机译:高阶思维技能和识字基础技术教学内容知识(TPACK),以提高学生学习素质学校教师专业教育计划的学习素质
机译:探索小学教育实践中学校科学与日常知识之间的界限
机译:跨文化教育–张力和前景案例研究–小学和学前教育教学法中的
机译:Inkuiri学习模型对学习学生初级教师教育课程学习公民教育小学的影响
机译:研究生对教授的教学内容知识,变革性的教学实践,学生与教授的学习投入以及学生在全球商业和教育计划中的深度学习的态度。
机译:同行LED癌症教育计划对知识健康信念实践和自尊的影响在尼泊尔高中生和他们的知识分享伙伴成对中
机译:面向知识领域的学生的工作计划“工业(方法)实践” 01-教育,专业011-教育,教学科学,教育计划-高中教育学
机译:教育干预的典型RCT是否具有足够的统计力量来连接教师实践和学生成就结果的影响