机译:离开,留下或归属:探索阿拉斯加农村地区正规教育,青年流动性和社区适应力之间的关系
机译:“住在贾瓦贾尼(Jarva-Jaani)很好,但我们不能留在这里”:年轻人和属于爱沙尼亚农村的人。 (专题:后社会主义空间中的农村现实。)
机译:青年跑步项目多维气候与社会责任感和归属感的关系
机译:青年参与空间发展的蓝图:SGAC青年空间宣言和战略计划
机译:参加德州4-H健康生活方式计划的高中年青人的职业成熟度和职业决策自我效能感的发展。
机译:基于证据的预防计划的知识态度和承诺:家庭科学与消费者科学与4-H青年发展教育者之间的差异
机译:杰斐逊县肯塔基学校系统的青年发展计划(退学计划)部分参与者的后续研究