一种数学建模教学用展示装置

摘要

本发明属于教学展示装置技术领域，尤其是一种数学建模教学用展示装置，针对模具的形状不规则，教学展示过程中，学员观察的模具视图也存在着误差，需要教学人员不停的引导，拖延了整体的教学进程，现提出以下方案，包括展示箱，所述展示箱的内部固定连接有内板，且内板的上方设置有放置台，所述展示箱的一侧设置有撑架，撑架上设置有幕布。本发明采用投影组件和幕布配合的形式来进行数学建模模具多角度视图的展示，避免模具在观察多角度视图时因其形状不规则而导致观察效果不明显，利用此种方式能够直观的将视图展示在幕布上，提高教学时学员观察的便捷性，同时投影组件可调节，能够根据场景需求来改变投影大小，从而更利于教学的展示学习。