首页> 外文OA文献 >PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MOTIVATOR DALAM PENGOPTIMALAN KINERJA GURU DAN KARYAWANudDI SMK YAYASAN PENDIDIKAN EKONOMI (YPE) CILACAP
【2h】

PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MOTIVATOR DALAM PENGOPTIMALAN KINERJA GURU DAN KARYAWANudDI SMK YAYASAN PENDIDIKAN EKONOMI (YPE) CILACAP

机译:学校领导作为激励者在优化教师和员工绩效中的作用作者:王莹,职业教育基础与职业技术学院(英文版)JOURNaL

摘要

PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MOTIVATOR DALAM PENGOPTIMALAN KINERJA GURU DAN KARYAWANudDI SMK YAYASAN PENDIDIKAN EKONOMI (YPE) CILACAPudOleh :udAsih RahayuudNIM. 11402242010udABSTRAKudPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kepala sekolah sebagai motivator untuk mengoptimalkan kinerja guru dan karyawan di SMK YPE Cilacap.udPenelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini meliputi kepala sekolah, guru, dan karyawan SMK YPE Cilacap. Teknik pengumpulan data yang digunakan antara lain wawancara, dokumentasi, dan observasi. Teknik keabsahan data yang digunakan adalah teknik triangulasi sumber dan metode. Teknik analisis data menggunakan model interaktif yang meliputi tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan.udHasil penelitian menunjukan bahwa peran kepala sekolah sebagai motivator untuk mengoptimalkan kinerja guru dan karyawan di SMK YPE Cilacap yaitu dengan 1) membuat empat program, yaitu a) memfokuskan pada pengembangan kurikulum dan kegiatan belajar mengajar di sekolah, b) mengembangkan kreativitas guru dalam mengajar dengan membuat program tahunan, program semester, dan rencana program pembelajaran (yang mengikuti kurikulum terbaru, yakni kurikulum 2013), c) penyediaan sarana dan prasarana, dan d) menegakkan disiplin di lingkungan sekolah dengan memberikan contoh hadir tepat waktu pada jam kerja; 2) pelaksanaan program kerja berjalan cukup baik. Meskipun masih ada kendala, kepala sekolah bersikap tanggap terhadap permasalahan yang ada dan melakukan pengawasan secara langsung dan tidak langsung; dan 3) kepala sekolah melakukan evaluasi kinerja guru dan karyawan mulai dari proses pelaksanaan sampai dengan pembuatan laporan hasil kerja.
机译:在优化经济教育(YPE)CILACAP的职业教育学校的教师和员工表现方面,学校负责人的角色起到了促进作用。作者:Udud Rahayu。 11402242010本研究旨在确定校长作为激励者的角色,以优化SMK YPE Cilacap的教师和员工的绩效,该研究是定性的描述性研究。本研究的主题包括SMK YPE Cilacap的负责人,教师和员工。使用的数据收集技术包括访谈,文档和观察。使用的数据有效性技术是源和方法三角剖分技术。数据分析技术使用了包括三个阶段的交互式模型,即数据缩减,数据呈现和结论图,研究结果表明,校长作为优化SMK YPE Cilacap教师和员工绩效的激励者的作用是:1)制定四个程序,即a)专注于课程开发和学校的教与学活动; b)通过制定年度课程,学期课程和学习课程计划(遵循最新课程,即2013年课程),发展教师的创造力; c)提供设施和基础设施d)通过举例说明在上班时间准时到场的情况,以在学校环境中加强纪律; 2)工作程序的执行运行得很好。尽管仍然存在障碍,但学校校长应对现有问题并直接和间接地进行监督; (3)校长从实施过程到编写工作报告,对教师和雇员的绩效进行评估。

著录项

  • 作者

    Rahayu Asih Ayu;

  • 作者单位
  • 年度 2014
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 en
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号