PEMBELAJARAN MENELAAH STRUKTUR DAN KEBAHASAAN udTEKS ULASAN KARYA SENI DAERAH YANG DIBACAudDENGAN MENGGUNAKAN MODEL THINK PAIR SHARE udDI KELAS VIII-E SMP NEGERI 2 BANDUNG udTAHUN PELAJARAN 2016/2017

摘要

Membaca merupakan salah satu aspek penting dalam proses mempero-leh informasi. Model think pair share merupakan cara menarik untuk menstimu-lasi diskusi yang aktif dan krearif. Berkaitan dengan penjelasan di atas, penulis udtertarik untuk melakukan penelitian “Pembelajaran Menelaah Struktur dan udKebahasaan Teks Ulasan Karya Seni Daerah yang dibaca dengan Menggunakan udModel Think Pair Share di Kelas VIII-E SMP Negeri 2 Bandung Tahun Pelajaran ud2016/2017”. Rumusan masalah yang penulis ajukan adalah: 1) Mampukah penulis udmerencanakan, melaksanakan, dan menilai kegiatan pembelajaran menelaah struk-tur dan kebahasaan teks ulasan karya seni daerah yang dibaca dengan menggu-nakan model Think Pair Share di kelas VIII SMP Negeri 2 Bandung?; 2) Mam-pukah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Bandung dalam menelaah struktur uddan kebahasaan teks ulasan karya seni daerah secara tepat?; dan 3) Efektifkah mo-del Think Pair Share digunakan dalam pembelajaran menelaah struktur dan keba-hasaan teks ulasan karya seni daerah yang dibaca peserta didik kelas VIII SMP udNegeri 2 Bandung?. Hasil penelitian yang telah dilakukan penulis sebagai berikut;uda) Penulis mampu merencanakan, melaksanakan, dan menilai pembelajaran mene-laah struktur dan kebahasaan teks ulasan karya seni daerah yang dibaca dengan udmenggunakan model think pair share di kelas VIII-E SMP Negeri 2 Bandung. udHasil rata-rata nilai perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran sebesar 3,33 uddengan kategori baik; b) Peserta didik kelas VIII-E SMP Negeri 2 Bandung udmampu mengikuti pembelajaran menelaah struktur dan kebahasaan teks ulasan udkarya seni daerah yang dibaca dengan menggunakan model think pair share. Hal udini dapat dibuktikan dari nilai rata-rata pretes sebesar 32,24 dan nilai rata-rata udpostes 75,86, sedangkan selisih pretes dan postes yaitu sebesar 43,62; dan c) Mo-del think pair share efektif digunakan untuk kelas VIII-E SMP Negeri 2 Bandunguddalam pembelajaran menelaah struktur dan kebahasaan teks ulasan karya seni dae-rah yang dibaca. Hal ini terbukti dari hasil perhitungan statistik dengan hasil me-nunjukkan , yakni 20,07 > 2,04 dalam tingkat kepercayaan 95% uddengan derajat kebebasan 28. Berdasarkan fakta tersebut, penulis menyimpulkanudbahwa model think pair share efektif digunakan dalam pembelajaran menelaah udstruktur dan kebahasaan teks ulasan karya seni daerah yang dibaca.udKata Kunci: Pembelajaran, menelaah, struktur, kebahasaan, teks ulasan, karya udseni daerah, model think pair share.