机译:通过学习汉语来了解中国的少数民族:第二语言汉语教科书中的少数民族形象
机译:不同教学模式下阅读与写作之间的相互作用:基于中国少数民族学习的研究
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机译:汉语教学课本中文文化项目的对比研究作为外语:在当代汉语中占据综合中文和课程
机译:美国K-16年级汉语学习者的汉语教科书中的文化表征:检查汉语教育中的文化素养
机译:不同教学模式下阅读与写作之间的相互作用:基于中国少数民族学习的研究
机译:通过学习汉语来阅读中国的“他者”:少数民族作为第二语言教科书的写照
机译:中国特色的帝国主义。阅读和重读中国2006年国防白皮书