首页> 外文OA文献 >Studietaken als instructiemiddel: een onderzoek naar de sturende werking van opdrachten bij studieteksten vanuit een informatietheoretisch kader
【2h】

Studietaken als instructiemiddel: een onderzoek naar de sturende werking van opdrachten bij studieteksten vanuit een informatietheoretisch kader

机译:研究任务作为一种教学手段:从信息理论框架研究研究课文中作业的指导作用

著录项

  • 作者

    Willems J.M.H.M.;

  • 作者单位
  • 年度 1987
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号