机译:教学伦理学的教学模式:教学建构主义和叙事想象力。批判性判断,叙事以及情感和情感表征的共构
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机译:最终医学生比较基于模拟和基于教学的重症监护教学的先导研究
机译:模拟与教学法的前瞻性随机交叉研究,用于教学医学生危重病患者的评估和管理。
机译:(1805)电子教学知识表示工具:从建模语言到动态知识模型
机译:使用技术的语境中的预防:迈向中学数学素数的教学与学习教学模式
机译:跨性别医学的临床接触可提高学生的戒备能力使其超越单独的教学法所能达到的水平:波士顿大学跨性别保健教学模式的重要补充
机译:什么样的大学可持续发展的批判教育?欧洲学生和社会代表的比较研究,涉及在教授社会性急切问题时所遇到的认识论和教学挑战