机译：在主管老师领导下的社会学习和综合学习时间中，检查与食物相关的指导的可行性和学习成果：旨在形成不离开食物的饮食行为
机译：在社会研究中饮食的实施和学习成果以及众多教师主要是主观的综合学习时间：旨在在不离开午餐的情况下进行行动形成
机译：改善和加强学习指导的学习指导信息共享系统研究：对教师在校现场的实际工作条件和态度的调查
机译：高校教育信息化与ICT教育：以小学“综合学习时间”为指导
机译：结合演示实验的同步学习指导对工业学科课堂动机的研究与设计
机译：如何在课程中实现创造与现实的融合：学习指导过程的相互披露，相互批评的提议以及考试和积累的组织：富山市H川小学的“单元学习”教学过程
