Elaborado no âmbito do Mestrado em Contabilidade e Administração Pública, o propósito da presente dissertação consiste no registo dos processos e procedimentos adotados na gestão financeira do Agrupamento de Escolas Águeda Sul.Um Agrupamento de Escolas agrega escolas do mesmo concelho, embora com enorme dispersão geográfica, sendo que o órgão de gestão está centralizado numa escola sede. O crescimento no tamanho e na complexidade da gestão torna-se um problema na defesa contra os riscos e ameaças para a realização dos objetivos de eficiência e eficácia operacional, a confiabilidade das informações para a tomada de decisões e o cumprimento das leis e regulamentos.Na realização deste trabalho, procuramos inicialmente tomar conhecimento da complexidade da gestão escolar antes e após a criação dos Agrupamentos de Escolas e da importância do controlo interno na eficiente administração dos escassos recursos dos serviços públicos.Para alcançar os objetivos pretendidos, recorreu-se a diversas fontes, tais como pesquisas bibliográficas, recolha de informação legal e regulamentar sobre o funcionamento e organização da entidade e outra informação administrativa e contabilística.Posteriormente foi efetuada um estudo, junto dos Serviços Administrativos do Agrupamento de Escolas Águeda Sul, no intuito de saber quais os processos e procedimentos adotados na gestão financeira do Agrupamento, por forma a detetar os pontos fortes e os pontos fracos do seu funcionamento, propondo um conjunto de recomendações destinadas à sua melhoria.A partir da informação reunida, foi possível avaliar os pontos fracos existentes no sistema de controlo interno do AEAS, propondo melhorias de forma a melhorar a eficiência e a eficácia da gestão. Este estudo desenvolvido poderá ser utilizado como uma ferramenta de elevado valor dado ser uma fonte de informação dos processos e procedimentos a adotar na realização das tarefas do quotidiano.
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