IMPLEMENTASI NILAI- NILAI RELIGI DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI MADRASAH ALIYAH AL- MA’ARIF PONDOK PESANTREN PANGGUNG TULUNGAGUNG

摘要

ABSTRAKududSkripsi dengan judul “ Implementasi Nilai- Nilai Religi dalam membentuk karakter siswa di MA Al- Ma’arif Pondok Pesantren Panggung Tulungagung” ini ditulis oleh Yuliana, NIM. 2811123236, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, Dibimbing oleh Dr. H. Nur Kholis, M.Pd.udKata Kunci: Implementasi, Nilai- Nilai Religi, KarakterudPenelitian ini dilatarbelakangi oleh suatu studi kasus bahwa langkah strategis dalam membendung kemerosotan akhlak remaja adalah melalui internalisasi budaya. Keberadaan penerapan nilai- nilai religi di sekolah menjadi hal penting untuk diterapkan. Dengan penerapan budaya religius tersebut nantiya dapat membentuk karakter siswa, serta meningkatkan akhlak terpuji siswa. Dalam hal ini peneliti ingin mengungkapkan bahwa dari implementasi nilai- nilai religi tersebut bisa membentuk karakter siswa.udDengan demikian penulis memberikan judul “ Implementasi Nilai- Nilai Religi dalam Membentuk Karakter Siswa di MA Al- Ma’arif Ponpes Panggung Tulungagung”. Adapun fokus penelitiannya adalah (1) Bagaimana proses penerpan nilai- nilai religi dalam membentuk karakter siswa di MA Al- Ma’arif Ponpes Panggung Tulungagung?, (2) Faktor- faktor apa saja yang melatarbelakangi penerapan nilai- nilai religi dalam membentuk karakter siswa di MA Al- Ma’arif Ponpes Panggung Tulungagung?, Adapun yang menjadi tujuan penelitian adalah mengetahui dengan rinci proses penerapan budaya religius dalam membentuk karakter siswa dan mengetahui faktor yang melatarbelakangi penerapan budya religius di MA Al- Ma’arif Ponpes Panggung Tulungagung.ud Dalam penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Untuk metode pengumpulan data, menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Metode observasi dan wawancara digunakan untuk memperoleh data tentang faktor yang melatarbelakangi penerapan budaya religius, dan bagaimana proses penerapan budaya religius. Sedangkan dokumentasi digunakan untuk menggali data tentang sarana- prasaan, dan data siswa. Teknik analisis menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini juga melakukan pengecekan keabsahan data melalui keikutsertaan, ketekunan pengamatan serta triangulasi sumber.udHasil penelitian ini mengungkapkan: (1) Proses penerapan nilai- nilai religi dalam membentuk karakter siswa diketahui dengan adanya (a) Kegiatan perencanaan yang di dalamnya melibatkan kepala madrasah, komite sekolah, ketua yayasan, bapak dan ibu guru, serta staf yang bersangkutan untuk merumuskan kegiatan, melakukan sosialisasi (b) Pelaksanakan program kegiatan: pembiasaan tadarus Al- Qur’an , pelantunan asmaul husna, pelantunan shalawat irfan, kegiatan Sholat Dhuha dan Dhuhur berjama’ah, BTQ, PHBI, dan kegiatan kultum, (c) Kegiatan evaluasi melalui pemantauan langsung dan kegiatan pertemuan bulanan, (2) Faktor yang melatarbelakangi penerapan nilai- nilai religi dalam membentuk karakter siswa di MA Al- Ma’arif Ponpes Panggung Tulungagung ada dua faktor yakni bentuk komitmen dan tanggung jawab kepala madrasah, mewujudkan tujuan madrasah.