一种钢琴键盘式历史学习教具

摘要

本发明公开了一种钢琴键盘式历史学习教具，包括键盘主体和上合盖，所述键盘主体的下端设置有橡胶垫，所述键盘主体的上端设置有琴键，所述琴键的前端设置有朝代标签，所述琴键的左侧设置有扬声器，所述扬声器的前端设置有笔槽，所述键盘主体的左侧设置有提手，所述琴键的右侧设置有蓄电池，所述蓄电池的前端设置有控制器，所述控制器的内部设置有语音识别器，所述语音识别器的前端设置有麦克，所述麦克的右侧设置有USB接口，所述键盘主体的两侧上端设置有折叠支撑杆，所述折叠支撑杆的后面设置有上合盖，所述上合盖的内侧设置有海绵保护层，本发明采用钢琴键盘式对历史教学进行辅助，方便进行教学，可以对不同朝代的历史内容进行分类讲解。

说明书

技术领域

本发明涉及历史学习教具领域，具体为一种钢琴键盘式历史学习教具。

背景技术

在历史课学习中，会有大量文字性的内容需要记忆，同时各个朝代的历史事件是学习的重点，但是现在的历史教学中缺乏相应的教具来辅助教学，或者有的教具功能单一，无法以对不同朝代的历史内容进行分类讲解，携带使用起来不方便，为了解决上述所存在的问题，本发明设计了一种钢琴键盘式历史学习教具。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在缺乏相应的教具来辅助教学，或者有的教具功能单一，无法以对不同朝代的历史内容进行分类讲解，携带使用起来不方便，而提出的一种钢琴键盘式历史学习教具。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：包括键盘主体和上合盖，所述键盘主体的下端设置有橡胶垫，所述键盘主体的上端设置有琴键，所述琴键的前端设置有朝代标签，所述琴键的左侧设置有扬声器，所述扬声器的前端设置有笔槽，所述键盘主体的左侧设置有提手，所述琴键的右侧设置有蓄电池，所述蓄电池的前端设置有控制器，所述控制器的内部设置有语音识别器，所述语音识别器的前端设置有麦克，所述麦克的右侧设置有USB接口，所述键盘主体的两侧上端设置有折叠支撑杆，所述折叠支撑杆的后面设置有上合盖，所述上合盖的内侧设置有海绵保护层，所述海绵保护层的两侧设置有LED照明灯，所述上合盖的背面设置有LED投影仪，所述琴键的下端设置有连接轴，所述连接轴的下端设置有压力感应器，所述压力感应器的左侧设置有导线，本发明采用钢琴键盘式对历史教学进行辅助，方便进行教学，功能全面，可以对不同朝代的历史内容进行分类讲解。

优选的，所述琴键的数量和朝代标签的数量都为20个，每个琴键对应着不同的朝代标签。

优选的，所述压力传感器的数量为20个，且每个压力传感器通过导线和控制器电性连接，每个琴键下面都设置有一个压力传感器。

优选的，所述控制器和扬声器电性连接。

优选的，所述蓄电池和LED照明灯电性连接，且蓄电池和控制器电性连接，通过蓄电池通过电量。

优选的，所述折叠支撑杆的中部设置有固定转轴，方便实现折叠支撑杆的折叠。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明钢琴键盘式历史学习教具采用钢琴键盘式对历史教学进行辅助，方便进行教学，功能全面，可以对不同朝代的历史内容进行分类讲解。

附图说明

图1为本发明钢琴键盘式历史学习教具的整体结构示意图，

图2为本发明钢琴键盘式历史学习教具的上合盖背面结构示意图，

图3为本发明钢琴键盘式历史学习教具的琴键结构剖视图，

图4为本发明钢琴键盘式历史学习教具的控制流程示意图。

图中：1-键盘主体，2-上合盖，3-琴键，4-海绵保护层，5-朝代标签，6-折叠支撑杆，7-扬声器，8-提手，9-笔槽，10-蓄电池，11-控制器，12-橡胶垫，13-LED照明灯，14-USB接口，15-语音识别器，16-麦克，17-LED投影仪，18-连接轴，19-压力感应器，20-导线。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-4，本发明提供一种技术方案：包括键盘主体1和上合盖2，所述键盘主体1的下端设置有橡胶垫12，对教具进行保护，所述键盘主体1的上端设置有琴键3，所述琴键3的前端设置有朝代标签5，所述琴键3的左侧设置有扬声器7，进行播放，所述扬声器7的前端设置有笔槽9，存放教学所需的笔，所述键盘主体1的左侧设置有提手8，方便进行携带，所述琴键3的右侧设置有蓄电池10，所述蓄电池10的前端设置有控制器11，所述控制器11的内部设置有语音识别器15，所述语音识别器15的前端设置有麦克16，所述麦克16的右侧设置有USB接口14，连接U盘，所述键盘主体1的两侧上端设置有折叠支撑杆6，所述折叠支撑杆6的后面设置有上合盖2，所述上合盖2的内侧设置有海绵保护层4，对琴键3起到保护作用，所述海绵保护层4的两侧设置有LED照明灯13，所述上合盖2的背面设置有LED投影仪17，所述琴键3的下端设置有连接轴18，所述连接轴18的下端设置有压力感应器19，所述压力感应器19的左侧设置有导线20，所述琴键3的数量和朝代标签5的数量都为20个，所述压力传感器19的数量为20个，且每个压力传感器19通过导线20和控制器11电性连接，所述控制器11和扬声器7电性连接，所述蓄电池10和LED照明灯13电性连接，且蓄电池10和控制器11电性连接，所述折叠支撑杆6的中部设置有固定转轴。

本发明的工作原理为：首先通过折叠支撑杆6将上合盖2支撑开，在历史课教学时，可按动朝代标签5相对应的琴键3，琴键3通过连接轴18接触到压力传感器19，压力传感器19通过导线20将信号传递给控制器11，控制器11通过运行选取相应的内容，并通过扬声器7进行播放，另外可以采用对麦克16语音的方式，利用语音识别器15进行识别到控制器11，最后由扬声器7进行播放，如果上课时需要投影，则可以将U盘插入到USB接口14内，通过LED投影仪17来进行投影观看。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。