古代建筑
古代建筑的相关文献在1974年到2022年内共计1186篇,主要集中在建筑科学、地理、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文1072篇、会议论文99篇、专利文献338222篇;相关期刊610种,包括文物世界、风景名胜、城市建设理论研究(电子版)等;
相关会议77种,包括第六届营造技术的保护与发展学术论坛、2015中国建筑史学会年会暨学术研讨会、保国寺大殿建成1000周年学术研讨会暨中国建筑学会建筑史学分会2013年年会等;古代建筑的相关文献由1270位作者贡献,包括李吉毅、任俊兵、张文举等。
古代建筑—发文量
专利文献>
论文:338222篇
占比:99.65%
总计:339393篇
古代建筑
-研究学者
- 李吉毅
- 任俊兵
- 张文举
- 马涛
- 王丽琴
- 周学鹰
- 段树聪
- 程建军
- 罗哲文
- 胡增春
- 严静
- 于倬云
- 侯飞
- 宋伯航
- 张十庆
- 李最雄
- 李黎
- 楼庆西
- 沈福煦
- 王辉
- 王飞
- 窦今翔
- 赵季中
- 赵沁平
- 雷闫盈
- 马政生
- 黄岳元
- 齐越
- 万俐
- 乔建奇
- 井然
- 何岩
- 何秋菊
- 佚名
- 侯卫东
- 侯新宇
- 倪丽丽
- 倪小伟
- 傅立为
- 冀楠
- 刘临安
- 刘希臣
- 刘昌忠
- 刘月
- 吴曾丽
- 吴正光
- 吴静
- 周文晖
- 唐忠
- 夏鹏
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吴广
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摘要:
以206座重庆现存古塔为研究对象,利用GIS平台,结合定量与定性分析方法,对其方向特征、空间分布、自然影响因素进行综合分析研究,了解其空间分布特征以及与自然环境的响应关系,为制定古塔保护策略提供参考。重庆古塔空间分布在整个历史时期具有明显的方向性,呈现双核心的特征;与自然地理条件存在较为明显的依赖,高海拔和低海拔区域古塔数量均较少,大部分分布在海拔偏低、降水量偏少的低山丘陵区,这种分布特征总体上有利于后期的保护。
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杨烨
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摘要:
六合是中国古代一种朴素的宇宙观,作为建筑形制经历了初现、发展、成熟和衍变阶段。六合形制的初现至发展阶段,体现在由四面围起的空间转换成四壁、屋顶与台基,象征着天地四面;六合形制的成熟阶段,体现在四合院的四面建筑物、院落和台基,以及位于天下之中、四面筑有城墙的都城;在六合形制成熟的基础上,衍变出了像符望阁这样拥有中心寝宫、四个“凸”字形空间加上顶层六个空间的特殊建筑。六合形制的演变,展现出中国古代建筑样式的历史变迁。
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刘海坤
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摘要:
从原始社会到封建社会中晚期,我国建筑单体平面经历了从圆形到方形平面的演变,同时在二维空间上进行了平面的组合衍生,这与社会生产关系因素、技术因素息息相关。通过分析我国古代建筑平面类型如单体建筑平面、建筑组群平面演变,总结我国传统建筑中单体建筑平面形式与社会生产关系、技术之间的联系及其自身发展脉络,同时梳理传统美学思想在我国古建筑平面中的体现。
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宋鸽
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摘要:
作为辽宋时期存世至今的宗教建筑,辽中京大明塔历经千年仍然矗立于中国北方,其建筑结构和艺术形象具有鲜明的区域历史文化特点,是中国古代优秀的物质文化载体之一。与赤峰地区其他佛塔相比,辽中京大明塔整体建筑结构和艺术造像装饰均保存完好。深入了解辽中京大明塔的建筑艺术形象,可以进一步了解辽宋时期中国北方建筑结构的营建技术和艺术形象的处理方法。解构研究佛塔建筑时,应当逐步分析辽中京大明塔的建筑结构组成和使用的艺术形象,依据所得的相关数据探讨辽中京大明塔各部位呈现的古代建筑信息,以此深化该类型古代建筑的相关研究成果,为以后的修缮工作提供更为完善的数据和理论支撑。
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秦泓怡
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摘要:
本文针对现代建筑设计与古建筑设计的融合,结合理论实践,先分析了古代建筑和现代建筑设计融合的必要性,接着探讨了二者的不同特点,然后论述了二者相互融合的风格,最后提出了现代建筑设计和古代建筑设计相互融合的方法分析结果表明,古代建筑体现了我国独有的建筑文化特色,现代建筑是现代化发展的必然趋势,将二者相互融合,既能丰富现代建筑设计思路,也有助于传统建筑文化的弘扬和继承,值得大范围推广应用.
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刘洋
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摘要:
我国的文化形成已有千年,其中蕴含着丰富的内容。古代建筑能够反映我国深厚的文化底蕴,其中的艺术和历史价值不可估量。古代建筑的风格多种多样,艺术价值非常高,对我国旅游业的发展起到重要的作用,当前我国对古建筑的旅游研究主要集中在人文精神的开发上,希望能够利用时代痕迹和文化内涵吸引游客。文章主要对古代建筑保护与旅游开发之间存在的问题进行分析,找出促进古代建筑保护和旅游开发协调发展的对策,希望能够给我国古代建筑的保护和合理利用提供一些参考。
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林洁茜
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摘要:
文化理解素养是美术学科五大核心素养之一,其是指从文化的角度,观察美术作品、美术现象,理解美术观念.在当今文化全球化的大背景下,学生文化素养教育的重要性得以彰显.地域文化是文化形式的一种,它包含了当地的历史、人文等方面,也是美术创作的源泉和根脉.教学中,教师基于现有教材内容,有意识地引导学生认识、关注、融入闽南地域文化的艺术特色,充分开发和利用地方文化资源在美术教学中的价值和作用,增强学生对优秀乡土文化的历史和情感认同,提升学生的文化理解素养与生活品质.
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孙韡
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摘要:
建筑艺术作为我国古代艺术体系中不可或缺的重要组成部分,在当今的艺术体系占据重要地位,其中所运用的绘画和雕刻艺术发挥着巨大的作用.绘画和雕刻艺术在我国古代建筑中的应用为建筑赋予了灵气和生命,并同时为人们带来了视觉方面的直观刺激.从古建筑中绘画和雕刻艺术两个方面出发,分别对其应用进行了深刻的分析,以便为今后我国建筑艺术的发展提供理念上的支撑.
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冀楠;
李玲
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摘要:
建筑与自然有着难以分割的关系,这种关系,除了建筑整体与环境的融合,更有建筑材料与自然来源的关系。中国古建筑尤其注重源于自然、就地取材,这样就使得建筑本身与自然更增加了一层亲密关系。几千年来,中国古建筑以土木为材,一脉相承,自成体系,表现出强烈的"亲地"倾向与"恋木"情结。作为天然材料——土和木,体现了中国古建筑独特的内涵:因地制宜、因山就势、相地构屋、因势利导,与自然浑然天成,以求自然、建筑与人的高度和谐。
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林洁茜
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摘要:
文化理解素养是美术学科五大核心素养之一,其是指从文化的角度,观察美术作品、美术现象,理解美术观念。在当今文化全球化的大背景下,学生文化素养教育的重要性得以彰显。地域文化是文化形式的一种,它包含了当地的历史、人文等方面,也是美术创作的源泉和根脉。教学中,教师基于现有教材内容,有意识地引导学生认识、关注、融入闽南地域文化的艺术特色,充分开发和利用地方文化资源在美术教学中的价值和作用,增强学生对优秀乡土文化的历史和情感认同,提升学生的文化理解素养与生活品质。
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孙淼
- 《2020年(第六届)科学与艺术研讨会》
| 2020年
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摘要:
智化寺万佛阁斗拱内涵的挖掘与展示是一次传统与现代技术相结合的尝试,是一个多种学科相结合的探索,是一种展示形式的创新.通过对明代斗拱表现形式的挖掘,探索其背后包含的时代特征和文化内涵,通过全面展示斗拱的复杂结构,多角度、全方位地向大众传递我国古代建筑艺术之美的同时,也向大众传播我国历代传扬的精益求精的工匠精神.
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司马爽红
- 《第15、16届全国文物修复技术研讨会》
| 2018年
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摘要:
中国古代的土木结构建筑是在漫长的中华文明发展历程中所形成的独特建筑形式,古人用令人惊叹的智慧,以最为简单的原理构建出了无数华丽的楼堂水榭.无论宏伟的殿堂还是高耸的古塔,无论庄严的寺庙还是别致的庭院,这些建筑的构造原理一脉相承,共同组成了中国古建筑学这一文明的金字塔,而建筑彩绘无疑是这座金字塔上最为闪亮的明珠. 建筑表层是古建筑的重要组成部分,其上的彩绘构成文物建筑的保护层,进行定期保养是最好的保护方法。在保护中首先要关注的是应当尽可能多地保留表层材料的真实性,涉及重绘的决定,应当建立在专业咨询基础上。对彩绘应当首先通过科学的分析方法进行调研,以揭示有关原始材料和工艺、历史上的干预、当前状态以及宏观和微观层面的腐朽机理等方面的信息。适当的传统技术和工艺应在可行的条件下加以应用。传统材料和相关知识也应得到不断研究,以增进对技术工艺的认识,并改善对其应用。新材料和新工艺只有在经过试验并被证实之后方可使用,而且决不能对文物造成破坏。古建筑油漆彩绘的保护修复应该在先进的科学技术支持下注重观赏特性的同时,着重体现出古建筑群原有的历史氛围,应从科学的角度出发,最大程度体现其历史信息及美学价值。古建筑因地域的不同会有不同的彩绘风格及做法,在修复中应尊重及保持地方特色。
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陈虎翼
- 《第十届旅游研究北京论坛》
| 2017年
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摘要:
“自从汗八里城发足以后,骑行十里,抵一极大河流,名称普里桑干.此河流入海洋,商人利用河流运输商货者甚伙.河上有一美丽石桥,各处桥梁之美鲜有及之者……建置甚佳”—《马可·波罗游记》北京城市的形成发展与永定河、西山的关系密不可分,而西山永定河文化带的深入研究也是与卢沟桥-宛平城的存在和发展密不可分.理清卢沟桥与西山永定河文化带的历史关系,会有助于利用卢沟桥的历史文化底蕴大力促进西山永定河文化带未来的规划建设和繁荣发展.卢沟桥可以称得上是永定河流域上历史最为悠久的古代建筑,既是永定河上最重要的交通要道,也是永定河上最繁华的古渡口。“燕京八景”之一的“卢沟晓月”景观就是西山永定河秀美画卷于一体的完美写照。
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李辉
- 《第十六次建筑与文化国际学术讨论会》
| 2017年
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摘要:
礼俗文化是支撑建筑空间的重要组成部分.对于礼俗空间的专业分析,可以很大程度上挖掘建筑空间形态的形成机理,从而更深入地探究建筑构成的文化动因.中国传统的空间礼俗,虽见诸一些传统经典文献,但更具体、更完整的记载,则散见于一些叙事类文学作品中.对这些内容的系统整理与适当解读,可以更深入地了解中国古代建筑的空间逻辑,对于中国建筑史的研究提供另一个的视角.
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