首页>
外文OA文献
>Pengembangan dan Penerapan Logic Model padaudProgram Pembelajaran Penguatan Vocational Life SkillsudBerbasis WirausahaudJokebet SaludungudPKK Fakultas Teknik, Universtas Negeri MakassarudKorespondensi: Kompleks UNM Blok B III/7 Gunungsari Baru Makassar, Email: jokebet@yahoo.com
【2h】
Pengembangan dan Penerapan Logic Model padaudProgram Pembelajaran Penguatan Vocational Life SkillsudBerbasis WirausahaudJokebet SaludungudPKK Fakultas Teknik, Universtas Negeri MakassarudKorespondensi: Kompleks UNM Blok B III/7 Gunungsari Baru Makassar, Email: jokebet@yahoo.com
展开▼
机译：英语逻辑模型的开发与应用职业生活技能强化学习计划创业基础乔克贝特·萨鲁东望加锡州立大学库尔德工人党工程学院通讯：Kompleks UNM Blok B III / 7 Gunungsari Baru Makassar，电子邮件：jokebet@yahoo.com
Abstract: This study aims to develop and apply the logic model in planning, development,udimplementation, and evaluation of instructional design courses in vocational life skills-basedudstrengthening of entrepreneurship for students PKK in order not idle if it does not get a job. Researchudwas conducted as a test to find the best way as feedback for curriculum enrichment andudentrepreneurship in the PKK. Research development is designed for three years, the year I (2009),udyear II (2010), year III (2011). The expected result is for students who were trained in entrepreneurialudcompetence as field of expertise and interest in each one so motivated for entrepreneurship. The endudresult is a potential new entrepreneurs. Therefore, research specifically on the first year (2009) isudintended to get real data which later developed into the basic implementation of vocational trainingudreinforcement learning life skills in the second year study (2010). Beginning with the analysis ofudsituations and problems, needs analysis, development model and its components and the indicator.udThe model is validated and tested and then revised. Research carried out qualitative and quantitativeudobservation techniques, interviews, focus group discussions, questionnaires, qualitative descriptiveudstudy dokumen.Dianalisis. All activities are planned, developed, implemented and evaluated on theudbasis of system components in the form of logic model. Results showed that students experiencingudproblems and has not been competent to entrepreneurship. They still need strengtheningudentrepreneurial practices that must be followed in thestudy year II (2010).udKey words: development and application of logic models, vocational life skills, entrepreneurialudAbstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menerapkan logic model di dalamudperencanaan, pengembangan, pelaksanaan, dan evaluasi program dalam desain pembelajaranudpenguatan vocational life skills berbasis wirausaha bagi mahasiswa PKK agar tidak menganggurudjika belum mendapatkan pekerjaan. Penelitian ini dilakukan sebagai ujicoba untuk mencari cara terbaikudsebagai umpan balik untuk pengayaan kurikulum dan kewirausahaan di PKK. Penelitianudpengembangan ini dirancang untuk tiga tahun, tahun I (2009), tahun II (2010), tahun III (2011). Hasiludyang diharapkan adalah agar mahasiswa yang diberi pelatihan memiliki kompetensi kewirausahaanudsesuai bidang keahlian dan minatnya masing-masing sehingga termotivasi untuk berwirausaha.udHasil akhirnya adalah calon wirausaha baru. Oleh karena itu, khusus pada penelitian tahun pertamaud(2009) ini dimaksudkan untuk mendapatkan data riil yang kemudian dikembangkan menjadi dasarudpelaksanaan pelatihan penguatan pembelajaran vocational life skills pada penelitian tahun keduaud(2010). Diawali dengan analisis situasi dan permasalahan, analisis kebutuhan, pengembangan modeludbeserta komponen dan indikatornya. Model tersebut divalidasi dan diujicoba kemudian direvisi.udPenelitian dilaksanakan secara kualitatif dan kuantitatif dengan teknik observasi, interview, FGD,udkuesioner, kajian dokumen.Dianalisis secara deskriptif kualitatif. Semua kegiatan direncanakan,uddikembangkan, dilaksanakan dan dievaluasi berdasarkan komponen sistim yang berbentuk logicudmodel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa mengalami permasalahan dan belum kompetenudberwirausaha. Mereka masih membutuhkan penguatan praktek kewirausahaan yang harusudditindaklanjuti pada penelitian tahun II (2010).udKata kunci: pengembangan dan penerapan logic model, vocational life skills,wirausaha
展开▼
机译：摘要：本研究旨在开发逻辑模型并将其应用到基于职业生活技能的 PK加强学生PKK的职业生涯规划开发，实施和评估教学设计课程中，以使其在没有工作的情况下不会闲着。作为一项测试，进行了研究，以寻找最佳的方式来反馈库尔德工人党的课程充实和创业精神。研究开发计划为三年，即第一年（2009），第二年（2010），第三年（2011）。预期的结果是接受过企业家胜任能力培训的学生，因为他们都是专业知识领域，并且对每一个如此受企业家精神激励的人都感兴趣。最终结果是一个潜在的新企业家。因此，专门针对第一年（2009年）进行研究，以获取真实数据，然后将其发展为第二年研究（2010年）中对职业培训/强化学习生活技能的基本实施。首先从状况和问题的分析，需求分析，开发模型及其组成部分和指标开始。 ud对模型进行验证和测试，然后进行修改。研究进行了定性和定量伪信技术，访谈，焦点小组讨论，问卷，定性描述研究。所有活动都以逻辑模型的形式在系统组件的基础上进行计划，开发，实施和评估。结果表明，学生遇到 udproblems，没有能力进行创业。他们仍然需要加强 uderrepreneural的实践，这是在研究的第二年（2010）。 ud关键字：逻辑模型的开发和应用，职业生活技能，企业家精神 udAbstrak：逻辑模型di dalam udperencanaan，pengembangan，pelaksanaan，dan evaluasi计划dalam desain pembelajaran udpenguatan职业生活技能berbasis wirausaha bagi mahasiswa PKK琼脂tidak menganggur udjika belum mendapatkan pekerjaan。土耳其尼古拉·库尔德（PKK）的库尔德人（Penelitian ini dilakukan sebagai ujicoba untuk mencari cara terbaik udsebagai umpan balik untuk pengayaan kurikulum dan kewirausahaan di PKK）。塔里尼（Penelitian udpengembangan ini dirancang untuk），塔恩（I）（2009），塔恩（II）（2010），塔恩（III）（2011）。 Hasil udyang diharapkan adalah agar mahasiswa yang diberi pelatihan memiliki kompetensi kewirausahaan udsesuai bidang keahlian dan minatnya masing-masing sehingga termotivasi untuk berwirausahaha。 udHasil akhirnya adalah calon。 Oleh karena itu，khusus pada penelitian tahun pertama ud（2009）ini dimaksudkan untuk mendapatkan data riil yang kekedian dikembangkan menjadi dasar udpelaksanaan pelatihan penguatan pembelajaran职业生活技能pada penelitian tahun kedua Diawali dengan analisis situasi dan permasalahan，Analisis kebutuhan，pengembangan model udbeserta komponen dan indikatornya。 udPenelitian dilaksanakan secara kualitatif dan kuantitatif dengan teknik observasi，访谈，FGD， udkuesioner，kajiandokumen。Dianalisissecara deskriptif kualitatif。 Semua kegiatan direncanakan， uddikembangkan，dilaksanakan dan dievaluasi berdasarkan komponen sistim yang berbentuk逻辑 udmodel。 Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa mengalami permasalahan dan belum kompeten udberwirausaha。 Mereka masih membutuhkan penguatan praktek kewirausahaan yang harus udditindaklanjuti pada penelitian tahun II（2010）。 udKata kunci：Pengembangan dan penerapan逻辑模型，职业生活技能，wirausaha
展开▼
