Hubungan Keaktifan Mengikuti Kegiatan Organisasi Siswa Intra Sekolahuddengan Karakter dan Prestasi Belajar Siswa Kelas X Bidang KeahlianudTeknik Instalasi Tenaga Listrik dan Teknik Pendingin dan Tata Udara SMKudNegeri 1 Magelang

摘要

Hubungan Keaktifan Mengikuti Kegiatan Organisasi Siswa Intra Sekolahuddengan Karakter dan Prestasi Belajar Siswa Kelas X Bidang KeahlianudTeknik Instalasi Tenaga Listrik dan Teknik Pendingin dan Tata Udara SMKudNegeri 1 MagelangudOleh:udIrfan YulistiantoudNIM. 06501241027udTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) hubungan antaraudkeaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan OSIS dengan karakter siswa Kelas XudBidang Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik dan Teknik Pendingin dan TataudUdara SMK Negeri 1 Magelang, 2) hubungan antara keaktifan siswa dalamudmengikuti kegiatan OSIS dengan prestasi belajar siswa Kelas X Bidang KeahlianudTeknik Instalasi Tenaga Listrik dan Teknik Pendingin dan Tata Udara SMKudNegeri 1 Magelang.udPenelitian ini menggunakan pendekatan expost facto. Populasi dalamudpenelitian ini sekaligus sebagai sampel, yaitu seluruh siswa kelas X bidangudkeahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik, dan Teknik Pendingin dan Tata UdaraudSMK Negeri 1 Magelang sebanyak 108 siswa. Variabel dalam penelitian iniudadalah keaktifan mengikuti kegiatan OSIS sebagai variabel bebas, karakter siswauddan prestasi belajar siswa sebagai variabel terikat. Metode pengumpulan dataudmenggunakan metode angket dan dokumentasi. Analisis data menggunakanudanalisis regresi dengan bantuan software aplikasi SPSS 17.udHasil analisis menunjukkan bahwa: 1) keaktifan siswa kelas X SMK Negeriud1 Magelang tahun ajaran 2011/2012 dalam mengikuti kegiatan OSIS tergolongudrendah, 2) karakter siswa kelas X SMK Negeri 1 Magelang tahun ajaranud2011/2012 tergolong rendah, 3) prestasi belajar siswa kelas X SMK Negeri 1udMagelang tahun ajaran 2011/2012 tergolong cukup tinggi, 4) terdapat hubunganudantara keaktifan mengikuti kegiatan OSIS dengan karakter siswa. Diperoleh dariudhasil analisis regresi dengan nilai t-hitung sebesar 3,503 diterima pada tarafudsignifikansi 5% dan koefisien determinasi (R2) sebesar 0,104. Persamaan regresi:udY1 = 47,107 + 0,267 X. Persamaan tersebut menunjukkan bahwa keaktifan dalamudkegiatan OSIS mempunyai hubungan yang positif dengan karakter siswa, 5)udterdapat hubungan antara keaktifan mengikuti kegiatan OSIS dengan prestasiudbelajar siswa. Diperoleh dari hasil analisis regresi dengan nilai t-hitung sebesarud1,978 diterima pada taraf signifikansi 5% dan koefisien determinasi (R2) sebesarud0,036. Persamaan regresi: Y2 = 77,330 + 0,041 X. Persamaan tersebutudmenunjukkan bahwa keaktifan dalam kegiatan OSIS mempunyai hubungan yangudpositif dengan prestasi belajar siswa.udKata kunci : hubungan, keaktifan, karakter, prestasi belajar