敬邻
- 张鹏举
- 徐汉峰
- 本刊记者
- 朱少斌
- 李志新
- 李旭飞
- 杨万新
- 桂文
- 段胜利
- 王旭彤
- 胡志衍
- 苑青松
- 郑刚
- 陈以营
- 陈克
- 陈宏鸥
- 丁林霞
- 严军
- 严卫林
- 乔松楼
- 于渊莘
- 代泽斌
- 任新峰
- 任顺元
- 体育教学编辑部 100191
- 何伟
- 何农
- 何利春
- 何群
- 侯京钰
- 侯代忠
- 修朋月
- 倪桂林
- 傅艳凤
- 冯小卫
- 冯智武
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摘要:
南宁市第三职业技术学校创建于1959年,是国家公办、自治区重点中等职业学校,是广西首批四星级中等职业学校、南宁市中等职业教育电气技术专业集团龙头学校。学校有专任教师157人,其中正高级教师2人、高级教师43人、广西中职名师工程培养对象4人、南宁市教坛明星1人、南宁市学科带头人6人、南宁市高层次D类人才3人、南宁市首席技师3人,并有2人获南宁市五一劳动奖章,“双师型”教师占比达63.7%。
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摘要:
贾建军,韩城市教育局副局长、象山中学校长。工作中,始终以“守正笃实,久久为功”为座右铭,认真贯彻党的教育方针,秉承“爱国为民倬越俱进”的象中精神,坚持“为老师与学生的发展和幸福奠基”的办学理念和“坚持制度约束与文化引领相结合”的管理理念,积极践行“形象在一线树立,作风在一线引领,问题在一线解决,人心在一线凝聚”的“一线工作法”,牢记质量立校使命,加强校园文化建设,大力实施“名师工程”,推行精细化管理,努力创办人民满意的百年名校。
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孙小惠
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摘要:
王婷,深圳市龙华区桂花小学党支部书记、校长。广东省特级教师,语文高级教师,南粤优秀教师,广东省首批省级骨干教师培养对象,深圳市基础教育系统“名师工程”名教师,深圳市优秀教师,深圳市优秀班主任,深圳市名教师工作室主持人。主持、参与各级课题研究18项,出版专著两部,在省级以上刊物发表论文26篇。
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汤雪平;
彭庚;
王君婷
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摘要:
界定名师群体内涵,明晰名师群体发展特征,对于加强和改善名师群体的培养、推进名师工程建设具有重要的理论意义和现实意义。文章以问卷调查和半结构性访谈开展名师群体特征的实证分析,发现名师群体专业发展呈现共有“图谱”特征,包括共同的教育自觉、相似的成长历程、前瞻的教学研究、精辟的专业反思等要素,这种“抱团成长”的姿态让名师群体有了超群的生命力。
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摘要:
学校提出教师品牌提升战路,制定了“名师工程、骨干工程和优青工程”的培养方案,以特级教师、市区学科带头人、市区优秀青年教师为目标,分层推进教师专业梯队发展。教师队伍中有全国优秀教师、省政府专项津贴获得者、省劳动模范、省名师、市大城工匠、市劳动模范。
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杨帅;
刘晓玫;
刘杰
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摘要:
为更好地了解中小学骨干教师课题研究的现状,基于X市“名师工程”项目,对参与项目的骨干教师课题研究基本特征和研究过程中的转变体验进行分析。研究发现,骨干教师的课题研究特征鲜明,倾向选取课堂教学模式和策略类研究问题,倾向通过问卷和叙述方法进行资料收集,倾向使用质化方法进行资料分析。骨干教师在课题研究过程中经历了研究动机、研究能力和研究投入的转变,表现为价值认知偏差与抗拒心理的消减、选题与方法运用的规范性提升以及持续性研究意愿的形成。建议骨干教师加强研究“意识—行动”的深度学习,进一步强化名师项目的顶层设计和高效统筹,以使课题研究为卓越教师培养提供更有效的助力。
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杨涵;
赵秀丽;
李亚慧
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摘要:
当前,国内国际形势不断变化,不同意识形态文化交流、碰撞,社会意识形态丰富多样。我国市场经济不断深化,网络等新型的宣传手段快速发展,大学生思想政治教育面临新形势、新要求、新问题。大学生作为中国特色社会主义建设者和接班人,肩负实现中华民族伟大复兴的责任和使命,其思想政治水平关系重大。高等学校作为大学生思想政治教育的主要阵地,思政教师队伍水平关系着立德树人目标的实现,决定了高等学校思想理论教育的质量。同时,民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分。因此,文章通过分析高校思政教师队伍建设面临的困境和原因,探索新时代民办高校思政教师队伍建设的现实路径。
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摘要:
上海市谈永康名师攻关计划基地,以陶行知教育思想为指导,以“培养有中国心的现代文明人”为使命,持续致力于语文教学研究,服务于语文教师专业发展。目前团队承担了于漪教育思想研究中心“小学语文德智融合课堂教学研究”与上海市第四期普教系统名校长名师工程攻关课题“小学语文生态作文实践研究”。经过多年探索,团队提炼总结出了“民主开放、情智交融”的教学思想、“教学做讲合一”的教师发展路径和“从问题到课程”的教研策略。
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赵睿英
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摘要:
不知从什么时候起,“零度保鲜”成为冰箱的一个重要卖点。零度,是一个最原始最鲜活的刻度。我想人生亦是如此,刻度太高,就容易膨胀,忘乎所以;刻度太低,就会倦怠,停滞不前。唯有时时“归零”,不忘初心,方能有新的作为,打开新的天地。
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摘要:
北京市海淀区双榆树第一小学书记校长,研究生学历,特级教师。人选北京市青年校长“青蓝工程”,北京市第三批名师工程,海淀区名校长、名师培养工程,现为中国教育学会小学教育专业委员会理事。他在中关村第一小学工作13年半,历经副校长、执行校长、支部书记多个岗位锻炼。