各科教学

摘要： 在传统教学中,学生成绩为评价一节课的唯一标准,这一观点根深蒂固,导致课堂教学相较而言比较死板。因此,在新课标下,各科教学都进行了一定的调整。作为一名地理教师,为了让原本死气沉沉的地理课堂充满生机,从以下三个方面入手,力求改变学生不积极、课堂不活跃、成绩不理想等现象。

摘要： 当今时代,电教媒体教学是各科教学的主流形式。电教媒体是承载和传递教学知识的载体,它以电子化设备为载体,可将书本知识以图像、语言或视频等形式表现出来。运用电教媒体教学,能有效弥补传统教学的不足,能化抽象为具体,把教学中难以理解的内容或是不容易观察到的景物用电教手段充分展现出来,充分调动学生的感官功能,从而为教学的有效开展提供技术支持。纵观电教多媒体的发展历程,有现代电教多媒体与传统电教多媒体之分。迄今为止,现代化电教媒体的应用已经非常广泛,深受欢迎,而传统电教媒体能否在当今科技发展迅速的时代继续发挥余热,是学术界应当思考的问题。

摘要： 人民教育出版社是教育部所属的一家大型专业出版社,主要从事基础教育教材和其他各级各类教材及教育图书的研究、编写、编辑、出版和发行工作。建社70年来,共编写、编辑、出版11套全国通用的中小学教材,主持或参与拟定了2000年以前历次中小学各科教学大纲。

摘要： 人民教育出版社是教育部所属的一家大型专业出版社,主要从事基础教育教材和其他各级各类教材及教育图书的研究、编写、编辑、出版和发行工作。建社70年来,共编写、编辑、出版11套全国通用的中小学教材,主持或参与拟定了2000年以前历次中小学各科教学大纲。

摘要： 人民教育出版社是教育部所属的一家大型专业出版社,主要从事基础教育教材和其他各级各类教材及教育图书的研究、编写、编辑、出版和发行工作。建社70年来,共编写、编辑、出版11套全国通用的中小学教材,主持或参与拟定了2000年以前历次中小学各科教学大纲。

摘要： “三部九步”学教范式是我校历经多年实践的成果,打破诸多不符合实际的教学样式,独树一帜。其教育理论、实践策略、技术手段日臻完善,为各科教学提供了新的模板。“三部九步”的显著特点是以学生发展为目标,改变老师教和学生学的方式。所以,更加明确了教师在教育教学中的主导地位和学生在学习中的主体地位。

摘要： 人民教育出版社是教育部所属的一家大型专业出版社,主要从事基础教育教材和其他各级各类教材及教育图书的研究、编写、编辑、出版和发行工作。建社70年来,共编写、编辑、出版11套全国通用的中小学教材,主持或参与拟定了2000年以前历次中小学各科教学大纲。

摘要： 我们从事教育应当把理论探究锁定在“隐喻”上。任教的教师都懂得使用比喻来向学生解释抽象概念,但是,通常教育者并没有真正把比喻(含隐喻)视为引导学生的基本方法。在这方面,以下隐喻图式是各科教学都适用的。中心图式:以某一概念为核心,依照某种关系,从中心向边缘分布相关概念。关键在于向外延展的概念确实是以某一概念的内涵为核心的。各科教师都有必要把本科的道理构建成系统的中心图式。

摘要： 整合式教学模式已经被应用在各科教学中。经过多年的发展,将单元整合式教学模式与语文教学相结合,已经取得了一定的教学成果。笔者在此探讨语文教学中将整合式教学加入其中的主要内容及效果,并探讨其操作方法,希望能够对其他教师的教学实践提供参考。

摘要： 老师您好:我们班级经常组织集体活动,我觉得有些活动没什么意思,不愿参加。可是老师却要求我们必须参加,我搞不懂学生为什么必须参加集体活动?李晓燕李晓燕同学:班级活动,顾名思义是在班级内有组织地开展各种活动。其中大量的是各科教学活动,如语文老师组织的朗诵比赛、演讲比赛,科任老师组织的参观活动、远足活动等等,更主要的是课堂教学活动。

摘要： 本发明属于解剖教具技术领域，尤其为一种医科教学用人体解剖教学台及教学方法，包括底座，所述底座的顶部安装有承载台，所述承载台的顶部转动安装有角度可调整以及可吸附异味的操作台，所述操作台上可拆卸式安装有固定四肢的四个束缚组件，所述底座内安装有负压风机，所述操作台的底部连接吸附束缚组件以及排除异味的联通组件，所述负压风机和联通组件之间连接有可排除水分的分离组件。本发明能够避免解剖过程当中出现药水或血水外流的情况，避免整个解剖教学环境处在一个充满异味的环境当中，使教学人员处在一个较为舒适的解剖教学环境；能够使操作台呈现倾斜的状态，因而方便将人体标本呈现给坐在座位上的学生进行教学。

摘要： 本发明涉及中小学学科教学质量评估管理和教学诊断分析评估系统，包括教师学科教学诊断模块、学生学习诊断模块以及教学质量评价报表模块，所述教师学科教学诊断模块包括教师学科总体评估、学科知识点教学评估、不同难度领域的教学评估以及诊断结论；所述学生学习诊断模块包括学生学科总体评估、学科知识点教学评估、不同难度领域的教学评估以及诊断结论；所述教学质量评价报表模块通过通过纵向发展指标、横向发展指标以及合作发展指标打分，总合得出教师评估分；既帮助教师与学生根据教学诊断找出教学存在知识均衡度低的部分，调整教学方向，综合提高成绩，又完整反映教师教学质量，给出合适的评价，同时促进本教学班全部学科教师合作共同努力，全面提高教学质量。

摘要： 本发明提出的一种基于各科目独立计算的高考成绩评估方法：第一步，计算每一名学生最近N次模拟考试中各科目平均成绩，并根据所述各科目平均成绩排位获取学生在本学校上一年度高考成绩中各科目分数；第二步，根据所述各科目分数计算学生综合分数，并结合综合分数和上一年度高考录取分数线向学生推荐志愿院校。本发明中，通过大数据分析降低了单个学生成绩评估的不稳定，提高了最终获得的评估结果的精确，从而保证向学生推荐院校的合理。

摘要： 本发明公开了一种手术各科的专用或精细手术器械设备，包括箱体，所述箱体左侧设置有开口朝左的置物腔，所述置物腔上侧设置有开口朝左的凹槽，所述置物腔内设置有放置箱，所述放置箱左端壁固设有挤压块，所述置物腔下侧设置有下固定板，所述下固定板右端可转动式连接有转动板，所述转动板上端内固设有铁块，所述下固定板上端面与所述转动板左端面上均固设有滑轨，所述滑轨与所述放置箱下端壁滑动配合连接，本发明工作中，结构简单，易于操作，将漂洗、消毒、风干、杀菌集为一体，提高了设备的自动化与功能化，降低了人力与电能资源的浪费，为医护人员提供便利。

摘要： 本发明公开了一种手术各科的专用或精细手术器械消毒设备，包括箱体，所述箱体左侧设置有开口朝左的置物腔，所述置物腔上侧设置有开口朝左的凹槽，所述置物腔内设置有放置箱，所述放置箱左端壁固设有挤压块，所述置物腔下侧设置有下固定板，所述下固定板右端可转动式连接有转动板，所述转动板上端内固设有铁块，所述下固定板上端面与所述转动板左端面上均固设有滑轨，所述滑轨与所述放置箱下端壁滑动配合连接，本发明工作中，结构简单，易于操作，将漂洗、消毒、风干、杀菌集为一体，提高了设备的自动化与功能化，降低了人力与电能资源的浪费，为医护人员提供便利。

摘要： 本发明的一种手术各科的专用或精细手术器械设备，包括装置主体、设置于所述装置主体内的运输装置、设置于所述装置主体左侧的灌注装置以及设置于所述装置主体内的推沙装置，所述运输装置包括设置于所述装置主体内设置有运输腔，所述运输腔前后侧内壁上对称设置有开口相对的第一凹槽，所述第一凹槽内设置有右端动力配合连接于固定设置在所述第一凹槽右侧内壁内的电机上的第一转轴，所述第一转轴的左端通过轴承转动配合连接于所述第一凹槽的左侧内壁上，所述第一转轴上螺纹配合连接有可在所述第一凹槽内左右滑动的运输块，所述第一凹槽的上下侧对称设置有开口连通所述第一凹槽的第二凹槽。

摘要： 本实用新型公开了一种医院儿科教学用教学台，包括支撑板和顶板，支撑板的一侧设置有抽屉，抽屉的一侧通过固定块活动连接有一号手柄，支撑板的表面固定连接有呈物板，呈物板表面的一侧开设有凹槽，凹槽内底壁的中部通过螺栓活动连接有升降杆，升降杆的一端固定连接有阅读架，顶板表面的中部设置有二号手柄，顶板下表面的一侧固定连接有侧板，侧板的一侧固定连接有底板，顶板下表面的中部固定连接有支撑杆。该医院儿科教学用教学台，通过升降杆和阅读架的设置，当人员使用时，可以先通过升降杆，把阅读架的一侧上升到合适位置，之后把教学用到的教科书放置到阅读架上进行教学，从而达到固定教科书的目的，进而提高教学的方便性。

摘要： 本实用新型公开了一种儿科教学用教学台，包括桌台，所述桌台的上表面固定连接有挡板，所述桌台的上表面开设有槽口，所述槽口的内底壁通过铰链铰接有金属软管，所述金属软管的顶端固定连接有话筒，所述桌台的上表面开设有滑槽，所述滑槽的内侧壁固定连接有弹簧，所述弹簧的一端固定连接有滑块，所述滑块的上端固定连接有夹板。该儿科教学用教学台，通过滑槽、弹簧、滑块、夹板和教学板的设置，教学人员可以将教学板卡在夹板与挡板之间，通过把手将夹板沿滑槽拉出，在弹簧的作用下，夹板便会将教学板卡住，不仅能够吸引学生的注意力，还可以让学生直观的看到教学板上的内容，为教学人员的工作提供了方便。

摘要： 本实用新型公开一种医疗机构各科室氧气用量监测装置的安装结构，包括气源、控制装置、供氧管道和用氧终端，其特征在于：所述安装结构包括分别安装在各科室供氧管道上的一级监测装置和各病房内用氧终端的二级监测装置，一级监测装置分别与科室控制中心和供气中心的显示单元连接，二级监测装置与病房内用氧终端的显示单元连接，所述一级监测装置和二级监测装置包含氧气浓度传感器和氧气流量传感器，分别连接供气中心端的控制端和病房内的控制端进行显示和实时监测。便于医疗机构供氧中心监测和生成各科室的用氧量数据，为各科室提供优质的供氧服务，各科室也可以监测自己的用氧量和相关数据；适合医疗机构推广应用。

摘要： 本实用新型提供了一种各科教学试卷分类装置，包括种植槽、分类屉、一号底腔、伸缩滤板、连接杆、抵接块、连接弹簧柱、一号分类腔、二号分类腔、嵌入球、二号底腔，底座内部的中端均匀固定连接有连接弹簧柱，连接弹簧柱的之间的两端均固定连接有连接杆，连接杆的两端均固定连接有抵接块，分类箱体的顶部均匀固定连接有种植槽，分类屉的两端均活动连接有一号分类腔，一号分类腔下端的分类屉之间活动连接有二号分类腔，一号分类腔与二号分类腔的底部均固定连接有二号底腔，本实用新型中试卷放置装置易造成试卷的潮湿和集灰，并且在占用的空间较大，不利于整体的放置，同时在整体之间发生晃动时不具备结构来达到其整体之间相对应的减缓。