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高学年における「除法立式」の指導改善に関する研究 : Vinnerの「『概念定義』と『概念イメージ』の理論」を手がかりとして

机译:基于Vinner的“概念定义”和“概念图像”理论,对高年级“除法”教学的改进研究

著录项

  • 作者

    桒山 仁志;

  • 作者单位
  • 年度 2013
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 ja
  • 中图分类

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