古代诗词

摘要： 高中语文教材中所选的古代诗词作品都是古典诗词中的精华,但由于创作年代久远,学生理解和欣赏有一定的难度。为了帮助学生更好地学习中国古典诗词,笔者尝试把“微信”的相关功能与诗词教学结合起来,通过创新学习方式,让学生更主动、积极地学习古诗词,更好地传承中华优秀传统文化。

摘要： 初中语文教学内容中古诗词部分可以帮助学生了解古代文学,增强文化底蕴和知识涵养。除此以外,教材中还选入了大量经典文学作品,在增长学生见识的同时还能促进学生积极思考,感悟人生智慧和深刻哲理。中国的古代诗词用词考究,意境优美,虽说是古人所作,时至今日也仍然值得我们学习和推崇。两者都能成为传播传统文化的良好载体,语文教师可以根据具体不同的课程内容融入不同的传统文化主题,使课堂内容更加丰富,还能在潜移默化间加深学生对传统文化的了解,增加学生接触传统文化的机会。通过语文教学活动增强学生的民族文化自信心,帮助学生提升文化素养,在讲解课程知识的基础上有效优化教学过程,提高初中语文教学质量。

摘要： 近年来,我国掀起一股国学热潮,电视节目《中国诗词大会》,已成功举办到第七季,一定程度上表明民众对古代诗词予以的高度关注。山水文学作为古代诗词的题材,也在此浪潮中重新焕发出活力。浙江山水文学是中国山水文学的重要组成部分,具有诸多文学代表人物与经典作品,对其展开研究与分析,既有利于重建浙江山水审美文化格局,也有利于发挥浙江山水文学作品的旅游导向作用,与新时代生态建设与反思趋势相应和。

摘要： 《语文课程标准》中明确指出:要求中学生能“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣”。吟诵中国历代优秀的诗歌作品,理解其思想内涵,探索其丰富意蕴,领悟其艺术魅力,不仅能丰富个人的情感世界,而且能养成健康高尚的审美情趣,提高文学修养。

摘要： 中国文化具有地域性的特点。地域文化是按照一定空间范围内的风俗习惯和人文特色进行划分的,在日积月累的历史演变中不同地域形成了风格迥异、特点鲜明的文化。在与地域文化的交流融合过程中,中国古代诗词文化逐步发展起来,并且产生了凝重稳健的北方文学与灵秀俊逸的南方文学。因此,地域文化与古代诗词具有密切的内在联系,也造就出不同艺术美感的诗词文化风格。结合李天道所著《司马相如赋的美学思想与地域文化心态》一书,研究古代诗词中的地域文化呈现方式和情感表达,不仅有助于探索古代诗词创作的独特思路和深厚内涵,而且对于弘扬中国诗词文化与地域文化具有重要的现实意义。

摘要： 小学阶段正是学生认识社会,学会独立生活的重要阶段,故而对于他们来说,掌握基本的理解与交流能力,树立起民族文化认同感显得尤为重要。我国的古代诗词蕴含大量的意象,优美的意境和丰富的情感,学好诗词,对于增强学生的审美力,提高学生文化素养,培育学生的民族文化认同感具有重要的价值。我们应该高度重视小学的诗词教学,带领学生体悟诗词中的音韵美,感受诗词语言的曼妙,领会中华民族文化的独特魅力,在全面提高学生文化素养的同时,将社会主义核心价值观潜移默化地根植于学生心中。

摘要： 中国是茶文化的发源地,茶文化一直作为中国古代文化的重要部分,古代时期的茶叶也销往世界各地,古代诗人描写茶的诗词也比较多。在初中语文教学中,如何更好地将茶文化与诗词讲解融合起来,分析古代诗词中茶意象的表现形式是教师需要重点思考的问题。本文将从初中语文教学中诗词与茶的结合讲解方面进行分析,提出相应的措施。

摘要： 初中语文课标阶段目标要求:欣赏文学作品,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣。初中语文教学中指导学生进行古诗词鉴赏,找准切入点,激发兴趣,引导渗入,使学生自然而然地融入古典文化的精髓中,提升欣赏品味,主要应从以下三方面入手。

摘要： 古诗词作为中华优秀传统文化的重要载体,展现了古人的生活及其多样的情怀,揭示了朴素的哲理,也从一个侧面书写了历史的面貌。古诗词丰富的内涵和独特的审美价值,为我们提供了精神食粮。培养学生的古诗词鉴赏能力和中华优秀传统文化审美能力,无疑是意义重大的。新课程标准对小学阶段的古诗文阅读提出了明确的要求:“诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品味。”

摘要： 你是否畅想过古代儿童的生活是什么样的呢?结伴在春天里放风筝、夏日里捕蝉,斗蛐蛐、扑蝴蝶、采摘果子,或是独自沉浸在自己的小花园中,抑或是在节日吃上一盘时令果子、穿上新衣……在古代诗词、小说和札记中,活着无数孩童少年,他们天真烂漫,孜孜于游戏,鲜活而青葱,仍然打动今天的我们。

摘要： 甘肃古典诗词形式多样,内容丰富,有的展示甘肃绚丽灿烂的历史文化,有的描摹山河之壮观,有的吟咏风土人情之淳美,有的见证了陇右之重大历史事件.本文对甘肃古代诗词蕴涵的文化底蕴进行系统梳理、挖掘,认为其积淀着深沉丰厚的中华文化精髓,在人际交往、民族心理、社会人生以及政治、思想、文学、教育等方面对陇右文化产生了深远影响.

摘要： 论文揭示了南宋使金文人在语录(实录)和诗词中对汁京、燕京书写的许多不同，在语录中两都的书写真实性较多，而在诗词之中则更多的渗透了文人(宋人)的文化心理因素。这种文化心理主要体现在“华夷之辨”与“正统非正统之争”。论者指出，南宋使金文人在表述手法上采取惯用的“遮蔽”书写策略，表现共同的黍离之悲、家国之恨，但又同中有异:年老者故地重游怀有浓烈的家国之思，与新一代概念化的家国表述有一定差异。论证了文学反映出的地理与地理的真实之间存有差异，形成差异的原因有社会政治因素，也有思想观念的因素。

摘要： 论文揭示了南宋使金文人在语录(实录)和诗词中对汁京、燕京书写的许多不同，在语录中两都的书写真实性较多，而在诗词之中则更多的渗透了文人(宋人)的文化心理因素。这种文化心理主要体现在“华夷之辨”与“正统非正统之争”。论者指出，南宋使金文人在表述手法上采取惯用的“遮蔽”书写策略，表现共同的黍离之悲、家国之恨，但又同中有异:年老者故地重游怀有浓烈的家国之思，与新一代概念化的家国表述有一定差异。论证了文学反映出的地理与地理的真实之间存有差异，形成差异的原因有社会政治因素，也有思想观念的因素。

摘要： 论文揭示了南宋使金文人在语录(实录)和诗词中对汁京、燕京书写的许多不同，在语录中两都的书写真实性较多，而在诗词之中则更多的渗透了文人(宋人)的文化心理因素。这种文化心理主要体现在“华夷之辨”与“正统非正统之争”。论者指出，南宋使金文人在表述手法上采取惯用的“遮蔽”书写策略，表现共同的黍离之悲、家国之恨，但又同中有异:年老者故地重游怀有浓烈的家国之思，与新一代概念化的家国表述有一定差异。论证了文学反映出的地理与地理的真实之间存有差异，形成差异的原因有社会政治因素，也有思想观念的因素。

摘要： 本文阐述了周密在其杂着《浩然斋意钞》中罗列"钨金"、"绰虐"、"剑彘"三个词条,却未作训释,后之学者或未措意,或解释不确,今试做考证,并对涉及到的相关问题略作说明.指出钨金作金饰貌，绰虐可译为不解悟貌，疑惑，不理解，而剑彘指借剑。

摘要： 本文阐述了周密在其杂着《浩然斋意钞》中罗列"钨金"、"绰虐"、"剑彘"三个词条,却未作训释,后之学者或未措意,或解释不确,今试做考证,并对涉及到的相关问题略作说明.指出钨金作金饰貌，绰虐可译为不解悟貌，疑惑，不理解，而剑彘指借剑。

摘要： 本文阐述了周密在其杂着《浩然斋意钞》中罗列"钨金"、"绰虐"、"剑彘"三个词条,却未作训释,后之学者或未措意,或解释不确,今试做考证,并对涉及到的相关问题略作说明.指出钨金作金饰貌，绰虐可译为不解悟貌，疑惑，不理解，而剑彘指借剑。

摘要： 本文阐述了周密在其杂着《浩然斋意钞》中罗列"钨金"、"绰虐"、"剑彘"三个词条,却未作训释,后之学者或未措意,或解释不确,今试做考证,并对涉及到的相关问题略作说明.指出钨金作金饰貌，绰虐可译为不解悟貌，疑惑，不理解，而剑彘指借剑。

摘要： 位于宁夏与内蒙古交界处的贺兰山,不止是个地理现象,自古至今又都包含着文学价值与文化内涵.本文从文学的角度出发,通过诗词中有关贺兰山的描写来分析贺兰山这一名称的由来,以及贺兰山诗词所反映出的边疆形势,文章的重点在于透过这些贺兰诗词深入探析隐藏在诗文背后的文人思想意绪.贺兰山因其自身所处的特殊位置,对国家的边防、自然环境、民族精神等都有着重要的意义,因此,它在人们心中享有神圣的地位.

摘要： 位于宁夏与内蒙古交界处的贺兰山,不止是个地理现象,自古至今又都包含着文学价值与文化内涵.本文从文学的角度出发,通过诗词中有关贺兰山的描写来分析贺兰山这一名称的由来,以及贺兰山诗词所反映出的边疆形势,文章的重点在于透过这些贺兰诗词深入探析隐藏在诗文背后的文人思想意绪.贺兰山因其自身所处的特殊位置,对国家的边防、自然环境、民族精神等都有着重要的意义,因此,它在人们心中享有神圣的地位.

摘要： 本申请提供了古诗词生成模型训练、古诗词生成方法、设备及存储介质，其中，该训练方法包括：将古诗词数据集输入古诗词生成模型的输入模块；古诗词数据集包括若干不同格式的古诗词以及每句古诗词对应的全局控制信息和格式控制信息；将全局控制信息映射成多个单独的字和/或标识，并针对每个字或标识，显式构造不同格式下的全局控制模板；针对该句古诗词中的每个字，基于格式控制信息显式构造不同格式下的格式控制模板；将全局控制模板和格式控制模板输入古诗词生成模型的解码模块对其进行训练。本申请可混合各种不同格式的古诗词数据进行模型训练，而且在古诗词生成过程中可人为控制需要生成的古诗词格式，从而提高用户的互动性和诗句的灵活可控性。

摘要： 本发明公开了基于LDA主题模型结合诗词知识图谱的诗词推荐方法，该方法包括以下步骤：通过数据预处理模块对诗词数据进行清洗及预处理，且通过LDA主题模型对诗词数据进行训练，生成Topics与主题模型，同时将诗词逐个输入到主题模型中，得到每首诗词与Topics的相关性；将Topics作为图节点，并将诗词与Topics的相关性作为图的边融合入已生成的诗词知识图谱中；将需要推荐的诗词输入诗词推荐器，诗词推荐器根据输入的诗词从诗词知识图谱中按照Topics相关性及其他诗词属性的共同特征查找相关度最高的诗词；根据查找的诗词结果，向用户输出推荐诗词。有益效果：提高了推荐算法在诗词本文的分析能力及诗词推荐的准确率。

摘要： 本发明提供使用封闭在地下深层的古代水和/或古代盐水的活性剂，以及配合这种活性剂的化妆品，食品添加剂，食品及饮料，其特征是采集长时间封闭在变质岩层下层(深层)的破碎带中的古代水和/或古代盐水，将其本身或含于其中的成分作为活性成分使用。本发明提供活性剂，以及配合这种活性剂的化妆品，食品添加剂，食品及饮料，其特征是采集长时间封闭在变质岩层下层(深层)的破碎带中的古代水和/或古代盐水，将其本身或含于其中的成分作为活性成分使用。

摘要： 本发明公开了一种中文诗词多维展示系统，属于教学设备技术领域，包括展示台、演示装置、展示装置；所述的演示装置安装在展示台上，所述的演示装置包括演示器、摄像头，所述的摄像头固定安装在展示台上，用于获取展示装置中的图像，所述的演示器用于展示摄像头获取的图像，所述的展示装置包括展示桌、夹书机构、翻页机构，对诗词书籍进行固定和翻页；本发明通过演示装置中的摄像头获取展示装置在诗词书籍中的文字、图像等信息，进行多媒体展示，生动形象，增加了学习乐趣。

摘要： 本发明属于智能家庭服务机器人领域，具体说是一种古诗词辅助学习机器人。包括机器人本体以及云平台，其中，机器人本体包括：机器人控制器，摄像头，麦克风阵列，云平台包括：语义理解模块，图像识别模块，人脸识别模块，情绪识别模块。本发明可以提供沉浸式的古诗词学习体验，提高学习效率，降低学习成本。同时，本发明让孩子从屏幕回归书本，有效保护孩子视力，降低孩子对于平板电脑的依赖。可作为智能化设备在中小学进行推广。

摘要： 本实用新型公开了一种用于古代汉语言教育的诗词风格对比装置，包括装置底座、展示箱体和合金手柄，所述装置底座的正下方设置有支撑座，且支撑座的上表面开设有矩形滑槽，所述装置底座的正下方设置有驱动电机，且装置底座的正上方设置有滚动轴承，所述展示箱体安装在滚动轴承的正上方，且展示箱体的外侧粘接固定有亚克力面板，所述展示箱体的正上方设置有设备箱门，且展示箱体之间设置有黑板，所述合金手柄轴连接在装置底座的外侧，所述驱动电机的输出端同时连接有鼓风扇叶和圆形转盘。该用于古代汉语言教育的诗词风格对比装置，采用置物凹槽与矩形滑槽，通过置物凹槽对展示资料进行收纳及固定，提升资料更换及多页面展示的灵活性。

摘要： 本实用新型公开了一种古代文学的中文诗词朗诵亭，涉及园林建设技术领域，具体为一种古代文学的中文诗词朗诵亭，包括朗诵亭主体和功能桌凳，所述朗诵亭主体包括亭子盖、支撑柱、墙板、栏杆和长条凳，亭子盖的四周固定连接有亭檐，亭檐的底部固定连接有灯笼，亭子盖底部的四角处固定连接有支撑柱，支撑柱底部的一侧固定连接有墙板，朗诵亭主体内部的中心处设置有功能桌凳。该古代文学的中文诗词朗诵亭，通过功能箱的设置，功能箱包括功能箱主体、扣盖、置笔盒和卡书座，功能箱主体内部中空，具有储存物品的功能，提高了装置的功能性，置笔盒的设置方便了笔的取用和放置，卡书座的内部卡接有卡板，提高了装置的适用性。

摘要： 本实用新型涉及大学教学技术领域，且公开了一种大学语文教学用诗词展示装置，包括背板，所述背板的正面固定安装有展示板，所述背板的正面顶部和底部均开设有滑槽，所述滑槽的内壁滑动连接有滑板，所述背板的底端固定安装有伸缩柱，所述伸缩柱的底端固定安装有底座。该大学语文教学用诗词展示装置，通过吸盘座和气泵等结构的配合使用，能够通过真空负压吸附的原理，对展纸更好的进行吸附，不仅能够避免常规夹板夹持导致展纸出现损坏的情况，同时能够保证展纸的稳定性更高，且不会因为常规夹板的夹持影响对展纸的观看，导致出现展示效果不佳，且解决了常规展纸在展示的过程中会出现气泡的情况。

摘要： 发明公开了一种基于知识图谱的古代诗词语义检索方法，包括：首先对爬取数据进行SPACY处理，获得符合规范数据集，再使用BERT分类算法比较相似问题的相似度及实体识别THULAC对数据集进行古诗词系统的问句相似度比较和全句中关键字的提取，通过逆向最大匹配算法切分用户输入语料，与系统自定义字典匹配，构造Cypher查询语句，将查询实体数据返还WEB应用程序，从Neo4j库中查询到与关键字有关的实体。用户输入问题是根据白话文翻译古诗词的问题，先使用Seq2Seq对用户输入的白话文内容进行古诗词的翻译，再使用聚类算法Doc2vec和距离度量算法计算古诗词内容实体间相似度，返回出内容相似度最佳的前10个选项。通过ECharts渲染古诗词实体属性数据和实体间关系数据，实现古诗词实体可视化。

摘要： 一种古代诗词欣赏演示装置 。随着信息时代的到来，科学技术的高速发展加快了教育教学领域知识的更新，传统的教学模式和教学手段已不再适应现代化教学的需求，因此在教育教学改革中应用现代化教育技术和先进的教学手段势在必行。 一种古代诗词欣赏演示装置，其组成包括 : 显示器（ 6 ），所述的显示器与微处理器（ 5 ）连接，所述的微处理器与输入键盘（ 7 ）、功放音响（ 2 ）及电源（ 4 ）连接所述的微处理器通过串口（ 3 ）与古代诗词存储器（ 1 ）连接，所述的微处理器连接语音输入装置。本实用新型用于教学领域。