口试

摘要： 核心素养理念下的英语课堂教学需要关注对学生“职场语言沟通、自主学习、跨文化理解和思维差异感知”的培养,而听说能力是语言沟通能力的范畴。全国英语等级考试体系的口试形式、内容、目的和结构折射出了当前对英语口头表达能力的要求。文章通过对中等职校学生PETS一级口试低通过率的原因进行分析,针对口语学习特点,从考试形式及内容入手,运用不同的口语学习策略,进行靶向训练,从而帮助学生顺利地通过口试。

摘要： 随着数字网络技术的发展,采用数字语言实验室进行英语专业四、八级口语考试成为当前高校的主流.结合本校英语专业四、八级口试工作的实际情况,本文从口试考前、考中、考后三个阶段采用的技术保障策略进行分析,为顺利进行英语专业四、八级口语考试进行提供技术保障.

摘要： 分项评分和任务评分是常见的两种机考口试评分方式.本研究采用多面Rasch分析和概化分析等多种数据统计方法,从评分员严厉程度、评分标准使用、考生能力区分等多个角度对两种评分方式进行综合对比.研究结果表明,两种评分方式在评分员、评分标准、考生等层面显示出一些共同特点,比如评分员自身一致性较好但评分员之间严厉程度不一致、评分存在趋中现象等.在对考生整体口语能力的区分和测试的准确程度方面,分项评分均优于任务评分.

摘要： 随着口语能力评测的需求不断增加,设计口试成为英语教师的工作日常。做出科学合理的口语能力测评,选择什么样的任务形式是一个核心问题。该文参考已有任务设计理论,综合出国际、国内重要标准化考试最经常应用的4类个人任务:朗读、个人陈述、描述图片、看图讲故事,探讨了个人任务一般性特点、几类任务各自特点以及影响任务难度和信效度的因素,为英语教师的口试任务设计提供积极有益的参考。

摘要： 随着口语能力评测的需求不断增加,设计口试成为英语教师的工作日常.做出科学合理的口语能力测评,选择什么样的任务形式是一个核心问题.该文参考已有任务设计理论,综合出国际、国内重要标准化考试最经常应用的4类个人任务:朗读、个人陈述、描述图片、看图讲故事,探讨了个人任务一般性特点、几类任务各自特点以及影响任务难度和信效度的因素,为英语教师的口试任务设计提供积极有益的参考.

摘要： 唐德刚在哥伦比亚大学求学时,大学每年都要对学生进行口试,口试由几位老教授负责,因为主要是考察学生的应变能力,所以,当教授们对学生提出问题,无论学生怎么固答,他们都会找出充足的理由给予否定,学生们常常被弄得满头大汗也过不了关。

摘要： 目的 通过口试找出麻醉科高年资住院医师临床胜任力中的不足以及对比学生自评打分与考官打分的差异.方法 2018年至2019年对44名住院医师进行口试测试,参加考试的均为第3年住院医师,口试共20 min,考官针对具体病例就术前评估、术中管理、术后管理等问题提问.考试结束后,两名考官及考生分别对口试进行评分.结果 考官评分总体表现(多数时间)是(3.54±0.72)分,总体表现(少数时间)是(3.34±0.94)分.其中最高的是口头交流技巧符合住院医的年资(3.57±0.70)分,最低的两项分别是根据临床情况的改变调整治疗(3.28±0.77)分,及了解其他管理策略的优缺点(3.29±0.73)分.自评分总体表现(多数时间)是(3.17±0.63)分,总体表现(少数时间)是(3.09±1.12)分,自评分数最高的是交流信息有逻辑性且高效(3.34±0.81)分,自评分数最低的两项分别是了解其他管理策略的优缺点(2.84±0.75)分和根据临床情况的改变调整治疗(3.07±0.70)分.大多数(73％)考生评分成绩合格,自评分显著低于考官评分(P<0.05).结论 多数3年级住院医师在口试中能表现出相应的水平,麻醉住院医师在根据临床情况的改变调整治疗和了解其他管理策略的优缺点方面有待加强.

摘要： 在线生理学教学效果评价模式是目前生理学教师们积极探索的问题,笔者在线上生理学授课过程中尝试了在线口试评价,相比于笔试,口试更为公平,可信度较高,能够避免在线考试中高科技作弊现象.通过问卷调查了解学生对在线口试的看法及其学习习惯的改变.相较于在线答卷,教师需要付出更多时间准备.经过此次尝试笔者发现在线教学过程中引入口试可提高学生学习生理学的主动积极性,树立生理学学习的信心.为生理学及其他课程的教师提供参考.

摘要： 做出科学合理的口语能力测评需要了解包括测试形式、评价标准、测试构念在内的很多方面,选择什么样的任务形式也是其中一个核心问题。几乎所有的口试都有互动任务。文章结合口试任务设计理论和国际、国内重要标准化考试的实例,比较了参与者、情境和表达目的等因素的差异,总结不同类型互动任务的特点、任务难度及可能影响信效度的因素,为英语教师口试任务设计提供参考。

摘要： 在法学院的法学考试中，笔者提出，写作任务永远不能评估或改进学生的口头交流技巧，而其对于律师之成功至关重要。而通过分析俄罗斯的法学教育体制，和怀俄明州的法律考试方式时，总结了一种新的测评方法—口试，通过实践，取得了良好的效果。

摘要： 该文介绍了“大学物理”教学中进行口试和培养学生人文素质的两个新的改革思路和方法。

摘要： 结合机械设计课程的特点,以及我校学生的实际情况,针对考试方法进行改革,实施了三个结合的做法,促进了教学内容和教学方法的改革,提出了1:2制研讨式教学法.经过两年多的实践证明效果明显.

摘要： 结合机械设计课程的特点,以及我校学生的实际情况,针对考试方法进行改革,实施了三个结合的做法,促进了教学内容和教学方法的改革,提出了1:2制研讨式教学法.经过两年多的实践证明效果明显.

摘要： 结合机械设计课程的特点,以及我校学生的实际情况,针对考试方法进行改革,实施了三个结合的做法,促进了教学内容和教学方法的改革,提出了1:2制研讨式教学法.经过两年多的实践证明效果明显.

摘要： 结合机械设计课程的特点,以及我校学生的实际情况,针对考试方法进行改革,实施了三个结合的做法,促进了教学内容和教学方法的改革,提出了1:2制研讨式教学法.经过两年多的实践证明效果明显.

摘要： 结合机械设计课程的特点,以及我校学生的实际情况,针对考试方法进行改革,实施了三个结合的做法,促进了教学内容和教学方法的改革,提出了1:2制研讨式教学法.经过两年多的实践证明效果明显.

摘要： 本发明提供一种组合式井口试压芯轴及其使用方法，短连接杆的外壁下部与短连接杆外筒底座螺纹孔的内壁螺纹连接，短连接杆的外壁上部与短连接杆内筒底座螺纹孔的内壁螺纹连接，长连接杆的外壁下部与长连接杆内筒底座螺纹孔的内壁螺纹连接，长连接杆的外壁下部贯穿长连接杆配长内筒螺纹孔，且与长连接杆配长内筒螺纹孔的内壁螺纹连接，长连接杆的外壁上部与长连接杆密封芯轴螺纹孔的内壁螺纹连接，在密封芯轴的侧壁上开设有打压口，在配长内筒的外壁上套接配长外筒，承载密封环设置在外筒底座的外壁下部，且与测试井口的内壁相接触。试压芯轴能够调整连接的配长内筒、配长外筒、外筒底座的数量，以提高试压芯轴的适应性。

摘要： 本发明公开一种用于铁路贯通地线合金护套管扩口试验的夹具，固定座设有内孔，夹头采用锥面配合固定于固定座内孔中，压帽与固定座连接紧固，压帽内部底壁顶紧夹头，压帽设孔，夹头内设有轴向贯通孔，合金护套穿过压帽进入夹头内的轴向贯通孔，内顶尖从轴向贯通孔另一端进入，内顶尖依次设有锥度面段、导向轴段、尾段，锥度面段进入合金护套内，锥度面顶紧合金护套内壁，导向轴段与夹头的轴向贯通孔滑动配合，尾段在轴向贯通孔外部。有益效果：采用该夹具对合金护套管进行夹紧，护套管不会夹紧变形、弯曲和滑动，始终保持护套管的轴线和圆锥形顶芯的轴线在一条直线上，操作简单、便捷，试验稳定良好。

摘要： 本发明公开了一种易撕口试验设备,涉及包装袋生产制造的技术领域，转动套，可水平转动的套设于定位柱上；支撑板，为U型，连接于转动套的外壁；转盘，可往复转动的设置于支撑板的两个侧壁上，且该转盘在竖直面转动；第一夹持组件，设置于转盘的侧壁上，用于竖向的夹持包装袋的封口端；横梁板，为L型，可横向移动的设置于底板上；第二夹持组件，设置于横梁板上，用于竖向的夹持包装袋的袋身；本申请具有使用方便、检测范围广、检测精确度高等优点。

摘要： 本发明公开了一种铝合金空心型材焊合检测的扩口试验装置，驱动座转动连接在底座上，驱动气缸的气缸轴与驱动座相铰接，在驱动座上均布有若干驱动槽，在每个驱动槽内滑动连接一个滑块，所有的滑块同时滑动连接在导向座上，驱动座转动，驱动槽驱动滑块同时沿着导向座的径向方向相向运动或者背向运动，在每个滑块上固定一个扩口臂，扩口臂的外壁面为锥面结构，所有的扩口臂靠拢合并后形成一个锥形状的扩口模。本发明使用时，通过驱动气缸驱动所有的扩口臂背向运动，实现试验产品的扩口试验，在扩口试验完成后，所有的扩口臂相向运动，可以很轻松的取出试验产品，整个结构运行稳定，使用效果好。

摘要： 本申请涉及实验室操作设备技术领域，具体公开了一种用于超净工作台的可调整广口试剂瓶的试管架，其包括底座和支架，所述底座为长方体实心结构，所述支架设置在底座上方，所述支架包括第一支架和第二支架，所述第二支架竖直固定在底座上底面的两侧，所述第一支架横向设置在第二支架顶端，第一支架与第二支架垂直设置，所述第一支架设置有两个，所述第一支架内侧设置有定位块，定位块沿第一支架内侧对称设置有若干个，每两个对称设置的定位块支架设置有第一导轨，第一导轨上滑动连接有第三支架，第三支架与第一支架平行设置，第三支架两端均设置在第一导轨上。本专利使用托架对广口试剂瓶进行夹取托紧，使试剂瓶在超净工作台上更加牢固稳定。

摘要： 本实用新型公开了一种安全可靠的井口试压套管头试压塞取放装置，包括与防磨套相配合的试压塞取放装置本体，所述防磨套的前侧内壁和后侧内壁上均开设有顶部为开口设置的L形扣孔，所述试压塞取放装置本体包括钻杆连接柱，钻杆连接柱的顶端和底端均固定连接有连接法兰，所述钻杆连接柱上固定套设有圆座，所述圆座上滑动套设有移动套，且移动套的两侧均转动安装有圆扣杆，圆扣杆与对应的L形扣孔相配合，圆座的两侧均开设有矩形槽。本实用新型便于快速对防磨套和环形试压塞取放，便于快速封堵，无需整体拆装移出很长的井下钻杆进行空井操作，从而提高取放效率，缩短施工时间，提高工作效率，满足使用需求。

摘要： 本实用新型涉及一种油气可控的燃油箱油口试验装置，其不同之处在于：其包括两端贯通的管体，所述管体的管腔被构造为注油通道，所述管体的两端端口分别被构造为所述注油通道的进油口和出油口，所述注油通道的出油口插入燃油箱内，所述管体的外周形成有用于连接所述燃油箱的法兰；挡板，呈柱面状，设于所述管体外周，所述挡板能沿所述管体轴向移动以调节燃油喷射长度；及盖板，用于开关所述出油口，所述盖板的最大开启角度可调节，以调节燃油喷射角度。本实用新型使用方便，能实现油气可控，降低了开发成本，节省了试验时间。

摘要： 一种缺口试样加工夹具，属于夹具技术领域，该缺口试样加工夹具，包括工作台，工作台上设置有压紧部件，压紧部件将定位加工试样的夹具本体压紧定位，夹具本体的一侧螺纹连接有压紧螺杆，夹具本体的另一侧设置为将加工试样的加工面露出的操作口，本实用新型的有益效果是，该缺口试样加工夹具结构简单，定位方便快捷，定位牢固稳定，可有效控制试样缺口的加工尺寸精度，保证了试验结果的可靠性。

摘要： 本实用新型涉及一种缺口试样机加固定工装，属于金属材料及制品机加工设备领域，包括工装，工装上设有至少两个用于固定安装坯料的定位单元，定位单元包括方孔、螺纹孔和螺栓，方孔开设在工装上，方孔贯穿工装，螺纹孔开设在方孔的侧壁，螺纹孔与方孔内腔连通，方孔和螺纹孔的轴线互相垂直设置，螺栓穿设在螺纹孔中并和工装螺纹相连，坯料置于方孔中，方孔的深度小于坯料的高度。本实用新型解决了现有技术加工效率低和各试样间尺寸精度一致性差的技术问题，具有能提高加工效率低和各试样间尺寸精度一致性的效果。

摘要： 实验室紧口试剂瓶盖旋拧装置，属于基础实验技术领域，由手柄(1)和旋拧绳(2)组成，其特征在于：所述的手柄(1)为不锈钢质、铝合金质或铜质，呈圆筒状，手柄(1)内部的空间为手柄腔(4)，手柄腔(4)四周的壁为手柄壁(3)，手柄头(6)是手柄(1)前端的部分；所述的旋拧绳(2)为棉纤维质或尼龙质的柔软长绳，手柄头(6)中央的空间为手柄头孔(5)，旋拧绳(2)从手柄头孔(5)中穿过，两端分别为防出绳头(7)和防脱绳头(8)；使用时，须将旋拧绳(2)逆时针缠绕在待旋瓶盖(9)上，缠绕时须将防脱绳头(8)压在旋拧绳(2)形成的螺旋下。本发明制作简单，可操作性强，成本低廉，效果明显。