一种可预警能激励的增值性评价体系

摘要

本发明涉及教育技术领域，且公开了一种可预警能激励的增值性评价体系；包括以下步骤：S1，成绩评价标准；S2，过程性分组分类考核设计；S3，项目成果成绩设计；S4，增值性评价设计；本发明可以根据假设学生的整个学习过程分成多个项目，每个项目分成多个任务，每个任务又分为课前、课中、课后多个阶段，引入环比指数，构建合理的模型，能够对学习效果进行科学合理的多元化考核，能够学生学习的增值性进行量化评价，并且能监测学生学习效果，预警异常学习情况，激励学生学习积极性，提高教学效果和学习效果。