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【2h】

A paradox of knowing : teachers' knowing about students.

机译：知识的悖论：教师对学生的了解。

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Thesis (Ph.D.) - University of KwaZulu-Natal, 2008.

机译：论文（博士学位）-夸祖鲁-纳塔尔大学，2008年。

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作者
Amin Nyna.;
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年度 2008
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