Fra boktralle til veiledning : bibliotektjenester til studenter i norske fengsler

摘要

Temaet for oppgaven er hvordan norsk bibliotekvesen (folkebibliotek og fag- og forskningsbibliotek) kan gi studenter i fengsel et bedre tjenestetilbud enn de får i dag. Det teoretiske grunnlaget er hentet fra sentrale teoretikere på bibliotekarens rolle overfor studenter, på læringsteorier og på marginaliserte grupper i samfunnet. Empirien er basert på intervjuer med til sammen 21 respondenter fra fengselsbibliotek, universitets- og høgskolebibliotek, skoleavdelingen i fengselet og Kriminalomsorgen. Undersøkelsene viser stort forbedringspotensial i bibliotektilbudene, blant annet på aktørenes tverrfaglige samarbeid. Studenter i fengsel har et utilfredsstillende læringsmiljø og begrenset tilgang til bibliotekressurser.