机译:药理学本科医学教育中在线评估参数与考试成绩的相关性:一项前瞻性队列研究
机译:孟加拉国本科生理学课程总结评估(书面):教育目标的反思
机译:印度本科医护学生的姑息护理意识:一项需求评估研究,以确定将姑息护理教育纳入本科医学,护理和相关健康教育
机译:基于印度尼西亚国家资质框架和21世纪需求的本科数学与科学教育能力评估模型
机译:通过制定和应用全球标准对科威特基础教育学院本科图书馆和信息科学课程的评估:一个案例研究。
机译:药理学本科医学教育中在线评估参数与考试成绩的相关性:一项前瞻性队列研究
机译:在药理学大学生医学教育中与总结考试表现的在线评估参数的相关性:一项预期队列研究
机译:国家教育进步评估(NaEp),第三次国际数学和科学研究重复(TImss-R)以及国际学生评估计划(pIsa)的比较