首页> 外文OA文献 >Pedagogiczne refleksje nad transformacyjnym dwudziestoleciem: ograniczona refleksyjność, zakamuflowana indoktrynacja, niewyzwalająca edukacja

【2h】

Pedagogiczne refleksje nad transformacyjnym dwudziestoleciem: ograniczona refleksyjność, zakamuflowana indoktrynacja, niewyzwalająca edukacja

机译：对转型的二十年的教学思考：有限的反思，伪装的灌输，非触发式教育

页面导航

著录项
相似文献
相关主题

著录项

作者
Rudnicki Paweł;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2011
总页数
原文格式 PDF
正文语种 pl
中图分类

相似文献

外文文献
中文文献

1. Edukacja międzykulturowa jako ćwiczenie duchowe. Pedagogiczne wymiary kształtowania kultury duchowej i rozumienia wartości ponadkulturowych w kontekście zróżnicowania religijnego i pluralizmu światopoglądowego [O] . Marek Rembierz 2018

机译：跨文化教育作为一种精神锻炼。塑造精神文化的教学尺寸，了解宗教多样性与世界观多元化背景下的超复价

Pedagogiczne refleksje nad transformacyjnym dwudziestoleciem: ograniczona refleksyjność, zakamuflowana indoktrynacja, niewyzwalająca edukacja

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅