一种学前儿童数学兴趣培养装置

摘要

本发明提供一种学前儿童数学兴趣培养装置，涉及学前教育领域。该学前儿童数学兴趣培养装置，包括外壳，外壳上表面固定连接有滑动机构，滑动机构的一侧滑动连接有推动机构，滑动机构包括定位框，定位框一侧表面与外壳的一侧固定连接，定位框的一侧表面固定连接有磁性条，定位框的一侧表面固定连接有限定柱。该学前儿童数学兴趣培养装置，通过将计数机构沿着滑动机构推动，提高儿童对计数机构数量数数的操作性，在通过加强对加法和减法的运算的不同，提高了儿童在算数中两次数数和一次选择运算的操作，使儿童在娱乐中学习算数，实现解决现有教导儿童算数时，容易造成短暂引起儿童兴趣，失去对算数的兴趣，不利于长久的培养学习算数的兴趣问题。