一种心理学逻辑思维教学演示装置

摘要

本实用新型提供了一种心理学逻辑思维教学演示装置，包括：底座、滚轮、支柱；所述底座的底部设置有滚轮，且滚轮的顶端与底座通过旋接方式相连接；所述支柱固定设置在底座的中心处，且底座通过支柱与支架相连接；所述支架上设置有演示盒，且演示盒与支架通过固定方式相连接；所述盘架的一端设置在支架上，且盘架与支架通过焊接方式相连接；所述盘架的另一端贯穿演示盒的底部与转盘相连接；所述转盘的前部设置有若干活动演示片。本实用新型通过对心理学逻辑思维教学演示装置的改进，具有结构设计合理，使用方便，可灵活改变逻辑演示内容，趣味性强等优点，从而有效的解决了本实用新型在背景技术一项中提出的问题和不足。