一种大学生创新创业过程指导及咨询服务记录装置

摘要

本发明涉及一种大学生创新创业过程指导及咨询服务记录装置，有效的解决了现有电指导和咨询服务记录装置不能根据需要对经典案例进行展示以及显示屏的折叠转动，和在记录过程中绘表繁琐，不具备伸缩刻度尺的问题；其解决的技术方案为包括壳体，壳体内连接有记录板，壳体内左右滑动连接有滑动座，滑动座右端固定连接有一级伸缩杆，一级伸缩杆和固定连接在壳体内的二级伸缩套筒左右滑动连接，滑动座右端固定连接有伸缩丝杠，伸缩丝杠和转动连接在壳体内的调节螺杆螺纹连接；结构简洁、实用性强。

说明书

技术领域

本发明涉及大学生创业教育辅助设备技术领域，具体是一种大学生创新创业过程指导及咨询服务记录装置。

背景技术

大学生创业是一种以在校大学生和毕业大学生的特殊群体为创业主体的 创业过程，随着近期我国不断走向转型化进程以及社会就业压力的不断加剧， 创业逐渐成为在校大学生和毕业大学生的一种职业选择方式，大学生作为我国 的年轻高级知识人群，有着较为丰富的知识储备和相较于其他高级知识份子所 欠缺的创造力，但因为大学生这个群体社会实践经验与能力的欠缺，与创业的 成功要素所矛盾，导致大部分大学生创业在初期就自行夭折，使大学生创业成 为了国家社会共同关注的话题，给大学生创业这个创业过程带来了众多的机遇 与挑战，大学生创业也将在这些机遇和挑战中走向新的高度，大学生创新创业 过程中常常需要进行指导和咨询服务记录。

目前的大学生创新创业指导及咨询服务记录装置多存在以下问题：

1、在大学生咨询的过程中仅通过口头讲解解惑，效果不好，不能通过对具体案例的展示对大学生创新创业过程遇到的问题进行解惑，同时显示屏的角度不便于调节，不能根据咨询者和被咨询者的实际需要进行调节；

2、为了对学生咨询的问题以及学生的情况进行详细的了解和记录，往往需要对咨询服务进行记录，在记录的过程中需要绘制不同的表格以使用不同的咨询者，在绘表的过程需要利用支持进行绘图，记录板上不具备辅助工具，同时刻度尺的长度及倾斜角度不便于掌控；

3、现有的设备不便于随身携带，只能在固定的地点进行咨询，不利用老师进行实地进行指导。

因此，本发明提供一种大学生创新创业过程指导及咨询服务记录装置来解决上述问题。

发明内容

针对上述情况，为克服现有技术之缺陷，本发明提供一种大学生创新创业过程指导及咨询服务记录装置，有效的解决了现有电指导和咨询服务记录装置不能根据需要对经典案例进行展示以及显示屏的折叠转动，和在记录过程绘表繁琐，不具备伸缩刻度尺的问题。

本发明包括壳体，其特征在于，所述的壳体内连接有记录板，所述的壳体内左右滑动连接有滑动座，所述的滑动座右端固定连接有一级伸缩杆，所述的一级伸缩杆和固定连接在所述的壳体内的二级伸缩套筒左右滑动连接，所述的滑动座右端固定连接有伸缩丝杠，所述的伸缩丝杠和转动连接在所述的壳体内的调节螺杆螺纹连接；

所述的滑动座上端转动连接有支撑架，所述的支撑架上转动连接有显示屏，所述的支撑架下端同轴固定连接有和所述的滑动座转动连接的转动槽轮，所述的转动槽轮旁啮合有和所述的滑动座转动连接的驱动转轮，所述的驱动转轮下端同轴固定连接有一级驱动链轮，所述的滑动座内转动连接有一级从动链轮，所述的一级驱动链轮和一级从动链轮通过链条相连，所述的一级从动链轮上端同轴固定连接有二级驱动链轮，所述的二级驱动链轮旁啮合有转动齿条，所述的转动齿条和转动连接在所述的滑动座内的前后调节丝杠螺纹连接，所述的前后调节丝杠和转动连接在所述的滑动座前端的转动手轮同轴固定连接；

所述的滑动座右端开设有收纳轨道，所述的记录板置于所述的收纳轨道内。

优选的，所述的记录板和所述的壳体上下滑动连接，所述的记录板下端固定连接有四个升降丝杠，四个所述的升降丝杠呈矩形分布，所述的升降丝杠均同轴螺纹连接有螺纹套筒，所述的螺纹套筒均和所述的壳体低端转动连接，所述的螺纹套筒同轴固定连接有连接链轮，四个所述的连接两轮通过链条传动，靠近所述的滑动座的一个所述的连接链轮下端同轴固定连接有上下调节链轮，所述的上下调节链轮旁啮合有升降调节齿条，所述的升降调节齿条和所述的滑动座固定连接。

优选的，所述的记录板上端前后方向上分别开设有前滑轨和后滑轨，所述的前滑轨和后滑轨内均左右滑动连接有左右滑动块，所述的左右滑动块上固定连接有螺纹柱，所述的螺纹柱均同轴螺纹连接有限位圆柱环，两个所述的限位圆柱环均同轴转动连接有一级伸缩尺杆，两个所述的一级伸缩尺杆之间前后滑动连接有一级调节尺杆筒；

所述的记录板上端左右方向上分别开设有左滑轨和右滑轨，所述的左滑轨和右滑轨内均左右滑动连接有前后滑动块，所述的前后滑动块上固定连接有限位柱，所述的限位柱均同轴螺纹连接有限位圆轴环，两个所述的限位圆轴环均同轴转动连接有二级伸缩尺杆，两个所述的二级伸缩尺杆之间前后滑动连接有二级调节尺杆筒；

所述的记录板上开设有伸缩尺杆收纳槽；

所述的一级伸缩尺杆、一级调节尺杆筒、二级伸缩尺杆和二级调节尺杆均开设有刻度。

优选的，所述的记录板四角均固定连接有固定铁片，所述的固定铁片上端吸附有圆形磁铁。

优选的所述的滑动座内前后滑动连接有收纳盒，所述的收纳盒前端固定连接有把手。

优选的， 所述的滑动座上固定连接有扩音器，所述的扩音器和所述的显示屏电相连。

优选的，所述的壳体上端开设有置笔槽，所述的置笔槽内放置有记录笔，所述的记录笔另一端固定连接有录音笔。

优选的，所述的壳体前端固定连接有提拉把手，所述的显示屏上固定连接有搭扣锁。

本发明对现有的大学生创新创业过程指导及咨询服务记录装置进行改进，通过设置滑动座、支撑架、显示屏、转动槽轮、驱动转轮有效的解决了对经典案例进行展示以及对显示屏的转动角度调节的问题；通过增设升降丝杠、螺纹套筒、连接链轮有效的解决了对记录板高度调节的问题；通过增设一级伸缩尺杆、一级调节尺杆筒、二级伸缩尺杆和二级调节尺杆筒有效的解决了绘制图表时对刻度尺伸缩以及倾斜角度调节的问题；且结构简洁稳定，具有极高的普适性。

附图说明

图1为本发明立体示意图。

图2为本发明支撑架及其连接件局部示意图。

图3为本发明显示屏转动调节控制机构示意图。

图4为本发明一级伸缩尺杆及其连接件立体示意图。

图5为本发明一级伸缩尺杆及其连接件局部示意图。

图6为本发明二级伸缩尺杆及其连接件立体示意图。

图7为本发明一级伸缩尺杆及其连接件局部示意图。

图8为本发明记录板升降调节机构示意图。

图9为本发明记录板升降调节机构局部示意图。

图10为本发明壳体及滑动座连接示意图。

图11为本发明记录板立体示意图。

具体实施方式

有关本发明的前述及其他技术内容、特点与功效，在以下配合参考附图1至图11对实施例的详细说明中，将可清楚的呈现。以下实施例中所提到的结构内容，均是以说明书附图为参考。

实施例一，本发明为一种大学生创新创业过程指导及咨询服务记录装置，包括壳体1，所述的壳体1为后续结构提供固定支撑基础，其特征在于，所述的壳体1内连接有记录板2，在本实施例中提供一种具体的记录板2连接方式，所述的记录板2下端和所述的壳体1固定连接，所述的壳体1内左右滑动连接有滑动座3，所述的滑动座3右端固定连接有一级伸缩杆4，所述的一级伸缩杆4和固定连接在所述的壳体1内的二级伸缩套筒5左右滑动连接，所述的滑动座3右端固定连接有伸缩套筒，所述的伸缩套筒和转动连接在所述的壳体1内的调节螺杆6螺纹连接，所述的调节螺杆6外接驱动机构，通过所述的一级伸缩杆4和二级伸缩套筒5实现对所述的滑动座3的限位和支撑，保证所述的滑动座3只能在左右方向上滑动，当需要所述的滑动座3左右滑动时，转动所述的伸缩丝杠7，所述的伸缩丝杠7转动在所述的一级伸缩杆4和二级伸缩套筒5限位的作用下，所述的伸缩套筒左右滑动，所述的伸缩套筒左右滑动带动所述的滑动座3和所述的一级伸缩杆4同步滑动；

所述的滑动座3上端转动连接有支撑架8，所述的支撑架8上转动连接有显示屏9，所述的显示屏9绕所述的支撑件在左右方向上转动，所述的支撑架8和所述的显示屏9的转动方式和笔记本电脑中显示器的转动方式相同，此处不再赘述，使所述的显示屏9能够自转的同时实现自锁，所述的支撑架8下端同轴固定连接有和所述的滑动座3转动连接的转动槽轮10，参考附图3，所述的转动槽轮10旁啮合有和所述的滑动座3转动连接的驱动转轮11，使所述的驱动转轮11转动的过程中，所述的转动槽轮10呈60度间歇转动，所述的驱动转轮11下端同轴固定连接有一级驱动链轮12，所述的滑动座3内转动连接有一级从动链轮13，所述的一级驱动链轮12和一级从动链轮13通过链条相连，使所述的一级从动链轮13转动通过所述的链条带动所述的一级驱动链轮12同步转动，使所述的一级驱动链轮12转动带动所述的驱动转轮11同步转动，所述的一级从动链轮13上端同轴固定连接有二级驱动链轮14，所述的二级驱动链轮14旁啮合有转动齿条15，所述的转动齿条15和转动连接在所述的滑动座3内的前后调节丝杠16螺纹连接，所述的前后调节丝杠16和转动连接在所述的滑动座3前端的转动手轮17同轴固定连接，转动所述的转动手轮17带动所述的前后调节丝杠16同步转动，所述的前后调节丝杠16转动带动所述的转动齿条15前后滑动，所述的转动齿条15前后滑动带动所述的二级驱动链轮14转动，所述的二级驱动链轮14转动带动所述的一级从动链轮13同步转动，进而通过所述的一级驱动链轮12、驱动转轮11带动所述的转动槽轮10间歇转动，进而实现对所述的显示屏9的转动；

所述的滑动座3右端开设有收纳轨道18，所述的记录板2置于所述的收纳轨道18内，使在所述的滑动座3左右滑动的过程中，所述的记录板2会穿过所述的收纳轨道18收入所述的滑动座3内，实现对所述的滑动座3的收纳；

本实施例在具体实施时，初始状态，所述的滑动座3位于右侧，处于所述的壳体1内，所述的显示屏9处于水平状态盖在所述的壳体1上端，当需要使用时，首先转动所述的显示屏9，使所述的显示屏9绕所述的支撑架8转动至垂直状态，接着转动所述的调节螺杆6，所述的调节螺杆6在所述的一级伸缩杆4和二级伸缩套筒5限位的作用下，所述的伸缩套筒左右滑动，所述的伸缩套筒左右滑动带动所述的滑动座3和所述的一级伸缩杆4同步向左侧滑动，当所述的滑动座3滑动至最左端时，转动所述的转动手轮17带动所述的前后调节丝杠16同步转动，所述的前后调节丝杠16转动带动所述的转动齿条15前后滑动，所述的转动齿条15前后滑动带动所述的二级驱动链轮14转动，所述的二级驱动链轮14转动带动所述的一级从动链轮13同步转动，进而通过所述的一级驱动链轮12、驱动转轮11带动所述的转动槽轮10间歇转动，进而实现对所述的显示屏9的转动，转动适当的角度，使观看者能够以合适的角度观看所述的显示屏9，实现对经典案例的展示，同时将记录纸放置在所述的记录板2上，通过在记录板2记录纸对咨询信息进行记录。

实施例二，在实施例一的基础上，在通过记录板2上的记录纸对信息进行记录时，由于所述的记录板2位于所述的壳体1内，使对信息进行记录时，需要进入所述的壳体1内部对信息进行记录，记录不方便，同时记录过程受限，故本实施例提供一种记录板2控制升降的机构，具体的，所述的记录板2和所述的壳体1上下滑动连接，所述的记录板2下端固定连接有四个升降丝杠19，四个所述的升降丝杠19呈矩形分布，所述的升降丝杠19均同轴螺纹连接有螺纹套筒20，所述的螺纹套筒20均和所述的壳体1底端转动连接，所述的螺纹套筒20同轴固定连接有连接链轮21，四个所述的连接两轮通过链条传动，使四个所述的螺纹套筒20同步转动，同时四个所述的螺纹套筒20转动带动四个所述的升降丝杠19同步升降，四个所述的升降丝杠19同步升降带动所述的记录板2同步升降，靠近所述的滑动座3的一个所述的连接链轮21下端同轴固定连接有上下调节链轮22，所述的上下调节链轮22旁啮合有升降调节齿条23，所述的升降调节齿条23和所述的滑动座3固定连接，在所述的滑动座3向左侧滑动带动所述的升降调节齿条23滑动，所述的升降调节齿条23向左滑动带动所述的上下调节链轮22转动，所述的上下调节链轮22转动带动所述的连接链轮21转动，所述的连接链轮21转动进而实现所述的记录板2向上滑动，使所述的记录板2上端和所述的壳体1上端平齐，当需要复位时，首先反向转动所述的转动手轮17使所述的显示屏9复位，接着反向转动所述的调节螺杆6，使所述的调节螺杆6转动带动所述的滑动座3向右侧滑动，同时所述的滑动座3带动所述的升降调节齿条23向右侧滑动，进而通过所述的上下调节链轮22、连接链轮21、螺纹套筒20和升降丝杠19带动所述的记录板2向下滑动，使所述的滑动座3滑动至复位的同时带动所述的记录板2复位，然后转动所述的显示屏9对所述的壳体1进行覆盖。

实施例三，在实施例二的基础上，在对咨询信息进行记录时，需要绘制图表进行记录，在绘图时需要借助绘图尺进行绘制，故本实施例提供一种绘图辅助结构，具体的，所述的记录板2上端前后方向上分别开设有前滑轨24和后滑轨25，所述的前滑轨24和后滑轨25内均左右滑动连接有左右滑动块26，所述的左右滑动块26上固定连接有螺纹柱27，所述的螺纹柱27均同轴螺纹连接有限位圆柱环28，转动所述的限位圆柱环28，使所述的限位圆柱环28沿所述的螺纹柱27上下滑动，两个所述的限位圆柱环28均同轴转动连接有一级伸缩尺杆29，两个所述的一级伸缩尺杆29之间前后滑动连接有一级调节尺杆筒30，两个所述的一级伸缩尺杆29和所述的一级调节尺杆筒30滑动连接，在两个所述的左右滑动块26自由滑动的过程中，所述的一级伸缩尺杆29靠近所述的左右滑动块26一端转动，同时在所述的限位圆柱环28的作用下，所述的一级伸缩尺杆29沿所述的一级调节尺杆筒30滑动，实现所述的一级伸缩尺杆29的伸缩，同时通过所述的左右滑动块26相对位置的改变，使所述的一级伸缩尺杆29的倾斜角度进行调节，在进行绘图时，由于所述的一级伸缩尺杆29位置限定，滑动所述的一级伸缩尺杆29筒可以在同一直线上进行绘制图表，为了所述的一级伸缩尺杆29能够及时复位，两个所述的一级伸缩尺杆29通过弹簧绳进行连接，在所述的左右滑动块26相向滑动时，两个所述的一级伸缩尺杆29在所述的弹簧绳的作用下相对滑动收缩；

所述的记录板2上端左右方向上分别开设有左滑轨31和右滑轨32，所述的左滑轨31和右滑轨32内均左右滑动连接有前后滑动块33，所述的前后滑动块33上固定连接有限位柱34，所述的限位柱34均同轴螺纹连接有限位圆轴环35，两个所述的限位圆轴环35均同轴转动连接有二级伸缩尺杆36，两个所述的二级伸缩尺杆36之间前后滑动连接有二级调节尺杆筒37，所述的二级伸缩尺杆36、二级调节尺杆筒37的连接方式和所述的一级伸缩尺杆29、二级调节尺杆筒37的连接方式，实现在水平方向上的绘图辅助；

所述的记录板2上开设有伸缩尺杆收纳槽38，所述的伸缩尺杆收纳槽38用于放置所述的二级伸缩尺杆36和二级调节尺杆筒37，转动所述的限位圆轴环35，使所述的限位圆轴环35向下滑动，进而带动所述的二级伸缩尺杆36和二级调节尺杆筒37同步向下滑动，使所述的二级伸缩尺杆36和二级调节尺杆筒37位于所述的伸缩尺杆收纳槽38内；

所述的一级伸缩尺杆29、一级调节尺杆筒30、二级伸缩尺杆36和二级调节尺杆均开设有刻度，通过所述的刻度对绘制直线的长度进行标记；

本实施例在具体实施时，初始状态，所述的二级伸缩尺杆36和二级调节尺杆筒37置于所述的伸缩尺杆收纳槽38内，所述的一级伸缩尺杆29和一级调节尺杆筒30和所述的记录板2上端面贴合，当需要使用所述的一级伸缩尺杆29和一级调节尺杆筒30时，分别滑动两个所述的左右滑动块26对所述的一级伸缩尺杆29和一级调节尺杆筒30的位置进行调节；当需要使用所述的二级伸缩尺杆36和二级调节尺杆筒37时，转动所述的限位圆柱环28，使所述的限位圆柱环28向上滑动进而带动所述的一级伸缩尺杆29和一级调节尺杆筒30同步向上滑动至最上端，然后转动所述的限位圆轴环35使所述的限位圆轴环35向上滑动，进而带动二级伸缩尺杆36和二级调节尺杆筒37向上滑动至所述的二级伸缩尺杆36和二级调节尺杆筒37下端面和所述的记录板2上端贴合，然后滑动前后滑动块33对所述的二级伸缩尺杆36和二级调节尺杆筒37的位置进行调节。

实施例四，在实施例一的基础上，在对信息进行记录时，记录纸会出现晃动褶皱的现象，故本实施例提供一种固定纸张的机构，具体的，所述的记录板2四角均固定连接有固定铁片39，所述的固定铁片39上端吸附有圆形磁铁40，通过所述的圆形磁铁40和所述的固定铁片39的吸附，实现对所述的记录纸四角的固定，避免了所述的记录纸晃动。

实施例五，在实施例五的基础上，在学生咨询的过程中，老师需要适应一些道具或者工具，故本实施例提供一种对所述的道具工具进行收纳的结构，具体的，所述的滑动座3内前后滑动连接有收纳盒41，所述的收纳盒41前端固定连接有把手42，通过所述的把手42实现所述的收纳盒41的抽拉。

实施例六，在实施例五的基础上，在通过所述的显示屏9进行案例展示的过程，会出现相应的语音讲解，为了方便学生了解，所述的滑动座3上固定连接有扩音器43，所述的扩音器43和所述的显示屏9电相连，通过所述的扩音器43对所述的显示屏9内的声音进行播放。

实施例七，在实施例一的基础上，在对信息进行记录时，由于咨询者或者老师的语速过快，对信息的记录不及时，会出现漏记的现象，故本实施例提供一种录音装置，具体的，所述的壳体1上端开设有置笔槽44，所述的置笔槽44内放置有记录笔，所述的记录笔另一端固定连接有录音笔，通过记录笔对信息进行记录，然后通过录音笔对语速过快的咨询者进行录音，便于后期对信息和资料的整理。

实施例八，在实施例一的基础上，所述的壳体1前端固定连接有提拉把手42，所述的显示屏9上固定连接有搭扣锁，通过所述的搭扣锁将所述的显示屏9和所述的壳体1进行固定，避免了在携带过程中，所述的显示屏9出现晃动或者显示屏9自动打开的问题，同时所述的提拉把手42，便于对所述的壳体1进行提携，方便携带。

具体使用时，初始状态，滑动座3位于右侧，处于壳体1内，显示屏9处于水平状态盖在壳体1上端，当需要使用时，首先转动显示屏9，使显示屏9绕支撑架8转动至垂直状态，接着转动调节螺杆6，调节螺杆6在一级伸缩杆4和二级伸缩套筒5限位的作用下，伸缩套筒左右滑动，伸缩套筒左右滑动带动滑动座3和一级伸缩杆4同步向左侧滑动，当滑动座3滑动至最左端时，转动转动手轮17带动前后调节丝杠16同步转动，前后调节丝杠16转动带动转动齿条15前后滑动，转动齿条15前后滑动带动二级驱动链轮14转动，二级驱动链轮14转动带动一级从动链轮13同步转动，进而通过一级驱动链轮12、驱动转轮11带动转动槽轮10间歇转动，进而实现对显示屏9的转动，转动适当的角度，使观看者能够以合适的角度观看显示屏9，实现对经典案例的展示；

在滑动座3向左侧滑动的同时带动升降调节齿条23滑动，升降调节齿条23向左滑动带动上下调节链轮22转动，上下调节链轮22转动带动连接链轮21转动，连接链轮21转动进而实现记录板2向上滑动，使记录板2上端和壳体1上端平齐，然后通过圆形磁铁40对记录纸进行固定；

初始状态，二级伸缩尺杆36和二级调节尺杆筒37置于伸缩尺杆收纳槽38内，一级伸缩尺杆29和一级调节尺杆筒30和记录板2上端面贴合，当需要使用一级伸缩尺杆29和一级调节尺杆筒30时，分别滑动两个左右滑动块26对一级伸缩尺杆29和一级调节尺杆筒30的位置进行调节；当需要使用二级伸缩尺杆36和二级调节尺杆筒37时，转动限位圆柱环28，使限位圆柱环28向上滑动进而带动一级伸缩尺杆29和一级调节尺杆筒30同步向上滑动至最上端，然后转动限位圆轴环35使限位圆轴环35向上滑动，进而带动二级伸缩尺杆36和二级调节尺杆筒37向上滑动至二级伸缩尺杆36和二级调节尺杆筒37下端面和记录板2上端贴合，然后滑动前后滑动块33对二级伸缩尺杆36和二级调节尺杆筒37的位置进行调节。

本发明对现有的大学生创新创业过程指导及咨询服务记录装置进行改进，通过设置滑动座、支撑架、显示屏、转动槽轮、驱动转轮有效的解决了对经典案例进行展示以及对显示屏的转动角度调节的问题；通过增设升降丝杠、螺纹套筒、连接链轮有效的解决了对记录板高度调节的问题；通过增设一级伸缩尺杆、一级调节尺杆筒、二级伸缩尺杆和二级调节尺杆筒有效的解决了绘制图表时对刻度尺伸缩以及倾斜角度调节的问题；且结构简洁稳定，具有极高的普适性。