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【2h】

The Complaint Right of College Students and its Procedural Safeguards

机译:大学生投诉权及其程序保障

摘要

依照《教育法》和《学位条例》等法律规范的授权,高校对学生享有学籍管理、奖励、处分和颁发证书等教育管理职权,因而具备行政主体的法律地位。在司法实践中,法院将高校作为法律法规授权的组织处理,事实上确立了高校作为行政诉讼被告的资格。高校对违纪学生实施的纪律处分,具有单方意志性和强制实施性,符合行政行为的一般特征,因此也应受行政法治原则的约束。我国法院目前尚未将所有纪律处分纳入受案范围,申诉权是受处分学生进行权利救济的基本途径。校内申诉在我国申诉法律体系中属于内部人员向其他申诉机构提起的申诉。公正的校内申诉程序可以对纪律处分形成事后的监督和制约,本文从四个角度提出完善校内申诉程序的具体建议。 第一章...
机译:依照《教育法》和《学位条例》等法律规范的授权,高校对学生享有学籍管理、奖励、处分和颁发证书等教育管理职权,因而具备行政主体的法律地位。在司法实践中,法院将高校作为法律法规授权的组织处理,事实上确立了高校作为行政诉讼被告的资格。高校对违纪学生实施的纪律处分,具有单方意志性和强制实施性,符合行政行为的一般特征,因此也应受行政法治原则的约束。我国法院目前尚未将所有纪律处分纳入受案范围,申诉权是受处分学生进行权利救济的基本途径。校内申诉在我国申诉法律体系中属于内部人员向其他申诉机构提起的申诉。公正的校内申诉程序可以对纪律处分形成事后的监督和制约,本文从四个角度提出完善校内申诉程序的具体建议。 第一章...

著录项

  • 作者

    李帅彬;

  • 作者单位
  • 年度 2016
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 zh_CN
  • 中图分类

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