Peningkatan Kemampuan Menghitung Pecahan Melalaui Media Kartu Domino Pecahan Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri I Widoro Kecamatan Sidoharjo Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2011 / 2012

摘要

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan menghitung pecahan siswauddalam pembelajaran matematika setelah diadakan penelitian menggunakan mediaudkartu domino pecahan pada siswa kelas V SD Negeri 1 Widoro KecamatanudSidoharjo Kabupaten Wonogiri Tahun pelajaran 2011/2012. Bentuk penelitian iniudadalah penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus yang masing-masing siklusudterdiri dari tahap perencanaan (planning), pelaksanaan (acting), pengamatan /udobservasi (observing), dan refleksi (reflecting). Subyek penelitian ini adalah siswaudkelas V SD Negeri 1 Widoro yang berjumlah 16 terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 9udsiswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara,udobservasi, dokumentasi, dan tes. Validitas datanya menggunakan trianggulasi.udSedangkan teknik analisis datanya menggunakan analisis interaktif. Hasiludpenelitian tindakan kelas ini setiap siklus berbeda-beda. Hasil setiap siklusnyaudmengalami peningkatan secara bertahap. Hasil tes siswa setelah diadakanudpenelitian pada siklus I mengalami peningkatan sebesar 37,5 %, dan siklus 2 jugaudsebesar 37,5 %. Perhatian siswa setiap siklusnya juga mengalami peningkatan.udSiklus 1 meningkat sebesar 25 %, dan siklus 2 meningkat 25 %. Sedangkanudkeaktifan mengerjakan tugas siswa setiap siklusnya juga mengalami peningkatan.udSiklus 1 meningkat 25 %, siklus 2 meningkat 31,25 %. Dan untuk keaktifan siswauddalam bertanya dan menjawab pertanyaan juga mengalami peningkatan yaitu padaudsiklus 1 sebesar 25 %, dan pada siklus 2 sebesar 18,75 %. Dari penelitian iniuddiperoleh kesimpulan bahwa dengan menggunakan media kartu domino pecahan,udkemampuan menghitung pecahan dalam pembelajaran matematika pada siswaudkelas V SD Negeri 1 Widoro Tahun Pelajaran 2011/2012 bisa meningkat.ud